早上六點多起床，晚上十點半到家，16個多小時，中間休息了二十分鐘。現在已經精疲力盡，簡直要崩潰了，一邊寫簡書一邊打瞌睡，簡書成了今天最后的倔強。
兩節課，五個會議，短時會議半個小時左右，長時會議兩個多小時。還參加了一個學生的個人音樂會半個小時，這是在拓展生命的長度么？
可能是太過于疲勞，晚上卓越班學術會議，看著提前準備的PPT上面那些文字好像密密麻麻的文字一樣亂作一團，沉浸在對他人的發言中，主持人點到我的名字才回過神，不想看發言稿，就由著自己自由發言了。我對比現代課程與后現代課程觀，針對何剛兄那高大全的辦學體系，我把原來準備的客氣話和引入都省掉了，直接從何兄的現代課程架構的特點與后現代課程進行對比，提出了我們可探索的新領域，新方法。這一次分享，雖然只給了我五分鐘時間，但是我根據何剛兄給出的內容，前前后后拓展學習了很多，也改了很多次稿子，今天還用ai做了PPT，效果還能對付過去。現場一邊聽一邊繼續改發言稿，可是輪到我說的時候，我還是拋棄了稿子，按照自己的想法自由發散。可是現在回憶不起來當時到底說了什么。我太困了，真的可以站著睡一覺。
昨日朋友跟我說，工作是工作，不能把身體搭進去。我狡辯，我喜歡沉浸式工作，我享受這種工作狀態。今天看來我昨晚說話時，還是沒有累夠。今天終于贊同朋友朋友的觀點。我可不能把自己的身體搭進去。這樣一些口說話，寫出來也是垃圾，還是放過文字去休息吧。
