同學情（詩詞）
羅金海/文/攝影
? ? ?平江古文國，汩水云外滔，連云泛青瑟，同窗故里情。自以讀書圣，年少苦耕耘，歷歷數寒月，學乃獨至歸。囊螢映白雪，油燈挑真理，朝行同伴影，日暮自攀峰。楚江吟小調，章臺染丹墨，鏗鏘三人行，必有我師焉。云霞紅似火，寒蟬滿空鳴，高山流水長，一葉碧樹青。青春黃金歲，芳心向春生，明月還空照，江都玉宇人。遠夢臨鄉近，琵琶音色綿，游子遲遲歸，天地有緣人！
? ? ? 少年知新樂，文武百般藝，琴音舞長劍，太極八卦陣。勤徑書香路，陰陽乾坤地，詩詞千卷吟，自有玉顏人。學堂爭朝夕，師言孔圣禮，道行成天下，匹夫志四海。孤洲寂漁夜，揚帆風雨航，百慕微塵子，龍鳳展凌云。青枝露白霜，紅葉離秋喚，相思遙嶺寄，幽映鄉土音。八月秋香桂，江南煙雨城，木落蕭蕭晚，田園隱士歸。江曲幾回流，云外百枝纏，年年鬢毛催，日日相憶老！
? ? ? 曾幾何時，我們同坐在一個教室里，你望著我的背影，我望著你的背影，而彼此間顧不得上多說幾句話；曾幾何時，我們同坐在一張桌子上，你給我分界線，我給你搶界線，爭得面紅赤耳，誰也不愿服輸；曾幾何時，我看著你吃飯，你看著我吃飯，彼此間有著甜美的會心微笑；曾幾何時，我借你一本武打小說，你還我一本愛情小說，彼此心照不宣。從小學到高中，那是一個多么純真的年代，一個多美好的同窗時光，都寫在彼此的記憶中，縱然二三十年過去了，但它依舊如一縷春風情，總溫暖你與我的心房，靜靜的蕩漾在天空，游走在沉睡的大地間。
? ? ? ?上小學的時候，廖妥然老師教我們做風箏，帶我們到沙灘上野炊，教我們相互分工與合作的團隊精神，拾柴、燒火、淘米、洗菜等，每一個同學都在忙碌中做獨立的事情；留下的是同學之間彼此的歡聲笑語。美好的事物賦予了童年時光，低眉淺吟就在山山水水間，每一只風箏的起舞，都代表了人向往自由天空任何翱翔的完美夢想，“我可以飛翔，但要飛得更高更遠，遨游整個太空。”風箏沒等我說完，掙脫了線，越飛越高，越飛越遠，越來越小，它有了生命的自由，有了思想與靈魂的自由，直到最后的消失，帶走了每個同學的夢想翅膀。“飛吧，它是自由的。”我的思想如是的說，“只要握住了命運的主旋律，它就是最美的。”藍的天空間，綠的山林，純的溪水，地球原有的純度就是自然生命最高純度；你與我的世界一同穿越，那是生命曾停留的每一個點。“上課了，上課了。”鈴聲響起的瞬間，所有的同學都往教室里沖，“起立。”隨著班長的號令響起，同學們“唰唰”站起，“敬禮。”班長說完，同學們向老師行禮，“同學們請坐下。”隨著班主任廖老師的一聲溫柔的話語響起，同學們紛繪坐到位子上，一場別開生動的數學課開始在講臺上響起。“看，你過界了。”正在注精會神聽課的我，被跟我同在一起的男同學打斷了，正瞪著眼看我，還用胳膊推我，“過界了？明明界線在這邊，這邊是我的。”我鼓起眼瞪他，說著，我用胳膊回推了他的手。不示弱的我，界線的分割不是同桌的說了算，也不是同桌的分割了算，“你還想過界？”直見同桌男同學提起胳膊，往我的胳膊上砸，我一個縮手，砸中了是他自己的肘，“哎呦……”旁邊的同學紛紛投來眼光，還好，我們坐在最后一排，沒被老師發現。聽到那一聲叫聲，我心里一邊暗暗竊笑不已，一邊又不斷重申自己的邊界線是在中間，誰也不能過界。男同學吃了暗虧，也不敢輕易枉動，服服帖帖的遵從兩人的邊界線。從那以后，一旦再發他有越邊界的時候，我就動用筆去撮，男同學就會老老實實的縮回去。純真的童年，純真的同學情，讓我讀書的成績非常好，數學成績都在九十分以上，語文成績在八十分以上，超喜歡課外閱讀，喜歡各種小圖書，每個星期的閱讀課是我最喜歡的，每拿到一本書都讓我愛不釋手，讀得津津有味，忘乎所以！
? ? ? ? 小學六年，最重要的是培養我們作為正人君子的道德與品性，什么是好的，什么是壞的，哪是正義，哪是邪惡，思想大腦有了最初的分辨；到上初中，我們的理性思維漸漸成熟了，從更多的課外書本上，獲取了更多的正能量。厭學是從這時候開始的，強加的“A、B、C、D”英語課，打亂了大腦思維，它讓我們就像看天書一樣，左一個讀不好，右一個拗口，這種強加多的模式，讓更多的同學有了厭學，逃避課堂，逃避學習。于是同學們在課外閱讀上形成了一種新型風暴，借書、還書就是每天必須干的事情，書包里上學與放學背的總是武打、愛情小說，對于課本知識總是敷衍了事。為什么要強加學習外語呢？到現在都難讓人想明白，中國人不說中語，不說家鄉語，不寫繁體字，不寫毛筆書法，還是一個地地道道的中國人嗎？難道全球化的同時，人人都要忘了自己原有的國籍，英語沒讓我們這些學生學明白，而一些學明白的學生，只因身在農村，家庭條件不好，連高中都沒去上學，硬生生的務農，種田種地去了。我很清楚的記得第一學期期末后式后，當班主任老師以虛假的成績單發給我的時候，拿回家給父母看，都起格了算可以的，母親說：“只有讀書，才能成為有用的人！”今天看來，母親這句話對我來說是多么的重要，盡管我成績那樣的差，但我一直在學習中，并沒有綴學，給我提供了一個有利的成長環境。這要感謝當農民務農的父母，早出晚歸，一生的操勞，就是為了三個小孩的成長與讀書，同樣的平凡，但同樣的偉大！
? ? ? ?初中三年的同學間友情是最純真的，我們都來自大山的每一個山溝里，農村的孩子，帶著塵泥的香樸進入學校的，成績好的同學格外受老師喜歡，總在課堂上受到老師的表揚。如坐在我前面的李波浪同學，數學作業不是一般的工整，書寫格式是一流的美，這所有同學很羨慕，為什么人家能做到而自己做不到呢？班上的班長李大階同學，其學習不是一般的認真與刻苦，從小學到初中，老師都在表揚，這讓很多同學羨慕，為什么人家能做到而自己不能做到呢？班上的李論佳同學從初中第一期就被班主任表揚，成績為全年級數一數二，為什么人家能做到而自己能做不到呢？這讓天天背著書包上學的我，有了更多的思考與求知悟性，同在一個集體就會有比較，在學習過程中，人天生的不是笨，而是在于思想有沒有獨立性與覺悟性，在于后天有沒有勤奮與努力。每一個同學成長在書香的環境里，班上學習風氣好，大部份同學都在學習中進步；學習風氣不好，大部份同學都會在課外小說沉醉。下課的時候，男孩子跟男孩子打成一片，好不熱鬧；有的女同學喜歡坐在位子紋絲不動，喜歡運動的女同學在走廊上蹦象皮筋和跳繩，到處都留下我們悅耳的歡聲笑語。
? ? ? ? ?初中三年的同學間友情是最純潔的，性格開朗的我喜歡跟男同學玩，經常跟坐在我后面的黃志良、洪燈亮搶看課外書，打水槍等，快樂的笑聲回蕩在教室，讓我們倍感到少年無邊的樂趣，留著一頭短發而淘氣的我幾乎跟男孩子沒有更多的區別。放假的時候當我把班上的同學陳賓、黃曉鵑、張鎖秋等帶回家里住的時候，雖遭到父母的反對，但我們在一起玩的時候是規規矩矩的，保持距離，保持古時候原有的“男女授受不親”的禮儀。同班同學的李田、李國軍等都是我從初中到高中的老同學，李田同學做作業的工整字跡，受到多次老師的表揚，特別是數學作業，一字不錯，一字不差的工整版，讓我們每一個同學羨慕不已，在學習上“認認真真”四個字非常重要，不能馬馬虎虎，更不能敷衍了事，那是對自己學習的不負責任態度。到初三的時候，我跟年級上成績最好的李論佳坐在一起，知道了她勤奮讀書，認真學習的重要秘訣，可惜的是初中畢業后，就沒來讀高中，她的父母沒讓她來讀高中，這難道是身為農村女孩的命運嗎？還是身為女孩子遲早稼人的呢？是貧困的農村決定了大多數孩子的命運，凡上到初中畢業，滿十六周歲，都讓自己的孩子外出打工，以此來減輕家里的負擔。后來幾次去李論佳家里，并得知她嫁了人的時候，更沒有相聚的機會，但那份曾以學習為驕傲的思念藏在了心底，直至二十多年后的聚會，才見上一面。老同學李論佳還是那樣帶著甜美的笑容，帶著青春時的靚麗，仿佛歲月在她身上沒有任何變化，匆匆的來，匆匆的去，留下無盡的思念……
? ? ? ? 最讓感動的是在去年，老同學王深根的孩子得了白血病，“一方有難，八方支援。”幾乎初中全年級同學都紛紛解馕慷慨相助，就連高中同年級學生都為這困難的農村家庭紛紛解憂，這就我們整個初中與高中班級的集體榮譽，每個人都閃著金子般心靈，用大愛的行動告訴身邊每一個人，生命的真正意義在于有一顆無私奉獻的心！“曾經我們在一起上課，下課，彼此結伴同行。”曾經在一起，我們是一個溫暖的集體；曾經在一起，我們是一對對的好朋友，愿我們最溫暖的情懷相知相守。我們的友情系一生，我們的友愛系一生，無論在哪里，別忘了我們曾經是同學；無論在哪里，別忘了我們曾經是故鄉的人！
