愛是教育孩子的基礎(chǔ)。
愛的語言之一身體的接觸
愛的語言之二肯定的言辭
愛的語言之三精心的時刻
愛的語言之四接受禮物
愛的語言之五服務(wù)的行動
讀第八章-管教與愛的語言
? ? 管教是一種愛的行動。當(dāng)孩子越覺得被愛，管教也就越容易。
? ? 管教一詞源于希臘文，其意義是“訓(xùn)練”。管教涵蓋引導(dǎo)孩子從嬰孩邁向成人的長期工作，其目標(biāo)在于使孩子達(dá)到一種成熟度而有朝一日能在社會中成為負(fù)責(zé)人的人。
? ? ? 父母為了訓(xùn)練孩子的心思和性格成為一位可以自我控制并有建設(shè)性的家庭與社會成員，需要用每一種方式和他溝通。也可以以身作則、模仿、口頭、文字和提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗等各種方法來教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子正確的行為。
? ? 今天在閱讀本章的時候，有一個故事讓我實(shí)際認(rèn)識到了解孩子的主要愛語之后如何在生活中運(yùn)用，也就是如何合適地管教孩子？
? ? 拉瑞是一個工程師，天性嚴(yán)格。為人父的時候往往用嚴(yán)格而又務(wù)實(shí)的管教方法。學(xué)習(xí)愛之語之后，確定兒子主要愛語是身體的接觸。有一次兒子在后院打棒球的時候，打破了鄰居的窗戶。（在當(dāng)?shù)兀珗@是打球的地方，就在他們家住的一個街區(qū)之外）在后院打球是很危險的，當(dāng)事情發(fā)生了之后，鄰居打電話給拉瑞太太告知了此事。
? ? 拉瑞回家之后，冷靜走進(jìn)孩子的房間，孩子正在打電腦。拉瑞走近他，開始按摩孩子的肩膀。大約一分鐘之后，孩子轉(zhuǎn)過來注視爸爸。“站起來”爸爸說，“我要抱你一下”，然后雙手環(huán)抱孩子，說“我不得不做一件艱難的事，然后我要你知道，我非常愛你。”
? ? ? 拉瑞抱了兒子好一會兒，體會和他親近的感覺。然后松開手，爸爸說，“媽媽今天打電話告訴我，史考特先生家窗戶遭到了橫禍。我知道是個意外事件，但你應(yīng)該很清楚不準(zhǔn)在后院打球的規(guī)矩。所以、我因為你破壞規(guī)矩而管教你。這么做雖然會使我傷心，但這是為了你好。從今天開始兩個禮拜不準(zhǔn)你打棒球，并且要用你的錢去修理鄰居家的窗戶，我們要先打電話確定了才知道多少錢？”
? ? “然后，爸爸再一次擁抱兒子。”我知道兒子可以感覺得到，父親的眼淚從兒子的后頸部滾落下來。父親說，“兒子，爸爸愛你。”兒子說，“我也愛你，爸爸。”當(dāng)爸爸離開房間的時候，知道自己這么做是對的，在管教孩子的前后，向他保證父親愛他，這樣的感覺好多了，這樣的管教讓孩子誠心接受了，這比之前在憤怒中管教孩子，好很多了。
? ? ? 這樣冷靜有理智的交流方式，的確讓為人父母的我們收獲頗多，事情發(fā)生之后懂得互相思考和交流來進(jìn)行處理，并找到合適自己孩子的方式來應(yīng)對，比單純的暴力處罰效果好很多，而且更加促進(jìn)了孩子和父母的關(guān)系。
? ? 當(dāng)然同時讓我們學(xué)習(xí)到，父親根據(jù)孩子的愛語，進(jìn)行合適的交流，在訴說之前和孩子有身體的接觸，通過按摩讓孩子可以自然面對事情和父親，打開互相交流的窗口。然后表達(dá)父親對兒子的愛，無論發(fā)生什么事，父親都會愛自己，同時也表達(dá)了自己處理的艱難心情。真誠把自己的感受表達(dá)給孩子，讓兒子可以感同身受。接下來又一次的身體接觸之后，進(jìn)行事情的說明，并把自己的處理方法坦誠說出來，在這個過程中，父親陳述了事情的發(fā)生，感同身受說出了這是意外事件，以共情的態(tài)度來面對現(xiàn)實(shí)，也堅定指出要管教孩子，并說出了因為孩子破壞規(guī)矩的懲罰。最后父親又一次擁抱兒子，表達(dá)自己對孩子的愛。整個過程簡單明了，而且沒有特別的情緒波動，尊重孩子也堅定地表達(dá)了自己的意見，不僅解決了問題，還增進(jìn)了與孩子的情感，或許父母就是在這樣的情況下，一步一步學(xué)會如何更合適地與孩子交流。
