每周一次的第二課堂終于開啟了，時間在每周四的最后兩節課，學生可以選自己喜歡的課程。老師們開設了很多課程。比如書法，篆刻，文學，經典閱讀，籃球，排球，羽毛球，手工課，吉他等等，據說有四十幾門課呢。
我開的是插畫。
今天早上統計出來我的班有40名學生，原本我的計劃上是招收20名學生，但是好像有的課程沒有申報成功，后面很多學生被“調劑”到了我的班，說句實話，很無奈呀，繪畫不比體育項目，大家一節課玩兒開心就可以了，繪畫是需要很多素養的。比如耐心，需要安靜，堅持，還有耐得住寂寞，還很辛苦，完成一幅畫需要持續很長時間。
到開課的時間了，進到班里，大部分學生都到了，有幾個遲到的。
開課前調查了一下有多少不是自己選擇這個班的，一看一半人不是自己選的，是被“調劑”的。我一看那些同學的眼神就知道，他們不喜歡這門課，我好心勸退了。走掉了的大部分都去了數學輔導班。
我的老天爺呀，是什么讓他們如此想不開，好不容易得來的放松時間，他們竟然要去數學輔導班。好吧，只能說這些同學太愛學習了。
讓我很欣慰的是有一位學生是我高一帶過的學生，她說是因為看見我的名字才選了這個班的。這位學生高一的時候也是非常想去學美術的，但是后來家庭原因沒有去，聽她說她平時也非常喜歡畫畫。后面隨堂練習也說明了她的確還不錯。
開始上課了，原本是要給他們先講一些理論知識的，但是講了幾分鐘看他們好像都有點懵了，索性讓他們欣賞一下優秀作品吧。
熱熱鬧鬧看完了別人的作品，該輪到他們自己動手了，一個個都是空手而來的，紙筆都沒有，我又得給他們安排上。原本這節課沒有動手的準備，還剩一些時間就在班班通里找了一些圖讓他們臨摹，我也好探探底，看看有沒有可以培養的好苗子。
他們畫了一會兒了，轉了一圈，還是有兩三個可以培養的。
我開這門課主要還是想要培養一下他們的耐心，很多孩子每天都很急躁，無心不定的。畫畫是一件很神奇的事情，當你完全投入到其中以后你的內心會變得無比的平靜，如果再能完成一副滿意的作品，那就可以得到巨大的滿足了。
最后放幾張我剛上大學期間閑著沒事兒畫的作品吧，這些畫都快十年了，時間真是過得太快了，一眨眼的功夫呀。這又已經五年沒有畫畫了，現在已經完全手生了。
再發幾張同學們的第一次作品吧。幾乎都是沒有畫過畫的孩子，第一次，已經不錯了。希望這個學期他們能到達我所預期的目標。
