? ? ? 清晨起來,推開門,發現地面上濕漉漉的,昨晚下雨啦?怎么一點兒也沒聽到?睡的太香了?哈哈……抬頭間,看到院子里的那棵石榴樹上還有幾片未凋零的樹葉。
今天的風似乎很強大,呼呼的吹著,一路上都是逆風而行,還好,按時到達了學校。上午幫三年級老師看了兩節課,看到班里的孩子,我在想怎樣設計課堂才能展現他們的活力,體現出他們的朝氣蓬勃,是我努力的方向!
下午一年級的孩子,盡管在幼兒園里已經學習了加減法,但是有部分孩子仍然跟不上節奏,索性就繼續練習了分與合……
? ? ? 清晨起來,推開門,發現地面上濕漉漉的,昨晚下雨啦?怎么一點兒也沒聽到?睡的太香了?哈哈……抬頭間,看到院子里的那棵石榴樹上還有幾片未凋零的樹葉。
今天的風似乎很強大,呼呼的吹著,一路上都是逆風而行,還好,按時到達了學校。上午幫三年級老師看了兩節課,看到班里的孩子,我在想怎樣設計課堂才能展現他們的活力,體現出他們的朝氣蓬勃,是我努力的方向!
下午一年級的孩子,盡管在幼兒園里已經學習了加減法,但是有部分孩子仍然跟不上節奏,索性就繼續練習了分與合……