摘要：本文前半段在討論知識的構(gòu)造，試圖描述知識結(jié)構(gòu)的立體性和可連通性，后半段主要在討論藝術(shù)，最后還有詩歌欣賞。一半學(xué)術(shù)，一半藝術(shù)，最后還有文學(xué)，夠逼格吧。
知識的任督二脈是什么？
首先我們來看一看任督二脈是什么，如圖任脈在前，督脈在后。武俠小說中說，打通任督二脈之后，人就立馬脫胎換骨，學(xué)習(xí)武功就可以突飛猛進，就像孫悟空瞬間開啟超級賽亞人模式，金光燦燦，頭發(fā)變長，戰(zhàn)斗力爆表，遇神殺神，遇仙誅仙。
而事實上，知識上的任督二脈是否存在呢？答案是：不存在！
武俠小說是YY的，賽亞人也只不過是漫畫，現(xiàn)實中從來沒有人可以獲得知識的秘笈就可以瞬間獨步天下，但是知識的確可以打通，在知識的結(jié)構(gòu)中存在一個個交匯的點，通過這些交匯的點，你可以快速地學(xué)習(xí)，幫助在短時間內(nèi)領(lǐng)悟到另一個領(lǐng)域的知識。
簡單地看上圖，你可以將知識視作一個未連接的圈（任督之間尚未打通），如果你從任脈走到督脈要從上至下繞過一個圈才能到達，但是在任督二脈之間建立一座橋，那么兩者的交匯就會順暢快速得多。
知識就是如此，如此多的領(lǐng)域，如果多的學(xué)科，如此多的分支，如有交叉的存在，融匯之后就可以事半功倍。
所以，本文旨在探討知識的連通性。
知識存在立體性
普通的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的時候大多采用的是平面樹形結(jié)構(gòu)，例如平時我們做的思維導(dǎo)圖，老師們喜歡做的板書，目的是方便理解和記憶。
而事實上，我們的知識結(jié)構(gòu)是立體形狀的。
科學(xué)研究已經(jīng)充分證明：人類的思維特征是呈放射性的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想（包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路），都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來，它呈現(xiàn)出來的就是放射性立體結(jié)構(gòu)。
如果用立體的腦圖呈現(xiàn)就是這樣子：
采銅老師說的這一段也側(cè)面說明了知識機構(gòu)的立體性
學(xué)習(xí)高手常常會有意識地把不同領(lǐng)域甚至不同學(xué)科的知識擺放在一起，然后嘗試去分析、比對它們的潛在關(guān)聯(lián)，甚而至于，當(dāng)異質(zhì)的素材堆疊在一起時，僅僅是潛意識的推動，就可以讓這種隱藏的關(guān)系浮出水面。
簡單地，如果將知識視作一個立方體，M點和N點必定存在一條線，這條線可以極大地幫助我們學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用知識。
或者說這條線就是知識之橋，橋負責(zé)連通兩者之間的關(guān)系，有了知識之橋，知識的輸送就更加方便和快捷。
怎么連接知識之橋？
我們很難獲知知識的連接點在哪里，但是有一種方法可以幫助我們將知識連接起來：保持知識廣度和深度。
知識的廣度
保持知識的廣度可以在腦中構(gòu)建出足夠多的點，這些知識點可以擴大連接的面，就像足球的一張皮，足夠多的面就可以形成一個球，越來越多的點就可以形成一個點數(shù)高密度匯集的立體知識網(wǎng)，當(dāng)這張網(wǎng)足夠大的時候，網(wǎng)內(nèi)可以連接的點就越多，可連接的概率就越大。
知識的深度
再次簡化，看圖，在知識面中鉆研得足夠深，兩者相連的可能性就越大。你可以想象一個知識球內(nèi)存在很多很多的支架，支架越多，知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建就越牢固。
總結(jié)
以上我說的大概可以用這種圖來解釋。
最后，就用這張圖的作者草間彌生的話來做結(jié)。
重復(fù)性的圓點對于草間彌生而言，既是她與世界溝通的途徑，也是一種治療。這些視覺特色都來自她的幻覺，她認為這些點組成一張無限的網(wǎng)，讓她“從自己的位置，度量宇宙的無限”。“我的生命也是一個點，是億萬粒子中的一點。斑點和網(wǎng)眼的詛咒，拉上魔法的簾幕，用一種肉眼看不見的神秘力量將我包圍，我把一切都押在圓點上，想要跟歷史造反。”
參考資料
[1]怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（四 · 完結(jié)篇）：融合 by 采銅
[2]李笑來.《學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)》.
擴展閱讀
[1]怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（一）：提問 by 采銅
[2]怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（二）：解碼 by 采銅
[3]怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（三）：操練 by 采銅
[4]何為高段位的學(xué)習(xí)者？——《怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？》的求知索引之一
[5]什么是知識的結(jié)構(gòu)與解碼？——《怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？》的求知索引之二
[6]為什么練習(xí)在學(xué)習(xí)中那么重要？ ——《怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？》的求知索引之三
【一期一會】
我喜歡的地方
作者：草間彌生
那是我喜歡的地方
我給這個房子取名為草間之家
它摘下飄著空中的云朵
把自己輕柔地包裹
為了回報我的愛
云彩每天告訴我王道
為我指引靈魂去往的地方
我是一個求道的人
后來人 再等等我喲
在歷史的長河里
希望你們留意我的光輝人生
在橫亙千年的時空中
懷抱著永恒的愛 我要跨越世紀
宇宙萬物 再等等我喲
我要讓你們看到我戰(zhàn)斗的身姿
