? ? ? ? ? ? 我不記得自己是什么時(shí)候看到趙昂這個(gè)人并關(guān)注新精英的微信號的。大概是在他出書之前不久。就是聽說很牛，但沒看過。今天聽了趙昂老師的分享，感覺收獲挺大。
? ? ? ? 分享包含四個(gè)方面，首先是職業(yè)的定位和選擇，這個(gè)階段是要完成從學(xué)生到職場人士的轉(zhuǎn)變，許多人從聽爸媽認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的乖寶拿到人生發(fā)展的主動權(quán)，開始迷茫或是誤入別人希望的人生。我自己也是這個(gè)問題，小時(shí)候雖然有自己比較喜歡的事情和職業(yè)，但是沒法做并在父母的教導(dǎo)下放棄了。后來一直都讀書，沒有認(rèn)真考慮過職業(yè)的問題，報(bào)著到時(shí)再說的心態(tài)等啊等，最后按照父母和社會的準(zhǔn)則考上了公務(wù)員。但當(dāng)我真正去做這份工作的時(shí)候，我的感受和預(yù)想?yún)s是背道而馳的，沒有規(guī)劃好人生的弊端迅速暴露，并混合著我大學(xué)時(shí)候封閉而產(chǎn)生的不適應(yīng)不了解以及工作強(qiáng)度的突然增大，領(lǐng)導(dǎo)的難處把我打擊得一無是處。突然間發(fā)現(xiàn)原來職業(yè)規(guī)劃和逐步地探索，實(shí)踐是多么重要。遲到了，就要付出代價(jià)。至于怎么探索，我想我還得再花點(diǎn)時(shí)間考慮我目前的現(xiàn)狀以及我真正的目標(biāo)。
第二是職業(yè)能力提升上的焦慮。
老師說大概出現(xiàn)在入職三年或轉(zhuǎn)換職業(yè)的時(shí)候。大概就是我現(xiàn)在的階段。確實(shí)也是我的問題。老師說可以嘗試列出恐懼清單，我打算在收到書之后按照書去實(shí)踐一下。
第三是職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)瓶頸
三十歲是職業(yè)和能力達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，又有家有室。我想這個(gè)階段弄不好最后肯定很坑爹，比如我爸媽。另外老師說要多結(jié)識不同行業(yè)的人，增加嘗試的可能性和范圍。
第四是職業(yè)與家庭的平衡
這個(gè)問題我暫時(shí)沒遇到，不過老師說要找好重心。
另外老師在答疑的時(shí)候說我們應(yīng)該找到的職業(yè)不是每天都變化，而是要因?yàn)樽约合矚g然后在每天的不變中尋求變化。這其實(shí)是我最理想的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，我并不熱愛什么晉升，服務(wù)，我熱愛的是投入的感覺，和投入中尋求多變，不斷開拓的嘗試以及總結(jié)。就是楊鴻年老師那樣的。還有，老師說公務(wù)員這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在越來越趨向于它的本職化，不是福利待遇灰色收入而變成了真正的為什么服務(wù)，這就要求公務(wù)員們考慮看看他們是不是真的想要為人民服務(wù)。我想我的答案很明確。
我過去的這些年并沒有這些意識確實(shí)有點(diǎn)失敗，不過現(xiàn)在就得加強(qiáng)了，星姐推薦的書看起來，自己思考起來，尋找起來，有資本，有能力，有思考的人才會把未來創(chuàng)造得更好。老師說對于是否要考研這個(gè)問題，考研只是對知識儲備的更新，對于將來工作和職場來說意義不大，除非你是真的特別喜歡某個(gè)專業(yè)并且想做研究再去嘗試。
然后我突然想到了趙薇，她現(xiàn)在在媒體和大眾眼里被標(biāo)榜為人生贏家，寓意是人長得美，事業(yè)很強(qiáng)大，老公找得好，還有個(gè)孩子活潑開朗。用星姐的話說就是人生開了掛一樣干什么都節(jié)節(jié)高。我正好用職業(yè)規(guī)劃來分析一下她成功中所隱藏的必然性。
首先，第一步是職業(yè)的定位和選擇，趙薇最初是讀師范的，她那個(gè)年代教師還是女生普遍選擇社會比較認(rèn)可的職業(yè)之一，不過她的老師曾經(jīng)說教師這個(gè)職業(yè)不太適合她，她自己也比較認(rèn)可，然后就從安徽來到上海讀謝晉老師的影視學(xué)校，她開始嘗試她喜歡的行業(yè)。畢業(yè)以后，表演還是她的所愛，于是她去考了北京電影學(xué)院，走上職業(yè)演員的人生之路。在校期間，一直都在真實(shí)地實(shí)踐她的職業(yè)選擇。
第二步，職業(yè)能力提升的焦慮。畢業(yè)以后她在電視，電影和音樂多個(gè)行業(yè)嘗試，并且不斷調(diào)整自己，得到了許多肯定及否定，但她一直保持著自己的方向，那就是職業(yè)演員。其實(shí)應(yīng)該說整個(gè)年輕的職業(yè)演員群體都面臨著職業(yè)能力提升的焦慮。因?yàn)樗麄兠鎸Φ氖侨珖蟊姡@種焦慮表現(xiàn)得更明顯，他們大概最害怕聽到別人說你演什么都是一個(gè)樣，你永遠(yuǎn)不可能跳出你的某某角色。在這個(gè)焦慮的階段，只能像趙昂老師說的那樣去不停地找問題，實(shí)踐和總結(jié)。
第三是職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)瓶頸。大概出現(xiàn)在三十歲左右。趙薇是在2005年報(bào)考了北京電影學(xué)院導(dǎo)演系碩士的，也就是她二十九歲的時(shí)候，正好三十歲入學(xué)。這個(gè)階段是通常的職業(yè)瓶頸期，她選擇讀書深造，遠(yuǎn)離社會，對許多東西有了新的理解。2008年，她主演了電影《畫皮》，大概是從這個(gè)時(shí)候開始，人們又一次發(fā)現(xiàn)她不一樣了，演技日臻成熟，人也開始變得沉淀而有韻味。同時(shí)她還開始嘗試拓展人脈圈，同不同圈子的人打交道，比如李檣，后來給她很多幫助。
第四個(gè)是家庭與事業(yè)的平衡。2008年趙薇和她老公登記結(jié)婚，2009年申請延期畢業(yè)同時(shí)懷孕待產(chǎn)，2010年生下女兒。很快又產(chǎn)后復(fù)出，繼續(xù)拍片。她把事業(yè)當(dāng)做重心，女兒陪得少，但是休假的時(shí)候一定是一家人在一起的。我這里不想去評判，因?yàn)槊總€(gè)人的出發(fā)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)會不同，選擇結(jié)果也不同，我只是想要表達(dá)就是你得像趙昂老師說的那樣找到重心，把生活圍繞著這個(gè)重心展開。
在趙薇整個(gè)的職業(yè)發(fā)展過程中，有幾個(gè)比較重要的觀點(diǎn)，也是趙昂老師提到的。首先就是要認(rèn)識自我，別被別人的意見所綁架，話說在演員這個(gè)職業(yè)里，這個(gè)“別人”還是一大群呢，挑戰(zhàn)有難度。其次就是要做好手上的事，有能力的人才能獨(dú)立起來，給公司和別人提要求進(jìn)而得到滿足。再者，就是要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立要靠別人養(yǎng)著大概就不敢隨便停工去讀研吧！
由以上脈絡(luò)我們就能知道什么叫做人生的每一個(gè)階段就做每一個(gè)階段的事以及為什么人家的人生可以開掛并成為別人認(rèn)可的“人生贏家”了吧！
說到這里，順便總結(jié)一下我目前要做的重要的幾件事:在生活中尋找理想職業(yè)力圖調(diào)整方向并拓展新知識；除此之外學(xué)英語，練口語，學(xué)鋼琴，有契機(jī)可以再學(xué)其他；繼續(xù)看書，落下的做筆記補(bǔ)起來，再學(xué)習(xí)溝通，時(shí)間管理和減壓；鍛煉要加強(qiáng)，寫作練習(xí)要跟上；拋棄懶惰的壞習(xí)慣，找一些事情不斷體驗(yàn)小時(shí)候那種努力拼命的感覺。
參加星姐下班后太對了，我就喜歡這種感覺，滿滿都是活力。無論如何，只要開始了，做了，肯定會有收獲的。不開始就什么都是0。正如星姐在趙昂老師分享后的總結(jié)一樣。
