新學期最不能少的就是學期計劃。一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月最關鍵，所以一定要“打好第一戰”，從而為整個學期的學習做好準備工作。為此山師華清中學的師生們對本學期學習及努力方向給自己定了個小目標。
一．教師的學習計劃和努力方向
1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周教有所思、讀有所悟。
2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。
3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。
4、認真備課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創新性、有效性。在了解班級學生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。
5、認真上課。上課是最重要的教學環節。課標要求上課應以學生為主體充分發揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率
6、及時反思。反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結才能夠真正的提高自己的教學能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。
7、理論豐富。運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規劃好學習交流時間，在這一學年內讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。
8、全面提高專業素質
（1）多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。
（2）多創新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。
（3）多反思，在總結經驗中完善自我。
（4）多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。
（5）多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自己的知識水平。
（6）利用多媒體優勢，配合板書，使課堂更加形象、直觀。
（7）堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發展。
使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的，教師可以利用課堂教學激發學生的求知欲，從而培養學生的學習興趣。首先，教學方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學生自己講解知識，這樣就會激發他們的自主學習性。其次，對于課堂表現賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚，對上課不認真聽講的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則，壞習慣一旦養成，就不會輕易改變。然后，在班級形成學生間的競爭與合作關系。現在的學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發了學生的積極性，還能培養學生的團隊合作。最后，教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中讓學生從各個方面，感到老師對他的關心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態度對待老師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。
二．學生的學習計劃和努力方向
1、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。
2、在老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
3、在學校組織的活動中積極參加。
4、與同學們和睦相處，積極幫助同學。
5、令自己全面發展，當一個全面發展的人。
6、將自己的弱項的成績提升。
首先，上課時認真聽講，按時完成作業。充分利用教學輔導書籍，打好基本功——基礎知識萬萬不可忽視。把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習，課上認真聽講，課后復習再練習。
在接觸新的知識點時，同學們往往會感到不能馬上接受，所以，多做練習（包括基礎與提高），能夠幫助知識的吸收與消化。
無論是在學習過程中還是在復習迎考階段，都要注意調整心態。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態不佳等等。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復習前，也要抽出時間做一定量的中等難度習題，來提高解題熟練程度，并增強信心。當然，在任何時刻，還要記住一句話：“只滿足于進步，不滿足于成功。”
