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近年來，伴隨著“互聯網+教育”模式下的信息化舞步，知識更新速度在不斷加快，有此也引發出人們對求知新形式的探索。線上+線下課堂的完美結合，正是新教育模式下的一大突破。
為了培養新一代應用型人才，提高在校學生學習的主動性，增強傳統課堂教學的效果，許多高等學府已引用線上課堂與線下培訓相結合的新授課方式。部分地區職業院校還推出各專業領域的校外實訓項目，以滿足學生就業前的技能強化需求。
然而，線上課堂與線下培訓相結合的模式并非適用于每一位好學者。尤其是處于實習階段或已就業的學者，受時間和資金限制，只能根據自身情況選擇合適的學習方式。大部分在校學生更傾向于線下培訓，他們需要大量與教師面對面交流的機會，而大部分在職人士則較傾向于線上課堂，能實現自我增值即可。
但也有好學者提到，隨著直播平臺的高速發展，通過線上課堂來實現與教師面對面交流的需求，已不成難題。甚至有高校社團就此矛盾點，組織成關于線上課堂終將取代線下培訓模式的辯論賽。
簡友，你怎么看？線上課堂PK線下培訓，你更傾向于哪一種課外學習方式？
本期的談寫作話題，期待你的有趣觀點。歡迎各位簡友參與我們談寫作話題討論。
簡友精彩評論選摘：
零露_清揚婉兮：工作后我覺得線上學習好一些，需要有同學和老師之間互動的平臺，否則很難堅持。一起學習才能組隊對抗懶惰。如我們一起寫作，經常群里互動交流才能堅持和精進。
作一滴水：線上教育適合年輕人，學習技術類和應用類知識；線下教學適合所有人，培養基礎類和實操類知識。但從我的工作經歷看，論實際效果和持久性，線下勝過線上。因為考試的嚴格程度不夠，如果沒有考試牽引，學習動力不足，難以取得實質性效果。
腹有經綸氣自華：目前是線上。因為自己的時間、精力有限，線上上課比較自由，可以隨時聽，比較靈活。而且線上價格比較實惠，性價比相對高。
捌拾柒：我其實更偏重于線下學習，這是經驗總結的，因為我線下的輔導班，考試都通過了，線上的所有課程，都沒有通過考試，個人覺得是因為線上只有一個人，無法形成有效的監督機制，而且不容易堅持，可是線下課程哪怕是點卯，也要到的，放棄的成本比較高些。其實也有一種可能 是因為線下培訓的基本都是初級技能，高級技能很少線下培訓，都是線上的，所以通過率比較低。
二十三閑：線上線下都是學習的一種途徑，線上學習快捷方便并且可以節約成本，不受時間、空間的約束并且可以多次學習，給我們更多的自主安排，這是優點也是缺點。而線下學習往往是有固定的課程安排，也就是傾向于外界對自我的要求和壓力，不過線下學習可以和更多的人及時交流互動，可以及時解決不會的問題，線上學習這一部分還不完善，而交流也是一種學習。我個人更喜歡線下的學習，喜歡課堂里氣氛，但不管是線下還是線上，我們所要的都是掌握知識，關乎學習的效率，這兩者對我來說線下學習的效率相對高。
張二白很白：我覺得線上學習是對線下共同學習的一個有效的補充，但是絕對不能用線上學習全部代替線下學習，因為人不能只通過線上這樣來打破時空的交流，面對面的交流，面對面的合作永遠都會是我們不可替代的，就像我們現在有了微信，有了電話，但是我們親情也好、朋友也好，仍然少不了面對面的交流。我覺得線上線下是讓我們的學習資源變得更加豐富，讓我們的生活質量提高。 歸根到底，線上學習是科技進步的一種表現，這個問題有點類似于機器是否能取代人工，無論如何，我們終究還是要回到人與人的圈子，如果生活都是面對著冷冰冰的手機、pad，電腦，那想想有點可怕和孤獨。
從簡友們精彩的評論中可見，線上課堂與線下培訓都有它被選擇的緣由。對于熱愛學習的我們來說，能有更多途徑獲取知識，實屬難得。而在互聯網時代高速發展的今天，若將線上課堂結合線下培訓，著實更能解求知之渴。
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