我的閨女豌豆公主，已經(jīng)一歲十個月了。最近她的語言能力再次突飛猛進。用她姥姥的話老說：這丫頭已經(jīng)開始學(xué)會和人“頂嘴”了。用他爸的話來說：我閨女這來回話說的太好了。
舉個例子，昨天一直都在下雨，豌豆在家里實在是呆的不想呆了，她拉著媽媽的手說：咱出去玩吧。媽媽回答她：外面下雨呢，出去會淋濕的。豌豆答：咱們打傘吧！媽媽的答：......（流汗的表情，內(nèi)心還在著急的尋找新的理由）。
雖然只過去了短短三個月，豌豆姑娘的語言水平真的是又上了一個大臺階。怎么說呢，在一歲半到一歲九個月的時候，同樣是下雨天，你告訴她：外面下雨會淋濕的，天晴了我們再玩。丫頭雖然不情愿，但是也不會告訴她媽媽解決方案。只會不停的重復(fù)著：出去玩，出去玩。再懂事一點：會站在窗口，看著下雨，雖然表情苦悶，也不會告訴媽媽，咱打傘就不怕淋濕了。但現(xiàn)在不一樣了，一歲十個月的豌豆姑娘，已經(jīng)完全自己可以思考了。
這就好比，如果你剛開始學(xué)習(xí)做飯，你更多的可能是完全照搬菜譜。過一段時間，等你對做飯已經(jīng)掌握嫻熟，你可能會開始加入自己的創(chuàng)意和想法。不管少放一點鹽，還是多加一點糖，加點蒜還是加點辣椒。證明你已經(jīng)熟練的掌握了各種調(diào)料的搭配，更多的加入自己的想法，開始創(chuàng)新。
現(xiàn)在的豌豆姑娘，已經(jīng)開始熟練的讓自己的語言在不同場合不同場景發(fā)揮不同的作用了。換種說法，就是這丫頭，已經(jīng)開始和媽媽“耍嘴皮，斗智斗勇了”。
聽到音樂聲想起來，鄰居家的小姐姐已經(jīng)開始翩翩起舞了，姥姥說：豌豆也跳舞吧。這丫頭指了指自己的衣服，滿臉童趣的對姥姥說：寶寶沒穿裙子，小姐姐穿裙子了，不跳了。一句話說的姥姥內(nèi)心的秩序都要重新建立了：原來跳舞是必須穿裙子跳的？
因為不會吐籽，帶籽的東西都很少給她吃，那天吃了幾個石榴籽，這丫頭便開始不停的要吃，媽媽說：吃點蘋果或香蕉吧。豌豆姑娘：不吃。那吃點葡萄吧。豌豆姑娘：不吃。媽媽：那吃什么呀？豌豆姑娘：吃點石榴吧！繞了半天都沒有成功轉(zhuǎn)移石榴的注意力。
如果說豌豆姑娘原來的語言僅僅是模仿和陳述，那么現(xiàn)在可以說這丫頭已經(jīng)開始思考了，可以用語言完全表達自己的想法和意見。
除了語言方面的突飛猛進，小丫頭的成長還體現(xiàn)在記憶力的持久。有一次，中午做飯剩了塊肉皮，于是告訴她，中午睡醒一起去喂小狗，中午睡醒后，當(dāng)媽的早已經(jīng)忘記了這件事，人家一張口就是，下去喂狗狗吃肉吧！擱在以前，這丫頭睡一覺早就會把這件事忘個精光。看來以后媽媽可不能隨口對丫頭各種承諾了。
要說起這丫頭的成長趣聞，就不得不說和家里大人們斗嘴時的無窮樂趣。豌豆姑娘喜歡模仿她爹，脫了襪子最喜歡摳腳丫子。姥姥看見了就會說：摳腳丫子，豌豆臭臭。豌豆姑娘：豌豆不臭，姥姥臭臭。姥姥不高興了，臉色一變，這小丫頭立馬看臉色行事，立刻改口：媽媽臭臭。媽媽學(xué)起姥姥，板起臉來，只見這丫頭幽幽的把頭轉(zhuǎn)向在房間的姥爺，再次改口：姥爺臭臭。姥姥和媽媽憋不住了，大笑成一團。
豌豆姑娘已經(jīng)一歲十個月了。由一個小嬰兒轉(zhuǎn)瞬間就變成了一個小姑娘，能夠親眼看著她每天的成長，讓我這個當(dāng)媽的倍感幸福。更希望她可以加倍幸福。
