關于提高學習力

\color{purple}{全文來自央視新聞夜讀04.14}

成長過程中,我們都熱情追逐知識的獲取,但掌握正確的學習方法才是讓學習效益最大化的關鍵。如何提高個人的“學習力”?如何在碎片化的縫隙里,爭取自己的閱讀時間?如何擴充自己的“知識倉庫”,成為睿智靈慧之人?

今晚【夜讀圖書館】為大家介紹《學習點亮人生》一書,幫助你解答盤桓于心中的疑惑。本書中,作者南振中結合自己從一個基層記者到國家通訊社總編輯的人生歷程,以樸實的語言,獨特的視角,詳盡闡釋了學習與人生的關聯。

春天正是讀書天,保持終身學習的態度,做寂靜而有力量的事。

真正的學習,春雨潤物細無聲

作者:南振中

一、理清學習的四種樂趣

“閱讀之于心靈,猶如運動之于身體一樣重要”,讀書的愛好一旦形成,就不會計較它的苦和累,反而成為一種本能。培養學習愛好和習慣,構建自己的閱讀體系,讓讀書成為生活的一部分,就容易做到手不釋卷,讀起書來也會興味盎然。

那么,讀書的樂趣何如?不妨從四個方面去體驗。
首先是探究真相的樂趣,同樣一個問題可能有許多似是而非的說法,通過“費力”的閱讀,把莫衷一是的事情弄清楚了,能給我們帶來心靈的愉悅;

其次是打破“眼界局限”的樂趣,借由閱讀,找到有別于過往、更為寬廣的視角,換個思路去觀察社會、理解生活;再者是拓展“認知空間”的樂趣,我們已有的知識好比“小圓”,圓圈之外未知的空白需要通過持續學習去填補,這種無止境的追求,蘊含著探索的樂趣;

最后是提升人生境界的樂趣,怎樣活才有價值?年輕時以何為志業?這些關鍵的人生議題,通過閱讀可以找到釋惑的答案。

二、找到支配時間的公式

“工作太忙,抽不出太多時間讀書”“事務太多,讀書時間被擠占”……忙碌之余怎樣才能擠出可供閱讀的寶貴時間?這就需要我們把幾分鐘、幾十分鐘的“縫隙時間”積攢和利用起來。既要制定讀書的總體規劃,又要“化零為整”抓住零碎時間。

在南振中看來,忙人也要探索出適合自己的支配時間的公式,這個公式可以簡要表述如下:

24小時-(A+B+C+D+X)=Y

在這個公式中,一天的24小時是固定不變的,每天工作時間、用餐時間、睡眠時間、從事必要家務的時間等4項基本上是一個“常數”,經常變動的有兩項:一是用“X”表示的無故消耗掉的時間,二是用“Y”表示的用于實際學習和寫作的時間。

時間觀念越強,對時間越珍惜,無故消耗的時間就越少,留給我們可供支配的學習時間就越多。

三、由此由此及彼,提高“閱讀附加值”

不少網友有這樣的困惑:“閱讀幾百頁甚至幾千頁的書,怎樣將書本知識轉化為自己的知識?”一本書,閱讀之前,是一本普普通通的印刷品。閱讀之后,我們才能產生新聯想和新感悟,于是就產生了“閱讀附加值”。沒有產生“閱讀附加值”,就屬于“無效閱讀”和“微效閱讀”。

閱讀過程中,遇到能給自己啟發的新觀點、新知識,不能“平靜若水”地輕易放過,而是要進行深度思考,把各類知識“串聯”起來,由此及彼、深入開掘,力求有新的發現;同時,現實中碰到難題,積極向書中求教,從作者的筆端智慧探尋適配自己的有效途徑和方法。

四、讀有字書,也讀無字書

學習的書有兩種:有字的講義是書,生活閱歷的種種也是書。我們在刻苦讀書,增加閱讀量的同時,也要注意向生活學習、向實踐學習、向身邊優秀的人學習、向廣博遼闊的社會學習,讀好“無字書”。

我們常說寫文章要“深入淺出”,“深入”就是虛心向“無字書”討教;“淺出”就是把“無字書”中蘊含的“人生哲理”提煉出來,用通俗的語言加以表達。用這樣的態度去讀“無字書”,就會發現人生哲理的寶庫。

五、學以致用,也學以備用

學以致用,突出把學習應用于實際;學以備用,強調將學到的知識儲存起來,以備不時之需。應用于實際的知識越多,學習成果越顯著;儲存起來以備不時之需的知識越多,一個人的“后勁”就越大。

要不斷擴充自己的“知識倉庫”,既讀那些能帶來直接價值的書籍,及時解決眼下的問題;也要讀那些功效是間接的,不可能在短期內顯現出來,卻有助于提高文化修養、陶冶性情,潛移默化地提升人的品格,對閱讀者思維方式產生影響的書。

此外,“知識倉庫”的豐富多元,離不開跨界閱讀,不要把注意力集中在一個學科,禁錮在一個狹窄的領域之內,走出閱讀舒適區,對擴大視野、開闊思路很有好處。

六、常懷“本領恐慌”

過去學的本領,不是一本萬利,如同開鋪子,想要持續開下去,就要學會進貨。沒有“本領恐慌感”,就會得過且過;有了“本領恐慌感”,就要切實下苦功、增知識、長本領,對自己知識體系中的薄弱環節,突擊充電,彌補短板。

人的學習,好比盤旋上升的螺紋:學然后知不足,用然后知困惑。“知不足”就會想辦法補課;“知困惑”就會下功夫鉆研,把“貧乏”轉化為“充實”,把“理解不清”的地方學懂弄清。在這個過程中,你又會產生新的學習需求,循環往復,在“豐富知識、提高本領”的征途中成長為能力更全面的人。

七、將學習與人生志業結合

學習計劃離不開人生志向,只有用積極的“人生志向”指導和帶動“學習計劃”,將個人成長與社會價值相統一,這樣的計劃才有意義。當學習與志業交融,知識會化作翅膀,熱愛會成為風向,每一步都通向夢想的星辰大海。

學而不思則罔,思而不學則殆。學習,不是畢其功于朝夕之間,而是漫長實踐的累積,如同那句樸實卻經典的諺語所提示我們的“活到老,學到老”。

當你翻開書扉,進入書海拾貝,希望你孜孜不倦地求索智慧,堅持不懈地探尋真理,用閱讀點亮孤獨迷茫的時刻,用學習不辜負只此一回的人生。

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