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從幼兒園、小學一直到大學畢業，每個人的一生都會經歷各種各樣的老師。

其實老師和學生一樣，也分好與壞，總有那么一兩個老師讓你印象深刻?；貞浧鸷美蠋熜睦餄M是暖意和感恩，回憶起惡老師心里卻是悲憤和鄙視。

小學五年級的時候，有一個姓劉的男性老師，教語文，長得黑黑瘦瘦的，鼻子高高的下巴尖尖的，一臉精明相。用這幾個詞來概括他給我留下的印象：勢力眼、財迷、無師德。為什么我要用這些詞來描述他呢，因為他曾經做的一件惡心事完全符合我對他的這個評價，他那丑惡的嘴臉我至今都還記得清清楚楚呢。

事情是這這樣的，我和另外一個女同學報名參加了校園的表演活動大賽，我們倆一起演了一個相聲小品，經過每天放學后在廣播室里不斷地努力練習（我們都是廣播員），最終在舞臺上發揮出色，很幸運地獲得了二等獎，獎金100元。2001年那個時候的100元對于我們兩個小毛孩來說，簡直就是一筆巨款啊，當時我們目不轉睛地盯著這張紅紅的百元大鈔，兩眼放光，心里別提有多激動了。令人暖心的是，現場有一位好心的老師把這100元換成了2張50元分給了我們兩個，活動結束后我把獎金緊緊地攥手里、一路哼著小曲兒蹦蹦跳跳地回家了。那天晚上做夢都是香的，因為這50元錢對于我來說不僅是物質上的特別獎勵，更是精神上的莫大鼓舞。

可是，令人意想不到的事情發生了。

第二天放學之后，我被姓劉的老師叫住了，你們猜他對我說了什么？他居然要我把獎金分25元給他，他說我們放學利用他的廣播室排練以及他給我們做了指導什么的，獲獎了他也有功勞，理應分一半獎金給他。我當場就愣住了，心里開始犯起了嘀咕：廣播室不是學校的嘛什么時候成了他的地方了？而且他只是偶爾有空去了廣播室和負責廣播室的鄭老師聊家常，從來沒對我們的表演做出過任何指導，真正給我們提過一些建議的明明是鄭老師呀。他可啥事也沒幫我們，怎么能說出這樣又奇怪又毫無根據的話呢？難道只是為了錢而找的借口......？

看我遲遲不說話，他皺起眉頭有點不耐煩地說：“李xx（和我共演的女同學）都已經把25元給我了，你什么時候給我？現在已經放學了你趕緊回去拿錢再來學校一趟吧，我就在這等你。還有你們不準跟別人說起這件事。”

聽他說完，雖然我很生氣，但又不敢說什么，腦子一片空白，半天嘴里才蹦出幾個字“哦，我知道了?！叭缓缶屠侠蠈崒嵱謽O不情愿地回家拿了錢送到學校遞給他手里，他還一句話都沒有，拿了錢就走了。當時我非常郁悶，整個人心情都受到了極大的影響，這件爛事把我昨天獲獎的快樂和喜悅全沖沒了。我心想怎么會有如此可惡的老師，為了錢財連臉面、師德、為人師表什么都不要了。我永遠也不會忘記他那副丑陋的嘴臉，每次回憶起就覺得倒胃口。

也許會有友友問，為什么不把這種事情告訴父母或者向學校相關領導投訴呢？也許是當時年紀小，膽子也小，根本不敢跟學校其他的老師和同學提起這個事，再加上是留守兒童，父母不在家，也不知道跟誰說。如果是放到現在，碰見這種老師，估計早有人投訴了。

上次偶然聽見老同學說起這個劉老師，現如今，他還在以前的鄉村小學當著普通老師，只是多了一門副業：在集市上販賣自己種的蔬菜瓜果。與他同期的其他幾位老師，有的因能力突出被提拔當了校長，有的被選調至省內重點學校執教，有的考上研究生去了更大的舞臺深造。只有他還在為了討生活，被歲月消磨了成一個頭頂光亮、滿臉皺紋的中年小老頭。

或許這種只顧眼前的蠅頭小利，沒有師德、沒有信念、沒有格局的惡老師，他的人生也只能達到這種高度吧。