現在只要一提到孩子的學習，幾乎所有人都說現在的孩子累，平時起早貪晚要上課，周六周日馬不停蹄的要補課，哪有玩的時間？于是有人就回憶起自己小時候如何如何玩耍，如何的自由自在，并且還要發一通感慨：還是咱那時候好啊！
但是我的記憶里我小學時光里似乎只休周日，周六要上半天的課的，連續休兩天應該是上初中的事了。還記得周六中午時別的班級已經放學了，而我的老師還在講卷子，窗戶上趴著一張張幸災樂禍的臉，因為剛剛老師講的題我做錯了，被老師手里的教鞭打了脖頸。那時那刻我是真不想聽到老師宣布下課，因為我真不好意思在那么多人面前走出去，那道題是那么簡單！
那時確實沒有補習班，放假了就是放假了，可以有自己的規劃：每天寫多少頁寒假作業，都什么時間寫，什么時間玩，玩什么，都可以在心里安排好嘍。我到現在還能記起和弟弟一起分坐在炕桌兩側寫作業的情景，外面的陽光暖暖的，年輕的媽媽梳著兩條麻花辮，在我們旁邊納鞋底或者捻繩子，陽光透過門縫照在炕邊的地上，亮亮的光束里有好多浮塵飄舞游弋。
寫作業的時間結束了，可以聽廣播，評書、相聲、廣播劇，還有電影錄音剪輯，家里沒有電視，但收音機里的節目也很多，我們邊聽廣播手里還可以做別的，媽媽還在納鞋底，我和弟弟就說不準了，疊紙飛機，畫畫，或者就是干坐著靜靜地聽。
吃過晚飯，太陽還在西天高懸，和屯子里一群孩子玩，瘋鬧的聲音響徹整個村子的上空，肆意的奔跑，不一會兒就滿頭的汗。正玩得起勁呢，媽媽喊我們回家了，這時才注意到天色已經全黑，原來太陽早就回家了。
回家了，昏黃的燈光里，爸爸會問我們一些數學題，或者告訴我們如何打算盤，這時我往往很緊張答不上爸爸的題，算盤也只會打十以內的加法，小弟則對答如流，算盤也打得好。“你弟比你聰明”，在這樣的夜晚我們姐弟的智商高下已斷，人生際遇大約也在那時定下了吧！
所以那些說以前的孩子如何如何快樂的人，我覺著他弄錯了，因為我的記憶里童年不只有無憂的玩耍，也有作業的負擔，也有家長的壓力，也有成長的煩惱。
只能說一個時代有一個時代的特征，一個個體有一個個體的際遇輪回，也許就今天的孩子來說累的不是他們，累的是他們身后的人。
