窮人思維和富人思維有什么區(qū)別呢？
窮爸爸總是說：“貪婪是萬惡之源，人就應(yīng)該懂得節(jié)制，不要渾身都是銅臭味。”富爸爸總是說：“貧窮才是萬惡之源，貧窮會放大人性的惡，會把人性中善的一面磨滅掉。與此相反，有錢才會幫助到更多的人，才會消滅掉世界更多的惡。”
窮爸爸總是說：“你要好好學(xué)習(xí)，以后就能找一份好工作。”
富爸爸卻總是說：“你要好好學(xué)習(xí)，這樣以后你就能開自己的公司，創(chuàng)造很多就業(yè)機(jī)會給別人。你看見好的企業(yè)還能收購他們，給更多的人工作機(jī)會。”
窮爸爸經(jīng)常教羅伯特怎么制作一個讓人印象深刻的簡歷，而富爸爸則教他寫自己的商業(yè)計(jì)劃書和財務(wù)計(jì)劃表。
窮爸爸遇到一個特別貴的東西時，總是會習(xí)慣性地說：“這個我可付不起”，就不再去想這個問題了。
富爸爸則堅(jiān)決禁止說這樣的話，他總是會讓羅伯特和邁克去想：“如果我要買這個東西，我要怎么做才能買得起？”
窮爸爸花一筆錢都會前思后想很長時間，就像割自己的一塊肉一樣疼，生怕花出去的錢就再也回不來了。
富爸爸不會這么拘謹(jǐn)，他告訴羅伯特要學(xué)會風(fēng)險控制，一旦錢在風(fēng)險控制之內(nèi)，就大膽去投資。
窮爸爸總是相信政府會滿足人民的需求，他把自己的老年退休計(jì)劃全部押注在政府身上，所以他平時最關(guān)心加薪、退休政策、醫(yī)療補(bǔ)貼、病假、津貼這些瑣事，他最希望的生活就是晚年的時候政府能定期給他發(fā)錢。
富爸爸就完全不相信這一套，他認(rèn)為一個人如果有了別的依靠，就會不知不覺中變得軟弱，變得不思進(jìn)取，而這些都是導(dǎo)致貧窮最重要的原因。
一個人要始終對自己的財務(wù)狀況負(fù)責(zé)，持續(xù)的學(xué)習(xí)才是最好的保障。
最后兩位爸爸去世的時候，窮爸爸留下來一大堆銀行賬單，而富爸爸留下了數(shù)億美元的資金做慈善，邁克繼承了富爸爸的事業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的錢。
到這里，窮人思維和富人思維的區(qū)別應(yīng)該非常清楚了，窮人思維的人遇到錢的問題就逃避，不學(xué)習(xí)，不行動，財商一直都很低，最后當(dāng)然就會面臨財務(wù)困境。
富人思維的人永遠(yuǎn)直面錢的問題，他們會學(xué)習(xí)理財知識，提高財商，最后錢會源源不斷地涌向富人。
財商是一種非常重要的能力，但是大部分人都沒有，這主要是因?yàn)榇蟛糠旨议L財商都很低，家里沒人教，學(xué)校里也沒人教，所以大部分人成年之后的財商都很低。這是大部分人一生都生活在財務(wù)困境之中的根源。
那到底怎么提高財商呢? 富爸爸給了兩條建議。
第一條是富人不會為錢而工作。
富人不會為了一點(diǎn)點(diǎn)小錢就出賣自己的時間和勞動，那是窮人干的事情，富人都是把精力關(guān)注在自己的事業(yè)上，他們非常珍惜自己的時間和精力，富人會為了自己的成長和快樂而工作，不會只為了賺錢去工作。
富爸爸給羅伯特講了一個老鼠賽跑的例子。他說大多數(shù)受過傳統(tǒng)教育的人，雖然每個人的情況千差萬別，但整體上還是有驚人的相似性。比如從小被人告知，要好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后才能找到好工作，于是他們就像一只老鼠在一個籠子里一直跑一樣，如愿以償?shù)卣伊艘环莘€(wěn)定的工作，然后結(jié)婚、生小孩，他們的職業(yè)可能是醫(yī)生、律師，有著不錯的收入，但是工資也就夠付房費(fèi)和供子女上學(xué)，然后他們?yōu)榱烁纳粕睿透优Φ墓ぷ鳌倓偵毤有剑_支也跟著上升，他們繳更多的稅，有更多的開銷，刷更多的信用卡，欠更多的債，于是更加努力的工作。就像一只小老鼠在圓形籠子里快速奔跑一樣，看上去非常的努力，實(shí)際上卻在原地打轉(zhuǎn)。
那怎么才能擺脫這種老鼠賽跑的陷阱呢？首先就要學(xué)會直面自己的恐懼和欲望，學(xué)習(xí)理財知識，提高財商，財商高了人就不會恐懼。
大多數(shù)人出去找一份工作的動力都是因?yàn)榭謶郑ε赂恫黄鹳~單，害怕被解雇，害怕重新開始，大多數(shù)人都是錢的奴隸。為了消滅這種恐懼感，他們通常就會很廉價地出賣自己的勞動力，實(shí)際上很多人創(chuàng)造的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們所干的活。
為了讓羅伯特和邁克不為錢而工作，富爸爸很早就刻意訓(xùn)練他們。有天富爸爸問他們想學(xué)怎么賺大錢嗎？”兩個小朋友大聲地說想！然后富爸爸說：“學(xué)可以，但是需要白干活，一分錢工資也沒有，但是你們可以從我這任選一個工作，每個工作都對應(yīng)著一個技能，這些技能可以組合出一個事業(yè)。”
從此兩個小朋友開始免費(fèi)為富爸爸工作，在免費(fèi)工作之中羅伯特學(xué)會了不為錢而工作，而要為學(xué)習(xí)，為成長而工作。
第二條是學(xué)會區(qū)分資產(chǎn)和負(fù)債。
大多數(shù)人都分不清什么是資產(chǎn)，什么是負(fù)債。資產(chǎn)是能持續(xù)給你帶來凈現(xiàn)金流入的東西，負(fù)債是能持續(xù)的給你帶來凈現(xiàn)金流出的東西。
比如你有一輛車，你可能覺得這就是你的資產(chǎn)，但其實(shí)不是，車是負(fù)債，你養(yǎng)護(hù)它需要源源不斷的花錢。
要變富唯一要做的就是搞清楚資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別，并且不斷地買入資產(chǎn)。
這個規(guī)則聽起來非常的簡單，但是大部分人都不知道。
大部分人是掙得多花得也多，他們大量地買入自以為是資產(chǎn)的負(fù)債，最后把自己的經(jīng)濟(jì)狀況拖垮。
一個年入百萬，貸款買豪宅豪車，入不敷出的人依然是窮人。
富人是怎么消費(fèi)的呢? 他們絕對不會用本來要去購買資產(chǎn)的錢去買負(fù)債，如果他們想要提升自己的生活品質(zhì)，想要購買一些奢侈品，一定是用資產(chǎn)賺來的錢去購買，也就是說，他們會努力先把錢生錢的模式搭建起來，然后再去考慮消費(fèi)。
只有養(yǎng)成正確的金錢觀，不斷地購買資產(chǎn)，減少負(fù)債，想辦法讓錢生錢，才能盡早實(shí)現(xiàn)財務(wù)自由。
到這里，這本書的精華我們就分享完了。我們再來總結(jié)一下：
第一點(diǎn)是窮人思維和富人思維的區(qū)別，窮人思維的人遇到錢的問題就逃避，不學(xué)習(xí)，不行動，財商一直都很低，最后當(dāng)然就會面臨財務(wù)困境。
富人思維的人永遠(yuǎn)直面錢的問題，他們會學(xué)習(xí)理財知識，提高財商，最后錢會源源不斷地涌向富人。
第二點(diǎn)是提高財商的兩個建議，富人不會為錢而工作，富人學(xué)習(xí)區(qū)分資產(chǎn)與負(fù)債的不同，富人讓錢為自己工作。
