我的秘密花園，秘密妙不可言；我的秘密花園，秘密全在里面。“彩虹花和閱匯”就是孩子們童年里的秘密花園，詩歌溫潤著心靈。
或許你會訝異，彩虹花在不知不覺中已經(jīng)兩歲啦。訝異的是，當(dāng)我再回顧兩年前時朝莉老師開設(shè)“彩虹花和閱匯”的頁面時，她悄悄地寫下了這樣一句簡短的引語——“世界，從這里開始”。這個世界，果然從這里美美地開始了。兩年來越來越多的孩子們與彩虹花在成長，他們更快樂啦，更愛笑，熱愛閱讀，改編著自己喜愛的詩歌配著畫。兩年前的這個冬天，或許時朝莉老師自己都沒有想到，她的一個念想會成為超級多村小與熱愛閱讀的孩子們的福祉。#生日快樂#
每一張笑容的背后或許就是一段妙不可言的童年吧！
當(dāng)我回憶兩年來與時朝莉老師對話，或者說，回顧起“彩虹花和閱晨讀”陪伴孩子們每一個清晨時，映入我腦海中的卻是冰心的這首詩——《成功的花》，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。還曾記得，2015年那個積了雪的冬天，因為臨時斷電時老師在天未亮?xí)r就披著大衣出門尋找網(wǎng)吧，只為了不失與孩子的每一個約定；還曾記得，雷打不動的每天20分鐘課程背后，卻同樣是雷打不動的每天四個小時的備課，無論刮風(fēng)下雨，無論你在與不在；當(dāng)然，我也曾記得，時老師認(rèn)為我是通信工程專業(yè)的“學(xué)霸”（好吧...），在挺著大肚子的時候時常問我，“咖喱咖喱，你說這電腦會不會...”然后欲言又止，藏起了擔(dān)憂露出了微笑，“早安，晨光”，因為時老師說過，“不辜負(fù)每一刻共度的時光，不辜負(fù)這一路相伴的旅程”。
在“彩虹花”一歲的時候，時朝莉老師在社團(tuán)里寫下了這樣一段話——
一個非常了解我的朋友聽了我現(xiàn)在的課、培訓(xùn)后，說：小風(fēng)（我網(wǎng)名小風(fēng)習(xí)習(xí)），你真的變了很多。更溫潤、更質(zhì)樸、更平和，牢牢地站在你腳下的土地上了。
而另一個朋友和我近一年未見，前幾天來看我，說：你知道嗎？現(xiàn)在的你，安靜、柔和且自帶光芒。
是啊，因為知道自己的微小，且接受當(dāng)下的自己，所以，我平和地向著明亮那方。
——時朝莉 2016.11.17
那段時間里，她經(jīng)常說自己會“一孕傻三年”，然后笑呵呵地想?yún)饶沁@三年“彩虹花”咋辦。最偉大莫過于母親，然而就是在懷孕六個月時，她又開始想，“如何更好地聆聽每個孩子的聲音。”
說實話，作為一個孕育了寶寶的準(zhǔn)媽媽，電腦、網(wǎng)絡(luò)的對胎寶寶的危害相關(guān)的信息鋪天蓋地，令人生畏。一孕傻三年，我的切身證明，高齡孕婦的時間和精力，和孕前是不能比的。但，就是這樣的情況下，我仍然堅持開“彩虹花和閱晨讀”課，已經(jīng)懷孕六個月了，這學(xué)期還和王菲老師一起加開了“高段晨讀”，和許小蘭老師一起加開了“彩虹花和閱共讀課”。這些課程雖然都是公益課，但我們都是精益求精，從備課到上課，需要付出的時間、精力，遠(yuǎn)超上課的時間多倍，為什么要這樣?
——時朝莉 2016.9.21
有意思的是，我們還曾為時老師的二寶征名，一個懵懵懂懂地小男孩說“叫彩蛋，因為彩虹花姓彩，雞蛋是新生命，所以叫彩蛋。” 好開心，陪伴彩虹花度過剛剛萌芽的兩年，就像個孩子，擁有更美好而遠(yuǎn)大的未來。
這個未來在哪里？這個未來在每一個孩子的心里。
彩虹花，是光，準(zhǔn)時在周二、四的7:40，從一個有著很多2的網(wǎng)絡(luò)教室中（81511222）亮起，打到遠(yuǎn)至黑龍江，近至河南的間間城鄉(xiāng)教室，其實從網(wǎng)絡(luò)里走出來的“光”走到每一間教室的距離都應(yīng)是一樣的，同時、同音、同頻、同師，就像太陽在世界上給予人類的陽光一般：公平、溫暖。
彩虹花，是光，凝聚著滬江人、教育人、愛心人對教育對兒童對社會最友善的關(guān)心和支持，它綻放的既是時代賦予教育的可能性，是網(wǎng)絡(luò)聚加教育的變革力，更是熱愛溫暖人心的情境劇。
明天，彩虹花就兩歲了，絲絲邀我留言，我卻寫下了這不是祝福的碎語，彩虹花興許是“高大樂”，雖不是朝莉十月懷胎，卻要十年精彩，因為螞蟻、蜥蜴、老虎、小鳥、刺猬需要呀。明天又來時，太陽探出了頭，時朝莉清脆地說：“早安，小朋友，又見到你了！”
——重慶彭水 黃方老師
11月15日，我們將一起迎來彩虹花和閱晨讀兩歲的生日，時老師每天像朝陽一樣，準(zhǔn)時升起，喚醒生命，點亮心靈，不知不覺陪我們走過兩年、731天。
晨讀7:40正式開始，7:20前，我和師生進(jìn)入彩虹花和閱課CCtalk群81511222，時朝莉老師早早已在等候。你都不知道，每天陪伴孩子們度過最美好的清晨的時老師，還是兩個孩子的媽媽，還是一個創(chuàng)業(yè)人，為了備課，她常準(zhǔn)備到凌晨，每一個課件都制作精良，每首童謠、詩歌甚至每幅圖畫、音樂都精挑細(xì)選，晚上多次和她聯(lián)系，都在認(rèn)真?zhèn)湔n。兩年來，即使懷孕九月，依然守候在晨光里，微笑著看著孩子們，用詩歌開啟美好的一天。
早安，晨光……
——河北省邢臺市南和縣三思鄉(xiāng)學(xué)區(qū)校長劉志玉
初冬的清晨下起了蒙蒙細(xì)雨，淅瀝淅瀝地敲打著地面，前方的彩虹傘下傳來一陣陣祖國??的笑聲，路旁兩邊依稀還可以聽到一些蟲鳴，這美妙的聲音奏響了一首優(yōu)美的樂曲。
今天是2017年11月14日，距離二周年還有一天，今天也是我加入彩虹花晨讀的第二個月的最后一天。明天是彩虹花??的快樂周年慶；而明天則是我繼續(xù)學(xué)習(xí)旅途的新開始。我們居住在同一個地球村；我們照耀在同一片藍(lán)天下；我們生活在同一片土地上；我們學(xué)習(xí)在同一個網(wǎng)校里，我們還唱著同一首歌，響在頂端的歌。昨晚就跟孩子們約定好今天早點兒到校，我們一起進(jìn)行晨讀，和時老師分享晨讀的樂趣。
原本我想著今晨的雨會阻擋孩子們的腳步，澆散他們的熱情。可當(dāng)我進(jìn)入教室時，孩子們已經(jīng)在苦苦等候著我了，性子比較直的一個男生都開始嫌棄我了??催促著我快點打開電腦。
——?廣西梧州市倒水中心小學(xué) 黎鑒賢老師
每天清晨的彩虹花不僅可以開拓學(xué)生們的視野，還能倘佯在詩歌的海洋中，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，于是每個清晨彩虹花晨讀將城市和鄉(xiāng)村的孩子們連接在一起。在彩虹花晨讀中，每個孩子都是參與者，都是表現(xiàn)者。每個孩子都可以展現(xiàn)自我，發(fā)出自己的聲音，在彩虹花晨讀中有名師、有詩歌、有同伴、有舞臺，一起加入其中，讓我們的孩子綻放光芒，感受不一樣的閱讀時光！閱讀改變孩子。在今后的時光中，彩虹花晨讀還會伴隨著我們成長進(jìn)步。
祝彩虹花二周歲生日快樂！
——河南省濮陽市東方紅小學(xué)劉艷麗老師
明天就是彩虹花二周歲生日了！為了這個活動，互加團(tuán)隊早早的籌備慶典活動，我們也很榮幸的在彩虹花和閱晨讀課上提前知道了這個消息。雖然我們和彩虹花的結(jié)緣也僅僅半年多，但是，我們就像久別重逢的老朋友一樣，一見如故，相見恨晚！
彩虹花和閱晨讀課的導(dǎo)師時朝莉老師，是孩子們最喜歡的老師之一了！每天清晨，當(dāng)時老師親切的問候聲響徹在教室里，孩子們的心情也立刻愉悅起來。一聲"早安，親愛的孩子！"，讓青春年少的孩童們臉上立刻洋溢出幸福的笑容！"早安，親愛的時老師！"，這是孩子們對時老師最好的回報，多少敬愛之情，都濃縮在這句情深意切的問候中！
“早安，親愛的孩子們！”親切的問候，百聽不厭！溫暖的話語，常聽常新！在這初冬的季節(jié)里，讓人感到溫暖如春！
——河南省三門峽市義馬市千秋小學(xué)校長董桂英
全國各地走了一圈兒，“彩虹花”又回到了夢開始的地方。就在今天，在這“彩虹花和閱晨讀”兩周年的日子里，洛陽市高新區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育交流分享推進(jìn)會暨閱讀指導(dǎo)師專題培訓(xùn)”拉開帷幕。
“他們，分布在天南海北，有的，我已經(jīng)熟悉，有的，我還不曾了解。但是，他們，都在各自的角落里努力著，向著明亮那方。”
在一起的日子，每天都是新新的、明亮的、幸福的。
