2017年11月17日，湖南生命樹兒童教育融合基地（自閉癥兒童關(guān)愛中心）的小朋友們在老師和義工的帶領(lǐng)下，坐公交，乘地鐵，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，來到離學(xué)校17.8公里的省地質(zhì)博物館進(jìn)行參觀，開啟了湖南生命樹社會(huì)融合活動(dòng)的第一季。
出發(fā)的時(shí)候是中午的12：50，長沙的天空，霧蒙蒙一片，冷雨霏霏。但老師、義工以及孩子們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容。老師、義工們帶著使命感，孩子們帶著好奇心。
一行人，先在銀盆嶺大橋南乘坐公交車至開福寺地鐵口，再搭乘地鐵一號線至省政府下，然后再步行將近1公里，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，來到省地質(zhì)博物館。一路上，小朋友們一個(gè)個(gè)都非常興奮。在老師、義工們的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍等候公交車，當(dāng)公交車停靠之后，依次上車，上車之后，讓小朋友自己將準(zhǔn)備好的2元錢投到投幣箱。
搭乘地鐵的時(shí)候，老師、義工們告訴小朋友把帶的書包一一放到安檢通道上進(jìn)行安檢，還告訴他們刷卡，乘電梯等整個(gè)步驟。讓孩子們體驗(yàn)到出行的整個(gè)過程，讓他們真切地感受到乘坐交通工具的規(guī)則和禮儀，觀察和感知到外面的事物，同時(shí)享受到出行的樂趣和不易。
一路上，老師和義工都非常盡職盡責(zé)，悉心照顧。生命樹目前唯一的一位男老師胡濤，平時(shí)見到他都是一臉的嚴(yán)肅，甚至?xí)尲议L對他有一種“冷漠”的誤解。一路上，我仔細(xì)地觀察了他，他對今天指定帶的“億南”的照顧是無微不至，“億南”寶寶一臉的幸福，總喜歡把兩只手指頭不停地翻動(dòng)，向胡濤老師展示。義工黃芳感慨地說，“我兒子讀高二了，今天早上我還罵他懶，不懂事。我對兒子都缺乏足夠的耐心。今天看到這群孩子，頓時(shí)感覺到自己有多么幸福。同時(shí)我也深深感受到生命樹的老師有多么不容易啊！”
下午2點(diǎn)15分，生命樹的小朋友抵達(dá)省地質(zhì)博物館。據(jù)工作人員介紹，占地71.9畝，建筑面積56畝，內(nèi)設(shè)“序廳”、“走進(jìn)地球”、“打開寶藏”、“辛勤耕耘”、“滄海桑田”、“保護(hù)地球”、“石之瑰寶”八個(gè)主要展廳。博物館內(nèi)容豐富多彩，形式新穎，是人們學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識，了解大自然的極好課堂。
生命的起源是個(gè)未解之迷，通過巨幅自然與生命演化螺旋示意圖，清晰地揭示從古生代、中生代到新生代地球生命的演化過程。這里有幻影成像和澄江生物群，有龐然大物的劍齒象骨架化石，有不同時(shí)代的各類大型恐龍模型、恐龍蛋和恐龍腳印化石，尤其是享譽(yù)中外的無齒芙蓉龍，是全世界僅有的三具之一。小朋友們著重參觀了宇宙演化、生物進(jìn)化、恐龍世界，他們帶著新奇、恐懼觀看了模型、化石以及VR展示。當(dāng)“牛牛”看到龐大的恐龍模型時(shí)，驚叫起來，說：“這恐龍這么大！比我的恐龍大多了，怕怕！”
據(jù)湖南生命樹教學(xué)總監(jiān)胡可帆介紹，該校自開辦以來，一直非常重視小朋友參與社會(huì)融合活動(dòng)，不間斷與社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦各種讓小朋友能夠得到新感知的活動(dòng)。自今年5月開始，至今已經(jīng)與雨花區(qū)桔園小學(xué)、糖小希、德菱太太俱樂部、金七鳳、比薩沫、放耳朵去流浪、砂子塘泰禹小學(xué)、長沙雅境中學(xué)、湖南漢元國瓷書畫院、長沙青山小鎮(zhèn)文創(chuàng)園等機(jī)構(gòu)一起舉辦學(xué)做比薩餅、茶藝表演、學(xué)畫瓷等，大大地拓展了生命樹小朋友的視野，豐富了小朋友的感知。以前的活動(dòng)，都是與其他機(jī)構(gòu)一起進(jìn)行，像這次啟動(dòng)的湖南生命樹社會(huì)融合活動(dòng)，跟以前有所不同，那就是以生命樹的孩子們?yōu)橹黧w，通過活動(dòng)本身的環(huán)境，讓孩子對身邊的事物進(jìn)行觀察與探索，激發(fā)孩子的好奇心。這正符合生命樹的教學(xué)理念：“生活即教育。”因?yàn)椋覀兘o到孩子們的教育，就是讓他們能夠有尊嚴(yán)地生活在這個(gè)世界上。這次是生命樹社會(huì)融合活動(dòng)的首發(fā)，接下來，我們將會(huì)不斷地開展下去。
