經歷過少時的困窘，才能以更加悲憫的心境看待蒼生；看見過世間的荒蕪，才能以更加寬容的心態對待生命；遇見過生命的至純，才能以更加從容的模樣走在世間。——寫在前面
遇見格桑花，那已經是16年秋天的事情了，可我一直以一個觀察者的身份活躍在二線崗位里，看著格桑花傳播組的人來來往往，也干過跟營志愿者和選片志愿者，但最讓我向往的卻是護花巡講的護花志愿者。從20年春天的報名，經過三輪選拔，兩輪培訓，一年半等待，終于在今夏歷經波折，完成了心中的愿望。
念念不忘，必有回響，那是因為我們走在行善的路上，所以上天格外眷顧我們，躲過了鄭州暴雨，蘇州臺風，更躲過了來勢洶涌的疫情，我們最終以6個人的力量完成了本應該14個人的行程，去往了曲麻萊縣大大小小的鄉村小學。
? ? ? ? ? ? ? ? 玉樹一完小
玉樹藏族自治州第一完全小學，是我們巡講的第一站，從海拔2000多的西寧到海拔3600的玉樹，我們多多少少有點頭疼，但這完全影響不了我們上課的激情，從五年級開始，兩個班合班兩個老師配合上完兩節課，我和肖云姐開始了第一次合作，五年級的孩子似懂非懂地聽著身體的秘密，或害羞地捂臉，或低頭淺笑，有個男孩子課后告訴我同學們都叫他“變態”，我問他為什么，他很自信地告訴我，那是因為他在課堂上一直在回答老師的問題，而且回答得很正確。那自信又害羞的樣子一直刻在我的記憶里，十幾歲的少年，已經有了大人模樣，眼神卻無比堅定而又澄澈。印象里還有一個個子矮矮的小女生，一直端端正正地坐著，用力地抬起頭，非常認真地聽著，她可能是旁邊班級搬過來的，所以她一直和同學坐在一張凳子上，坐在教室的最后一排，當肖云姐注意到她的時候，我才想起來應該讓她往前排坐坐。
五年級的孩子已經有了很多的概念，對于生命的知識和身體的秘密也懂了很多，但四年級的孩子卻懂的不多，而且內心對謝這些知識比較拒絕，我和肖云姐花了不少功夫去維持課堂紀律，好在，孩子們還是比較給面子的，愿意聽我們講完和課堂上不一樣的知識。暫且不管我們講的他們到底能記住多少，我們要把“健康長大”的種子種在他們的心底。
相較于高年級的娃娃，三年級的孩子就更加單純可愛了，他們的眼睛里寫滿了善意，腦袋里也裝滿了可愛，雖然很多內容他們聽不懂，但是他們依然在努力地聽著，想要把老師說的都記在心里面，也很熱情地要幫我們拎書包、拿教具，真的是用最大的熱忱歡迎我們。
給二年級的娃娃們上的時候，他們都已經快要放學了，雖然班主任老師有點不大情愿，但是孩子們很喜歡，他們睜大眼睛看著屏幕里的動畫，用會說話的眼睛跟我互動，當喇叭里響起校歌的音樂時，又把他們最動聽的童聲留給了我
玉樹一完小，高原行的第一站，不僅僅有可愛的娃娃們，還有善良的老板和有情懷的校長。午飯在一家清真的面店吃地道的炒面片，偶爾瞥見老板點的涼拌素菜，硬是讓他給我們加了餐，得知我們此行的目的，老板毫不猶豫地把他的菜送給我們了。
下午放學后，校長帶著我們參觀了一完小，他的教育情懷和教育堅守讓我看見了這座學校的未來，這里的孩子們是有希望的。校長用他善于發現的眼睛盡可能地保留了每一個孩子的天性，在校史館里，我們看到了這所學校從艱難中走出來的辛苦歷程；在繪畫長廊里，我們看見了娃娃每一副畫后面的未來。即使不可能每一個孩子都能成為畫家，但是孩子們在他們喜歡做的事情上找到了快樂。
一完小，是我們此行的第一站，也是我新的開始。
