?你還在與孩子共情，鼓勵(lì)贊美嗎？
?夸獎(jiǎng)在你孩子身上有用嗎？
不是所有孩子都適合正面夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)贊美的，尤其是對(duì)高敏感人群的孩子來講，他會(huì)多想一步，
當(dāng)奶奶看到寶貝見人就叫，打招呼的時(shí)候，特別開心，就自豪地給正在開車的爺爺夸起來。
結(jié)果下車后一切反轉(zhuǎn)，孩子見人跟霜打的茄子似的，蔫了…
書名：《從今天開始我也是小學(xué)生啦》
作者：（韓）怡娥
臺(tái)灣出版社
早上晨練在十字路口遇到兩個(gè)帶孩子的奶奶，就聽一個(gè)講，現(xiàn)在寶貝可是金貴，跟唐僧肉一樣…
雖然聽著好笑，但很贊同，家里自從有了寶貝，就開始聽各種育兒經(jīng)典，如何能更好地教育孩子，如何能讓孩子上更好的學(xué)校，如何能…
專攻各種幼兒書籍，只為讓孩子健康快樂成長。
眼看大班了，幼小銜接的內(nèi)容是每個(gè)家長都焦慮和緊張的，家長會(huì)上，老師問幼小銜接，你認(rèn)為最重要的是什么？
奶奶大腦一片空白，接下來就聽鄰桌一個(gè)聲音“學(xué)習(xí)習(xí)慣”
?什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？
這本《從今天開始，我也是小學(xué)生啦》從上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)起床到如何在學(xué)校使用廁所以及學(xué)校里的作業(yè)和聽寫閱讀，
甚至于如何寫日記和讀書筆記都以形象的漫畫形式來表現(xiàn)。
并記錄了孩子們在學(xué)校的各種快樂游戲和不同性格的人如何打交道的寶典。
?而所有這些都是要學(xué)習(xí)的，
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子們在學(xué)習(xí)過程中所形成的自動(dòng)化、穩(wěn)定化的學(xué)習(xí)行為方式，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)計(jì)劃等多個(gè)方面。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，作為一個(gè)小學(xué)生需要養(yǎng)成以下幾個(gè)方面的習(xí)慣：
1孩子需要學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律：這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
2需要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考，這樣才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
3孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)：包括作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。
4需要養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣：包括定時(shí)作息、定時(shí)鍛煉、定時(shí)學(xué)習(xí)等。
5孩子需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，包括閱讀適合自己的圖書、報(bào)紙、雜志等。
這些在書中都有，養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，成為一名小學(xué)生才可以更好地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，并為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
想吐槽：這本書是韓國作者著的，描繪的不是中國的，在我們中國幼兒園書中所講的，起床以及書包中帶玩具，這些問題在幼兒園中就不允許，所以孩子到了小學(xué)校，這些事情是不會(huì)發(fā)生的。同意嗎？歡迎交流
