? ? ?這幾天發(fā)現(xiàn)兒子的學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，晚上給他檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的語文新課堂上的一些問題，不想做或是不會(huì)做，答案直接寫個(gè)“無”，我問他問什么寫“無”，回答竟然是沒想到答案。這段時(shí)間因?yàn)榧抑杏惺?。沒能及時(shí)給他檢查作業(yè)，家長一松懈，孩子接著就偷懶了。警鐘要常鳴，弦要時(shí)刻繃緊。
? ? 今天孩子去藍(lán)樹谷玩，我下班一回家就撅著個(gè)嘴嘟囔:“真沒意思，一點(diǎn)也不好玩，浪費(fèi)錢了，不如不去?！痹诩曳磸?fù)說這幾句話，鬧情緒，一開始我沒有在意，后來看他情緒也不太好，就勸他幾句:“不要因?yàn)橐淮纬鲇?影響情緒，本來是件好事，現(xiàn)在這樣也影響到我的心情。對今天的出游做個(gè)總結(jié)行了，不要太較真兒?！蔽以偃齽裾f效果不大，決定涼涼他，不再管他，我拿本書在一邊看，看我不理他，自己拿手機(jī)玩一會(huì)就上樓補(bǔ)寫作業(yè)了。孩子小有事把一些事看得太重，只要道理講通了，讓他自己去理解消化，比一味地陪著他抱怨，我認(rèn)為效果要好。你說呢？
