? 本人于2025年3月12日，閱讀完《早起的奇跡》一書，頗有感觸，在此分享。
? 首先，在寫作方式上，《早起的奇跡》一書與大多數我們所說的“雞湯書”一樣，振奮人心、富有哲理的語句和具體做法以及名人經歷相結合。但是，這本書不一樣的地方是，舉例時，很少出現別人的事例，大多是作者自己的經歷，讓讀者讀起來會更顯親切。同時，這本書出現了大量的研究數據，佐證觀點，比較嚴謹。
? 其次，從這本書的寫作內容來看，《早起的奇跡》一書，本人認為出現最多的內容是“如何做”，比如“五個步驟，寫出充滿力量的‘自我肯定’宣言”，“你和理想的自己只差6分鐘”，“三十天早起習慣鞏固法”等。其實與其把這些看作“如何做”，我更傾向于作者對讀者的一些良好建議，或者作者的分享，因為這些“如何做”，或許并不能適用于所有人，并且帶有作者的一定主觀意識，所以適不適合自己，還需要讀者自己去實踐。
? 然后，從這本書的情感上來說，《早起的奇跡》的語音同一般的“雞湯書”語言是差不多的，高昂激揚，充滿生命力與希望，讓人變得堅定與自信，同時會進行深刻的自我反思。
? 其次，我想說，這本書我印象最深刻的地方就是他的條理性，總結的很到位。像是試卷一樣，一條條列出來，尤其是后面幾章，幾句條理性，使讀者的觀感很清晰明了，個人認為這是比一般的“雞湯書”所突出的部分。
? 最后，我想發表一下個人觀點。這本書于我而言，其實作用并不大。因為它跳不出“雞湯書”這個大方面。“雞湯書”是我小學、初中所讀的，目的是為了塑造我正確的價值觀，并知曉通往成功的正確做法。于我而且，《早起的奇跡》這本書跟我以前讀的書所強調的那些品質其實大差不差，無非是它從“早起”著眼，講述如何堅持早起，早起的意義影響，從而強調“自律”“堅持”“執行力”等一系列品質，所以它本質上同一般的“雞湯書”是一樣的。對于已經小學初中時已經讀過很多這類書的我，并沒有什么大作用。相反，大學生大多已經在前面的階段塑造了自己的一套價值觀，知道這些正確的做法、良好的品質，我們缺的只是執行力與堅持，而不是這種“軟知識”的攝入，所以我說，這本書對我的作用并不大。我認為，目前已經是大學生的我，缺乏的是“硬知識”的攝入，并且是廣泛是“硬知識”的攝入。因為我是文科生，對理科沒有基礎，所以我說的這些“硬知識”的攝入，囊括了對專業知識、歷史、文學、哲學、社會科學等這一些知識的攝入，所以我更傾向于讀這些類型的書。
在此附上部分讀書筆記。（黑色為摘抄，藍色為自我感悟）
