德育古鑒
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喜歡寫字是從高三開始的吧！
那時，記得連續幾次被老師在課堂上批評作文寫得太潦草，說高考閱卷老師根本沒心情看我那破字！所以在多次打擊之下，著實是被迫練字！因為之前字寫的很小，橫豎又都是彎曲的，所以看起來是真丑-_-||現在想想，也難怪當時老師訓斥，理由很明顯嘛！
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但是因為當時正值高三，買字帖的話，根本沒有時間忙練字，果斷放棄了。找了字寫得好看的同學，求方法和經驗，字跡拿來模仿，也是嫌麻煩，又放棄了。所以，就選擇了在學校發的模擬卷和資料書上亂寫，只要有空，幾乎全被密密麻麻的字占了。關鍵是方便啊！做完題順便在旁邊空白處練字了，省時又省紙張。
那時候好像只要有時間，只要旁邊有紙和筆，就開始寫。由于剛開始，只求好看，所以寫得很慢，目的就是，只要我覺得比自己之前寫的好看點就行，不求什么筆走龍蛇，行云流水，也求不來。
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慢慢的，竟然有同學說我字寫得不錯，真是好興奮的感覺（不管真話假話，反正當時信了）。后來還真是進步很大，于是我覺得行了，開始有放棄練字的想法。但是，漸漸地我才發現竟然養成了一個改不掉的習慣，還是只要有時間，一支筆，一張紙，就控制不住，總是不自覺地書寫。
再后來，索性就保持了這個習慣。
高三后半年，學習真的很緊張，有時候也異常煩躁，根本學不下去，又不能曠課出去打球，于是便隨便找張紙，就開始練字……其實，當時我已經不是只求好看了，畢竟經過我一個多學期的努力，字也不是那么難看了。反而倒覺得，寫字的時候，心情異常的平靜，心思幾乎不在字上，我可以自由地支配我的思緒，排解高三的緊張，緩和考前的焦慮，忽略周圍的環境，仿佛只有很放松的感覺。漸漸地……我越來越喜歡這種感覺。模擬考成績差的時候，通過書寫安慰自己；成績還不錯的時候，通過書寫放平心態，再接再厲。就這樣，度過了高三的艱苦時光！
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直到步入大學，我依舊保持著這個習慣，我的書上，時常會留下書寫的痕跡。宿舍的書桌上，電腦旁，我總是喜歡放幾張白紙，書包里也總是會有作業紙或白紙備著，即使會用不著，也是喜歡放著，也許這就是習慣吧！
我這個人是比較喜歡安靜的，或許在這個繁雜紛擾的時代，這份奢求很難實現吧！但是至少我覺得，我們應該珍惜這種機會，畢竟在安靜的心境下思考問題會更加謹慎，有遠見，會更加注重細節性的問題，有助于排查疏漏，正所謂細節決定成敗嘛！
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在大學里，頹廢的時候，可以通過書寫思考未來的方向；迷茫，不知所措的時候，通過書寫讓自己明確哪條路才是自己應該走的，又有哪些路是屬于別人的？如果方向錯了，也許會南轅北轍，適得其反。所以，能不能在選擇上做到縝密，很大程度取決于你思考問題的深度，而靜謐的心境對你思考問題又有很大的幫助。 ?
也許隨著時代的發展，人們會覺得網絡打字會逐漸替代紙筆，甚至會完全取代，但是書寫帶給我們的那種平靜是唯一的，是無可替代的。畢竟那種感受，不是隨時都可以得到的。其實很多人理解的書寫就只是練好字，覺得瞎扯什么心態、心境，只要字可以寫得好看就行了唄！殊不知，你完全可以利用練字之余思考很多問題，這樣不是兩全其美嗎？
? ? ? ?關于寫字，從最初的只是想把字練好，只想在高考作文上不至于敗得太慘，到后來成為一個丟不掉的習慣，我體會到的，只是想在心靈需要安放，道路需要選擇，未來需要把控的時候，能夠靜下來，拿起紙和筆去思考，而已。
? ? (另附本人練字圖片(中性筆)，都是本人的字，也許不算好看)
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