說明
由于出門在外，沒能及時完成閱讀。聽分享之前，檢視閱讀22分鐘；聽分享之后，進行檢視閱讀28分鐘。
寫在前面
沒有用老大的檢視閱讀五步法，一步一步的去做，并回答出相應問題；也沒有完完全全按照書上的建議一個一個去做。我也不知道為什么會這樣~細想，可能有這樣的原因：
1.學習檢視閱讀時，沒有重視、非常在意過五步閱讀法。
2.自己梳理檢視閱讀法時，每一步驟，只敘述出做什么，沒有寫做該步驟是要達到什么結果；列出來要回答的問題（書上提到的），對第一次實踐，又是和自己理解力相距很遠的分析閱讀這一篇，來說，不知怎么著手。
3.坐車回家之后的晚上，實在是太困，看著看著打瞌睡。
4.我提醒過自己，要重新再鞏固一下檢視閱讀的步驟來著?？刹恢罏槭裁矗☉邪桑瑳]有在閱讀前執(zhí)行。
閱讀的過程
1.看目錄
2.翻到正文，看小標題和劃線部分（前年看過一次這本書）
?以前看不懂的，現在還是看不懂。
?在看劃線部分是，還是不夠主動，沒有積極的思考――帶著檢視閱讀要解決的問題去看
3.沒有進行粗淺的閱讀。（30分鐘根本不夠嘛~）
閱讀后的收獲
1.主要內容是什么？
本篇講了分析閱讀的方法、技巧。非常具體地、詳細地講述了如何看懂并理解一本書。
2.分析閱讀分為3個階段，一共有11個規(guī)則。
3.分析閱讀要做的事情有：
為一本書分類，敘述整本書的大意、寫下大綱、發(fā)現作者的意圖，與作者找出共通的詞義，判斷作者的主旨，公正的評判一本書，贊同或反對作者。（就是每章的標題）
4.輔助閱讀，應該是用在，分析閱讀的過程中，借助外在，解決遇到的問題。
5.我的疑惑：評斷一本書、贊同或反對作者，有這么重要嗎？自己從來沒有關注過，覺得可有可無，另一方面是認為自己沒有那個能力、不夠格。
閱讀感受
速度跟不上。其實原因就是無法理解大部分文字。所看到的想到的，是零碎、零散的東西。需要大量閱讀實踐。
已經付出的行動
由于第二篇的檢視閱讀效果糟糕，心里很是過意不去，所以立馬做了點跟進：
1.用紙筆抄寫了一遍檢視閱讀步法
2.按照步驟，對《健康生活新開始》進行了檢視閱讀（不過這本書，除卻知識涉及面外，理解起來完全沒有難度）
