時間：2020年4月9日
課程：指向深度學習：一線教師如何研究課堂
來源：直播
分享老師：談楊老師
? ? ? 談楊老師今晚講的課程讓我越聽越想聽，他所講的正是我們一線教師一直有的困惑。他用一個小學數學的簡單例子，道出了很多我曾經沒有注意過的問題。數學課上數學老師對于概念，對于學生所學的知識沒有注重過，沒有細化過，作為語文老師的我也是如此，很少去認真的觀察學生的每一天表現，每次遇到問題時也反思過，可能反思的不夠細致或者反思的思路有差異。今天聽到談楊老師這么一講，我突然意識到自己對于教學研究不夠深，不夠多。
? ? “打開學習的黑匣子：教學即研究。”當談楊老師講第一點時，我突然想到自己在平時對于教學研究沒有細化過，在教學方面很少靜心、潛心的研究，也曾有過這樣的想法卻很少行動。講到第二點：基本方法時，給出了一些建議。讓我覺得自己在平時寫教案時沒有精細化，任務定的有點過高，目標有時也不明確。聽談楊老師講著講著很快就結束了，我好想在聽下去，想知道有沒有具體的實施方法或者一些具體的事例可參考的，讓我在課堂上有更多的方法可以試用或者借鑒。真的期待還能聽到談楊老師的課程，如果有機會還想和談楊老師面對面的一起探討課堂方面的問題……
