本文參與【一柳繁花讀書成長伴讀營】打卡作業，原創首發，文責自負。
今天是伴讀營的結營日，柳老師組織的伴讀營取得了圓滿的成功。從4.7號開營儀式算起，到今天4.22號，用十個工作日，采用微步驟讀書步，順利讀完了作家沈從文的《邊城》這本書，并且每天輸出不少于400字的筆記，想想有些不可思議，但我們確實做到了。
半個月的讀書讓我收獲不少，主要如下。
第一個收獲，成功有方法。之前也有過讀書的想法，也列了清單，并且做了計劃，重要的是付諸了行動，但最后的結果要么虎頭蛇尾，不了了之，要么雷聲大雨點，高舉輕放，總之是沒有成功，功虧一簣。
同樣的事，在伴讀營卻輕松做到了，這讓我想起并且堅信：“他山之石，可以攻玉”的道理。微步驟讀書步講究以終為始，不疾不徐，將最終的目標分解到每天，定額定量，若每天的任務都能完成，讀完整本書的目標也在不知不覺中達成。
比如讀《邊城》時，大部分的內容都是在手機閱讀的。從閱讀量來說，，每天只讀兩章，約20多頁，占用時間約20分鐘；從閱讀時間段來說，我一般選擇中午或晚上，我的感受是遲早要做，晚做不如早做，除非有特殊情況或者更重要的事情要做，導致情非得已。
早點完成，心里上如釋重負，越到晚上，壓力越大，一則有效時間越來越少，二則還要擠出一點時間用來寫讀書筆記。同樣是閱讀，主動讀跟被動讀的味道也截然不同，一個是享受，一個是應付。主動讀讓我們在書的世界里，找到心靈的港灣，用文字治愈心靈，讓書香溫暖歲月；被動讀則是囫圇吞棗，欲速則不達。
?伴讀營讓我仿佛找到了之前自己讀書計劃的原因，那就是目標脫離實際。要對目標產生認同和積極正向的行為反應，同時訂立的目標要可測量，具有可操作性和現實性。一個非常寬泛的目標，不夠具體、詳細的目標，等于空設，結果往往是功敗垂成。
第二個收獲，找到團隊并加入。人都有惰性，一個人也午走得快，但往往不夠持續，而一群人也走得不快，但走得遠！找到適合自己的團隊并且加入，實現雙向奔赴、“裹挾成長”。
在伴讀期間，有幾次因為工作原因，到了晚上11點才閑下來，這時身心俱疲，很想對自己說，有點累了，今天就算了，明天再補吧。但當我看到自己松懈，而群里的小伙伴星光兼程時，我也不好意思拖后腿，堅持今日事、今日畢。
結營時，還收到了意外的彩蛋。柳老師分享了書評的寫法，這樣的寫作干貨很難得，是柳老師的經營總結。在如今付費閱讀越來越普遍的時候，若非柳老師分享，很可能要付費才能得到！
讀書從長遠來看，讓自己變得腹有詩書，從中期來看，提升書評的寫作水平，從短期來看倒逼輸入，一舉多得的事，何樂而不為呢？
