? ? 工欲善其事，必先利其器。時(shí)間管理課通過大量的篇幅講解了工具的選擇和使用。在這方面我受益頗深。原來對手機(jī)功能的選擇只停留在最原始的層面：比如，能接打電話、發(fā)信息和微信、能購物，查公交線路等基礎(chǔ)功能。而學(xué)習(xí)易效能時(shí)間管理課中學(xué)會了用工具來管理自己的工作和生活，而運(yùn)用工具管理時(shí)間、管理生活，不僅提高了工作效率也使我的生活質(zhì)量得到改善。
? ? 比如：運(yùn)用手機(jī)自帶的日歷，和訊飛輸入法可以隨時(shí)隨地記錄即將要辦事情的時(shí)間、地點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、以及注意事項(xiàng)。拋開了以前隨身攜帶的筆、筆記本，紙片等物品。即方便，還不會因?yàn)榇颐τ涗泴?dǎo)致的記錄不完整和記錄了可就是找不到記在哪里的尷尬。利用晨間日記羅列每天的三只青蛙，以及待辦事項(xiàng)，通過記錄更清晰的、明確了自己的做事方向和先后順序，沒有記錄就沒有發(fā)生。通過記錄方便隨時(shí)查找、曾經(jīng)或者即將要完成的事情，即解放了大腦，又減輕了負(fù)擔(dān)。
? ? ? 通過學(xué)習(xí)易效能時(shí)間管理課的學(xué)習(xí)，把理論與工具結(jié)合運(yùn)用，做到手機(jī)不離身，工作、生活兩不誤的理想狀態(tài)。
