“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！?/blockquote>記得學(xué)這首詩時(shí)，我還在我們那偏遠(yuǎn)的小村里讀書，語文課上老師讓我們背誦這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
我們搬了凳子到教室外面背詩，圍著我的是幾個(gè)要好的女生。我突發(fā)奇想：“咱們把這首詩編成歌唱怎么樣？”
當(dāng)時(shí)，正在熱播《新白娘子傳奇》，一條修煉了千年的白蛇回來尋找當(dāng)年救過她的小牧童，上演出一部蕩氣回腸的愛情傳奇。
我們都喜歡扮演白蛇的趙雅芝，更喜歡穿插在電視劇里的唱段。
將一段段對白譜上曲子唱出來，無論在當(dāng)年還是現(xiàn)在都是很有創(chuàng)意的一個(gè)嘗試。根據(jù)情節(jié)每個(gè)唱段有不同的旋律：有的深情纏綿，有的哀怨婉約，有的悲痛欲絕，有的歡快活潑。
那時(shí)的鄉(xiāng)間學(xué)校哪有正規(guī)的音樂老師？我們不識五線譜，也不懂音律，但這并不妨礙我們熱愛唱歌。
班里幾乎每個(gè)女生都有一個(gè)唱歌本，上面抄錄了我們喜歡的所有歌曲，一下課我們就拿上歌本湊到一起開始唱歌。
當(dāng)時(shí)每個(gè)人的歌本上都抄了《新白娘子傳奇》的唱段，雖然沒有歌譜，但一看歌詞我們就能唱下來，我常常是帶頭唱的那一個(gè)，因?yàn)槲业某纬米钊?/p>
聽到我將《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》改編成歌曲的提議后，大家紛紛表示同意。還是我領(lǐng)頭，將這首詩填進(jìn)了《新白娘子傳奇》里唱了出來：
“故人西辭——黃鶴樓，煙花三月——下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影——碧空盡，唯見長江——天際流?！?/blockquote>然后我們就一起唱了起來，一邊笑，一邊唱著，如今回憶起來歌聲似乎還在耳畔回蕩，想著想著我忍不住又唱了一遍。
那時(shí)候的我，做夢也沒想到有一天我會走進(jìn)古詩，走進(jìn)煙花三月的揚(yáng)州。
在那時(shí)的我看來，揚(yáng)州，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到虛無縹緲；那么美，美得像海市蜃樓；又那么近，近到隨便打開一本書，就能讀到描寫揚(yáng)州的詩句：
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！? ? ? ? ? ? ? ? ——杜牧《贈別二首 其一》杜牧筆下的揚(yáng)州那樣清新可人，尤其是春天的揚(yáng)州，連風(fēng)里都帶著香味兒，讓人陶醉，難怪他會“十年一覺揚(yáng)州夢”。
在走進(jìn)揚(yáng)州之前，揚(yáng)州是一個(gè)活在我想象中的城市，也是一個(gè)住在我夢里的城市。
我的夢想終于在讀研時(shí)實(shí)現(xiàn)了。大學(xué)時(shí)沒能走出去一直是我內(nèi)心的一個(gè)遺憾，當(dāng)我有機(jī)會做第二次選擇時(shí)，我毫不猶豫選擇了揚(yáng)州——這個(gè)活在我夢里的城市。
能夠在有生之年去我喜歡的城市生活幾年，哪怕只是暫時(shí)的駐足，也盡夠滿足，可以此生無憾了。
第一次去揚(yáng)州，正是煙花三月。
滿懷著好奇和憧憬，帶著忐忑不安的心情，在草長鶯飛的三月我坐火車到揚(yáng)州參加研究生復(fù)試。
當(dāng)晚就住進(jìn)了學(xué)校招待所，同屋是五個(gè)也來參加復(fù)試的女生。我們六個(gè)女孩雖然來自不同省份，卻一見如故，吵吵嚷嚷著聊天直到很晚才睡。
我的床就在窗前，我喜歡挨窗的位置，因?yàn)榭梢宰罱牭阶匀坏穆曇?，最早看到早晨的陽光?/p>
夜里，下雨了，沒有打雷，只有雨聲。雨聲像催眠曲，開始是“刷刷刷”，后來是“嘀嗒嗒”……伴著時(shí)緊時(shí)慢的雨聲，剛到異鄉(xiāng)的我居然睡得很沉，很香……
一夜酣眠，早晨窗外鳥兒的“啁啾”聲將我喚醒，從窗簾的縫隙往外看，雨停了，窗外一片竹林郁郁蔥蔥，瞬間心情大好。
屋里五個(gè)女孩還在酣眠，我悄悄爬起洗漱完畢，輕輕帶上門走出房間。
招待所位于學(xué)校東北角，一下樓就是校園。一場春雨后，校園格外清新，深深吸一口氣，空氣都是清甜的。
沿著臺階，穿過長廊，我在園林一樣的校園里漫步，視線所及，都是濃濃的綠色，跟我見過的那些高樓林立的校園迥然不同。
我像剛出生的嬰兒一樣，看哪里都是新的，一株草，一朵花，一棵樹都覺得新鮮，都是先前沒見過的。
樹林里，不知名的鳥兒張開寬大的羽翼飛過，林間漏出一兩聲宛轉(zhuǎn)的鳥鳴。
幸好沒有人打擾，我可以沉浸在夢境一般的美景中，好像還沒睡醒，繼續(xù)著我的美夢。
揚(yáng)州留給我的第一印象，就是那般清甜夢幻的感覺。
復(fù)試結(jié)束，一切順利，不出意外的話我們九月份就可以來學(xué)校報(bào)到了。一半是考試順利的喜悅，一半是初來乍到的新奇，我們六個(gè)女孩相約在揚(yáng)州好好逛一天。
那天著實(shí)有些瘋狂，青春的瘋狂和春天的蓬勃撞到一起，平時(shí)一向沉穩(wěn)的我也跟著放飛自我了。
于是六個(gè)正當(dāng)花季的女孩沉醉在揚(yáng)州的花紅柳綠中，沿著河畔的小路，一路走，一路驚呼：“快看，這種花多美！”“那是什么花，全是紫色的！”……
置身煙花三月的揚(yáng)州，如置身一卷長長的畫卷，我們也成了畫中人。忍不住在每一處都“咔嚓”一下留下影像，背后是綠樹婆娑，是花開遍野，是小橋流水……揚(yáng)州的春天和青春的笑臉定格在那一刻。
至今翻開相冊看到那時(shí)的相片，都忍不住嘴角上揚(yáng)，沉醉在當(dāng)時(shí)的歡樂里。那般美麗的春色，那樣放肆的青春，人生能有幾何？
揚(yáng)州的四季都很美，但最美的還是春天，每年清明前后，慕名而來的游客就從全國各地來到揚(yáng)州，來奔赴一場煙花三月的約會。
瘦西湖是揚(yáng)州最負(fù)盛名的景點(diǎn)，但在我們卻是后花園一般，因?yàn)槲覀儗W(xué)校緊鄰瘦西湖，出了東門，眼前就是瘦西湖。
站在對岸一眼望過去，紅色的橋，綠色的柳，粉色的花，如鏡般的湖水，活脫脫一幅流動的圖畫。連湖邊垂釣的老人，也成了畫中一景?？粗粗滩蛔≠潎@：真美！
很羨慕湖邊垂釣、散步的老人：能在這么美的地方老去，也不枉此生。人老揚(yáng)州，于我該是個(gè)奢望了，我不過是一個(gè)過客，終將匆匆離去。
于這人生，我何嘗不是一個(gè)過客？匆匆來去，沿途的風(fēng)景，能留住多少？盡管如此，也要盡情享受這無邊風(fēng)月，爛漫春光，不能虛度此生。
在揚(yáng)州讀書的三年生活里，每年春天我都要去踏青，約上一兩好友，或者自己一人，奔赴春天的約會。
揚(yáng)州的春天是美麗的，360度無死角的美，無需去什么景點(diǎn)，只是沿河信步走走，就能收獲一路驚喜。
看花，是踏青的最大目的。
在瘦西湖的盆景園里看到一樹怒放的桃花時(shí)，我震驚得說不出話來。
那是怎樣的怒放，何等的絢爛！
花朵一朵朵都像瘋了一樣開放著，使出全部的力量綻放最后的美麗，美得那樣奪目，那樣慘烈，好似這就是最后一次盛放。
那怒放的生命讓我想到人生，我們?nèi)松灰蚕衲腔ǘ鋯?？如果不盡情綻放，就沒有機(jī)會了?；ǘ渖杏忻髂辏覀儏s沒有來生?；íq如此，人當(dāng)如何？
“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。你不讓我，我不讓你都開滿了花趕趟兒”。這句描寫是寫實(shí)，揚(yáng)州的春天是花的盛會，揚(yáng)州人朱自清寫《春》就是照著揚(yáng)州的春天來寫的。
朱自清后半生在北方度過，北方的春天很短，來不及欣賞就匆匆而逝，朱自清寫《春》的時(shí)候一定在懷念揚(yáng)州的春了。
想念在所難免，連我這個(gè)揚(yáng)州的外鄉(xiāng)人，都對揚(yáng)州的春念念不忘，何況生于斯長于斯的朱自清？
離開揚(yáng)州后，每到春天，我都會在心里默默念著：這時(shí)的揚(yáng)州應(yīng)該很美了吧？
前年春天有好友去揚(yáng)州游玩，她拍了一組照片發(fā)到朋友圈里，照片里有熟悉的石橋，楊柳，瘦西湖。一切依舊，仿佛時(shí)光倒流，回到了若干年前。
我拿朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一段視頻給孩子看，我們看那碧波蕩漾的瘦西湖，那泛舟湖上的畫舫，那連綿不盡的春水，那晴空，那綠樹，那桃花，孩子瞪大了眼睛：“媽媽，太美了，我也要去揚(yáng)州！”
“煙花三月是折不斷的柳，夢里江南是喝不完的酒，等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦……”在歌聲里，我仿若又置身煙花三月的揚(yáng)州，在河畔漫步，在花叢流連……
不知何日能再“煙花三月下?lián)P州”。
2022-2-25
