? ? ? 校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。為切實提高學生們的安全意識，提高自我保護意識與能力，共同營造安全、和諧的學習環(huán)境，近日，東明教育集團東方校區(qū)一年級開展了情境化德育之校園安全教育主題班會。
? ? ? 班會以課件演示形式召開，結合學校安全教育的主題，對學生全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。課前老師們針對一年級學生的特點對課件進行了精心制作，以漫畫、卡通人物等形式為主，意在吸引學生的注意力，激發(fā)其好奇心的同時滲透安全教育。結合實際生活中的案例進行講解，引導學生反思自身的日常行為。
? ? 本次校園安全教育主要包括課間安全、課堂安全兩個方面。班主任老師首先對校園安全內容進行了詳細的講解。
? ? 同學們跟隨老師的講解，回憶與反思身邊的校園安全問題，并就安全使用文具這一話題進行了情景化模擬。
? ? 不把鉛筆對著同學，我們要做文明小學生。
? ? ? ? 美術課上忘了帶剪刀，向同桌借一借吧。
? ? 當給別人遞剪刀、鉛筆等尖銳物品時，要把尖銳的一面朝向自己。我來幫你做。
? 不咬橡皮，橡皮擦上有細菌和有毒物質，對我們身體有害哦。
? ? 拿鉛筆、橡皮等當飛鏢可更不行。
? ? 淘氣的小明拿著剪刀在奔跑，多么危險的事情，趕緊上去制止他。
? ? 學生們的表演入情入境，時而微笑，時而沉思，更重要的是通過主題班會真正認識到安全無小事，安全問題就在我們每個人的身邊。
? ?從自我做起，從點滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個守紀律、講誠信的好學生，我們在努力。
