（一）

注意力是最寶貴的財(cái)富。

因?yàn)樽约旱囊磺校瑲w根結(jié)底都是注意力的產(chǎn)出。

真正明白，并感受到注意力是最寶貴的財(cái)富之前，我就是“行尸走肉。”

閱讀的時(shí)候想著公司的事情，想公司事情的時(shí)候又想其他事情。吃飯的時(shí)候，卻看手機(jī)，連和朋友聊天的時(shí)候，也想著其他的事。。。。沒有一件事是在調(diào)上的，我的大腦像唱歌跑調(diào)一樣，總是不在那個(gè)頻率上。（能想像這種場(chǎng)景吧）感覺挺忙的，其實(shí)啥也沒干。

當(dāng)我開始把注意力集中在成長(zhǎng)上的時(shí)候，明白了，

“注意力>時(shí)間>金錢”。

我關(guān)閉了所有的APP后臺(tái)推送，手機(jī)靜音。

掌控自己的注意力，什么時(shí)間干什么、不干什么，清楚的知道，并能夠意識(shí)到自己的行為是不是在浪費(fèi)注意力。并有意識(shí)的去把當(dāng)下做的事情，先做好，不去想其他的。吃飯的時(shí)候就吃飯，鍛煉身體的時(shí)候就鍛煉身體，工作的時(shí)候就工作，聊天的時(shí)候就聊天…這樣的內(nèi)心更加平靜了。全神貫注去做一件事的時(shí)候，產(chǎn)出和收獲成倍增加。

通過對(duì)自己行為的觀察，以及周圍人的觀察，我發(fā)現(xiàn)只所以會(huì)注意力分散，就是因?yàn)樾募保傁腭R上得到，馬上有結(jié)果，馬上發(fā)財(cái)，馬上有錢，所以心急火燎的浮躁。

而我們清楚的知道現(xiàn)狀無非就是過往注意力的產(chǎn)出。

于是，只要是能讓自己“成長(zhǎng)”的，就做，只要是浪費(fèi)注意力的，堅(jiān)決不做。

每天認(rèn)真的在印象筆記記錄每分每秒發(fā)生的事情，記錄每個(gè)思考的過程，7月份的日志不知不覺記錄了224356個(gè)字。而我自己的感覺也不過就是10萬字，這個(gè)記錄的過程，讓自己更加珍惜自己的注意力，而不是任由注意力被浪費(fèi)掉。注意力讓自己感受到自己真實(shí)的活著，實(shí)實(shí)在在的活著。（感嘆過去都白活了。）

目前已經(jīng)從三大坑“湊熱鬧、隨大流、操碎心肝”中解放出來，其實(shí)還有一個(gè)特別消耗注意力的第四大坑：“壞情緒”，這個(gè)坑的威力巨大，一個(gè)不小心情緒不好，影響可能半天，也可能一天，也可能一周，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。一個(gè)人不可能同時(shí)開心又傷心，情緒只能處于一種狀態(tài)，要么好的正能量，要么壞的負(fù)能量，而負(fù)能量對(duì)于成長(zhǎng)一點(diǎn)都沒有幫助，所以要遠(yuǎn)離負(fù)面情緒的地方、人、事，因?yàn)榍榫w會(huì)感染和傳播。

“珍愛生命、遠(yuǎn)離壞情緒的人。”

（二）

把注意力放在成長(zhǎng)上至少有2個(gè)層次：

首先，要先把自己的注意力收集起來，先放在成長(zhǎng)上，而放在成長(zhǎng)上是“主動(dòng)”的結(jié)果，我們暫且可以先定義“主動(dòng)=自學(xué)”，一切的成長(zhǎng)都是自己事情，自學(xué)能力是成長(zhǎng)的首要條件，凡主動(dòng)必然是自學(xué)這類能力自然而然的結(jié)果。

自學(xué)能力，一切靠自我去探索，不會(huì)就搜，邊搜邊思考，于是便自然的產(chǎn)生行動(dòng)和思考，這個(gè)過程是鍛煉大腦的最好方式，重復(fù)此動(dòng)作的頻率越高，大腦鍛煉的次數(shù)越多，越快速的習(xí)得技能。主動(dòng)產(chǎn)生行為的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，等于擁有了一個(gè)開外掛的人生，不會(huì)什么就能學(xué)會(huì)什么。

其次，注意力“集中”這件事，對(duì)于大多人來說是蠻大挑戰(zhàn)的事情，雖然我們有意識(shí)地去把注意力集中在成長(zhǎng)上，但是“集中”本身是否能夠真的“集中”，需要我們花費(fèi)一些時(shí)間，如果不能，那么等于還是未能把注意力集中在成長(zhǎng)上，只是從物理上，把注意力從來原來的“湊熱鬧、隨大流、操碎心甘、壞情緒”等等轉(zhuǎn)移到名義上的成長(zhǎng)上“讀書、努力工作、寫作、英語、編程”等。那么，讀書的時(shí)候，是否注意力集中在讀，并深入思考，還是，讀書的時(shí)候，心里在想著翻翻朋友圈，看看娛樂花邊新聞呢。

注意力集中在成長(zhǎng)上，本質(zhì)上是把注意力“集中”本身“集中”起來，全神貫注，廢寢忘食，不知疲倦的探索，重復(fù)，最終達(dá)到忘我、無我的境界。

（三）

把注意力放在成長(zhǎng)上不是一句話，而是一系列行為，其中把手頭上的事情做好，集中注意力做好，做到最好。單單把這件事情做好，就已經(jīng)超過99%的人了。注意力“集中”本身在要做的手頭上的事情的體現(xiàn)就是：“有意識(shí)地去只字不差的閱讀要做事情的基本信息，基本信息掌握越多越好，對(duì)做成的概率會(huì)加大”。

如，若火急火燎的開始，就像考試一樣，題目沒有讀懂，就開始解答，獲得分?jǐn)?shù)的可能性幾乎沒有。你看，我們公司要求從“2016年8月1日專欄文章”開始學(xué)習(xí)踐行李笑來—《通往財(cái)富自由之路》，而另外一部分非要按照自己的臆想從“2017年8月1日的專欄文章”開始學(xué)習(xí)踐行，已經(jīng)反復(fù)提醒，依然有部分人頑固的臆想，整整相差一年的量級(jí)。

現(xiàn)實(shí)的情況是，“集中注意力”本身“集中”對(duì)大多數(shù)人來說，面臨的挑戰(zhàn)不亞于“收復(fù)臺(tái)灣”。但是也沒有難到，沒有可能性，我給出的建議是，先學(xué)會(huì)只字不差的閱讀能力，長(zhǎng)期來看，可以訓(xùn)練大腦走出臆想的世界，而真正活在真實(shí)世界。我們的大腦被臆想出來的世界塑造，并拼命往那個(gè)方向去活，八匹馬都拉不回來。如若類比，墜入深淵更加形象。最終，他們的口頭語是“這都是命”。

為啥呢？

因?yàn)樗麄冇谩耙芟搿眲?chuàng)造了一個(gè)讓自己“終身不富”的超級(jí)無敵大技能。活生生把自己推向深淵，他們的人生，充滿抱怨、痛苦、匱乏……

珍愛生命，遠(yuǎn)離“臆想”

一劑解藥，“只字閱讀”

把注意力集中在“真愛”上。

只是嘴巴上說，不是“真愛”，他們或許只是害怕孤獨(dú)而已，害怕孤獨(dú)只會(huì)一味的索取，索取不到便痛苦不堪。“真愛”是耗費(fèi)不計(jì)其數(shù)的注意力，是付出，不求回報(bào)，但回報(bào)卻是巨大的。這便是“短期”與“長(zhǎng)期”、“弱”與“強(qiáng)”的對(duì)比。試想，沒有注意力的消費(fèi)，真愛何從談起呢。另外一部分人，卻花費(fèi)很多很多的注意力，去只字不差的閱讀，深入去思考每一個(gè)字的含義，去體悟文字所傳遞的信息，以及隱藏的價(jià)值，并通過產(chǎn)出反過來訓(xùn)練大腦。

你愿意為之付出的時(shí)間消費(fèi)才是你“真愛”的。

現(xiàn)實(shí)的情況是，

大部分雖然嘴巴上說我愛“成長(zhǎng)”，而真愛卻是“懶惰”；

大部分人嘴巴上說我愛“賺錢”，而真愛卻是“花錢”；

（四）

你擁有的最寶貴的財(cái)富是“注意力”。

我們應(yīng)該這樣運(yùn)用“注意力”：

“你 擁 有 的 最 寶 貴 的 財(cái) 富 是 “注 意 力”

或者這樣：

你

擁

有

的

最

寶

貴

的

財(cái)

富

是

“

注

意

力

”

請(qǐng)注意：

“只字不差的閱讀能力”是檢驗(yàn)是否運(yùn)用“注意力”這個(gè)人生最寶貴財(cái)富的工具。

只字不差的閱讀能力可以避免“臆想”出來的錯(cuò)誤理解文字的意思。

比如，

“我們是從2016年8月1日專欄文章開始學(xué)習(xí)”，

而，不能操控注意力的人卻臆想出：

“我們是從2017年8月1日專欄文章開始學(xué)習(xí)”。

你看，臆想多么可怕，差距一年。

“只字不差的閱讀能力”，可以鍛煉我們的深入思考能力、耐心、還可以改掉我們的急性子，和壞情緒。病情比較嚴(yán)重的狂躁癥也可以有一定的療效。

“只字不差的閱讀能力”，是注意力的前提更是基礎(chǔ)，這是開啟一個(gè)過去沒有看到的世界的法眼。

比如，很多同學(xué)之前沒有看到過去10年竟然每個(gè)月都白白的浪費(fèi)了1000元，而通過注意力集中看到了這小小的1000元竟然可以讓自己未來成為百萬、甚至千萬富翁。

巴菲特、查理芒格不止一次告訴每個(gè)人：“財(cái)富的一切秘密就在（復(fù)利）里”。

缺乏只字不差閱讀能力的人，至今也沒有看到，他們可能臆想出來的是這樣的“財(cái)富的一切秘密就在復(fù)利里，和我有什么關(guān)系，瞎扯淡”。

而有另外一部分卻清晰的看到“財(cái)富的一切秘密都在復(fù)利里，馬上搜索一下復(fù)利原理，并立即弄清楚，學(xué)會(huì)，學(xué)透，直到融會(huì)貫通”。

你看，“只字不差的閱讀能力”是多么重要，基本上已經(jīng)決定了財(cái)富的大小，甚至決定了整個(gè)一生。

本質(zhì)上是不具備“只字不差閱讀能力”是由于太注重短期回報(bào)的意識(shí)形態(tài)，急于求成，急功近利，貪婪甚至極度自愛。其實(shí)，檢驗(yàn)一個(gè)人是不是這樣的人看他擁有的正資產(chǎn)的數(shù)字就可以，如果非要加個(gè)數(shù)字，工作10年資產(chǎn)低于20萬都在這一類里面。雖然這部分不愿意承認(rèn)，而且還可能自以為是的我行我素。那么，你如何叫醒一個(gè)裝睡的人呢，讓這些人繼續(xù)去演“皇帝的新裝吧”。

只字不差的閱讀能力>注意力>時(shí)間>金錢

（五）

我深深知道當(dāng)我把“通往財(cái)富自由之路不踐行就出局”這個(gè)通知發(fā)到團(tuán)隊(duì)要求執(zhí)行的時(shí)候，我收到的不是感謝，不是感恩，而是無數(shù)人大聲的罵我，或在心里罵我，或集結(jié)一群人一起埋汰我。

但我深知，我是把注意力放在“真愛”上，不求回報(bào)的真愛，甚至不惜“浪費(fèi)”自己寶貴的注意力，去關(guān)注大家的成長(zhǎng)，唯有個(gè)人成長(zhǎng)是自己最大的價(jià)值，準(zhǔn)確地說是無價(jià)，對(duì)嗎？

把注意力放在個(gè)人成長(zhǎng)上，把注意力放在個(gè)人成長(zhǎng)上，把注意力放在個(gè)人成長(zhǎng)上。

公司能愛大家的方式不是每個(gè)月的工資，那點(diǎn)工資相對(duì)于整個(gè)人生來說，不值一提，而，而你在罵我的時(shí)候，學(xué)會(huì)了終身有效的技能：“自學(xué)能力”，準(zhǔn)確地說是：“不會(huì)什么就能學(xué)會(huì)什么的能力”，相當(dāng)于擁有了一臺(tái)印鈔機(jī)，沒有錢就印吧，因?yàn)槿魏谓疱X都是技能變現(xiàn)的結(jié)果。

直到今天可能一部分已經(jīng)不罵了，但依然有一部分還在抱怨。但沒有關(guān)系，走走看吧。

集中注意力這件事我們花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間了，簡(jiǎn)單到總是被忽略。只字不差的閱讀，瞪大眼睛，看清楚每個(gè)字的意思，認(rèn)真的去寫每個(gè)留言，不是寫給我，不是寫給任何人，而是自己。

用你每月可以揮霍的那1000元，去產(chǎn)生一個(gè)行為，給自己一個(gè)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)說的很明白很清楚了不是嗎？10年后收獲100萬，而這100萬是驚喜。（歷史文章，你可以查看，有詳細(xì)的說明。）

（六）

把注意力放在自己的成長(zhǎng)上，個(gè)人的成長(zhǎng)是復(fù)利最大的事情，自己的價(jià)值越大，對(duì)別人越有用，或者對(duì)更多的人越有用，本質(zhì)上是個(gè)人“變現(xiàn)的圓”逐步在變大的過程。

我永遠(yuǎn)思考，我如何才能對(duì)別人更具有價(jià)值？我能拿什么換成什么，取決于我有什么。有的東西越多，可以換的也就越多。

我很幸運(yùn)，在2005年就明白知識(shí)的重要。從畢業(yè)以后再也不用讀書了，到經(jīng)過3年后，充分理解了知識(shí)就是金錢，再把書在拿起來讀，并一直持續(xù)的讀。

自己也在讀書學(xué)習(xí)踐行的過程中受益，更加篤定了知識(shí)的重要性。

后來，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)取得階段性成果的人都是熱愛學(xué)習(xí)之人，進(jìn)而，翻開歷史去看，有些人雖然死了，但是知識(shí)卻永久的留了下來，亞里士多德、柏拉圖、釋迦牟尼、孔子、老子、莊子……

把注意力放在自己的成長(zhǎng)上，唯獨(dú)這個(gè)最重要，工作是知識(shí)的練習(xí)場(chǎng)，內(nèi)化本能的錘煉場(chǎng)，它會(huì)反過來強(qiáng)化知識(shí)的內(nèi)化，直至變成本能。

這一點(diǎn)我又是幸運(yùn)兒，我真正的把工作當(dāng)作是鍛煉我技能的場(chǎng)，所以我大膽創(chuàng)新，勇于試錯(cuò)，雖然數(shù)次危機(jī)，但都逢兇化吉，但收獲的卻是自己的成長(zhǎng)。

我從不為工資工作，我為自己的成長(zhǎng)工作，包括現(xiàn)在依然一樣，我不為金錢工作，我依然為自己成長(zhǎng)工作。

我的思維模式是，這件事做了對(duì)別人的成長(zhǎng)有幫助嗎？對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助嗎？有，就做。沒有，就不做。而這又是反人性的，比如，通過罰款，讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生行動(dòng)，這是很惡心的一件事情，本應(yīng)該去行動(dòng)讓自己成長(zhǎng)的，而要到用制度的地步。

被惡心，還能繼續(xù)前行，就是把注意力放在成長(zhǎng)上，放在對(duì)別人有價(jià)值上的思考邏輯，更是原則。

如何看自己對(duì)別人有沒有價(jià)值呢？

比如，留言，我們發(fā)現(xiàn)很多人的留言是寫自己是如何思考，如何改變的，很多同學(xué)讀到以后，發(fā)現(xiàn)別人和我也一樣，那我也要盡快改變，這本質(zhì)上就是價(jià)值，這種留言我一般都是點(diǎn)贊，因?yàn)閷?duì)我有幫助。

而又另一部分人，留言空洞，明顯感覺文章根本沒有只字不差的閱讀，這種留言是個(gè)正常人都能感覺到，那么，對(duì)別人不僅沒有幫助，還影響了學(xué)習(xí)氛圍。

還有一部分人的留言，像是這個(gè)世界都虧欠他的，潛意識(shí)里“你們都是錯(cuò)的，看我，才是對(duì)的”。這種宣泄其實(shí)沒有意義。大家都能看出來，何必呢？

我坦白，我曾經(jīng)一度也是這樣的潛意識(shí)，但是我現(xiàn)在不會(huì)了，我是要對(duì)別人有價(jià)值，要把這個(gè)”價(jià)值圓“不斷擴(kuò)大，是我接下來持續(xù)要去做的事情。