? ? ? ? 作為副科老師，一個學(xué)期帶近300名學(xué)生，這些學(xué)生每周上課見兩次面，下課直接就走人…我想表達的是什么呢，就是跟學(xué)生的親近度遠(yuǎn)不及主課老師，更沒有作業(yè)、生活瑣事之類的頻繁交集，主打一個“清凈”！所以經(jīng)常自我打趣，沒有幾個畢業(yè)生回來看望音樂老師的！
? ? ? ? 之前聽到一位名師講到“生命課堂”這幾個字眼兒，突然驚醒夢中人，所以我在反思一個問題，大概我之前的課堂都是沒有生命的！
? ? ? ? 今天早晨最讓我“生氣”，但我覺得這大概就是“生命課堂”吧！
? ? ? 第二節(jié)課，兩位同學(xué)在我沒進教室之前，踩著板凳玩跳格子游戲，我一進門就有同學(xué)告狀，我當(dāng)時非常生氣，罰他倆把所有的板凳擦一遍，他倆也照做了，并且其中一名同學(xué)還回班找了酒精把之前凳子上的膠水弄掉了，我當(dāng)時其實已經(jīng)不生氣了，就開始上課，快下課的幾分鐘，我給學(xué)生講了一些故事，我說我上班幾年里出差去過的地方，沒見過哪所學(xué)校的設(shè)施比我們學(xué)校更好的，尤其前段時間去的山東新泰，那里的學(xué)生多，就顯得教室窄還擁擠，操場也沒我校的大，圖書館也是嘎吱嘎吱響的木頭雙扇門，水磨石地板，八十年代的書架，（當(dāng)時后悔沒拍照），而我們應(yīng)該珍惜我們當(dāng)下?lián)碛械臈l件，真的是太好了，音樂美術(shù)勞動閱讀這些課程都有專用的教室，這是多少學(xué)校比不來的，走廊里的暖氣熱乎乎的，大冬天在屋里穿半袖都不覺得冷……我們應(yīng)該像保護家一樣愛惜我們的學(xué)校一草一木，一物一品！說完下課了，孩子們不自覺的開始整理板凳！
? ? ? 這位家長由于孩子特殊，每天陪讀，聽完我的話，就跟孩子們一起收拾，直到孩子們回去上課了，她還在打掃，我覺得跟孩子們情感有了很好的鏈接就是生命課堂吧！
? ? ? ? 緊接著又發(fā)生一件事，我在整理過程中看到一個水杯沒人拿，我隨口說了一句這是誰丟下的杯子，被一個平時“愛撒謊”得孩子聽到了，我看她猶猶豫豫的站了一會兒，隨后鼓起勇氣說那是她丟下的，我當(dāng)時有些懷疑，但她堅定的說那是她的爸爸的，那天媽媽讓她用，
