180212-7
最近，閨蜜一家在我們這小住幾天，其中有個大晨寶半歲的哥哥，小名謙謙。
以前兩娃見面都不來電，現(xiàn)在一見面就如同氫氧化鈉遇到水，立馬產(chǎn)生爆炸性的化學(xué)反應(yīng)。各種你追我趕，嬉戲鬧騰，此時的大人們也落個清閑，邊磕著瓜子邊聊著天，適時的瞅娃兩眼。
倆娃在玩扔球的游戲，你拋我接，不亦樂乎。晨爸見晨寶已許久沒喝水，便問道：“陶晨，你需要喝點水嗎？”
此時的晨寶抱著球，小步跑過來，準備要喝水。謙謙有意見了，像個小大人一般，說：“你可以去喝水，但不能把球拿走…”晨寶不依，一副我的球我做主的傲氣，謙謙便上前阻攔，緊張的氣氛達到燃點。
“啊…”晨寶的一聲尖叫引爆了這場戰(zhàn)爭。
兩個人開始互相尖叫，比誰的分貝更尖銳更可怕。
尖叫還不夠，開始互相吐口水，愣是沒有肢體沖突。上海式的沖突方式被倆娃演繹的惟妙惟俏。
此時，閨蜜決定要介入這場戰(zhàn)爭了。
“誒，你們?nèi)绻偌饨性偻驴谒揖桶亚蚴兆吡耍l都沒得玩。”
謙謙看了眼媽媽，知道媽媽是認真的，立馬停止了尖叫，而晨寶還在繼續(xù)。謙謙委屈的說：“媽媽，他還在吐我…”
“晨晨，我們跟哥哥一起停下來好嘛？這樣就還能一起玩球。”
“好……”被閨蜜的溫柔暖到心了，晨寶也停止了自己的行為。
“好，你們兩個抱一抱，和好吧”
然后只見兩個小小的娃張開大大的懷抱，互相擁抱彼此，甚至還要親親嘴，畫面太美無法想象…然后，兩個孩子又開開心心的玩球了。
這次，為閨蜜的處理方式點贊。再也沒有強調(diào)：“謙謙，你不能怎么樣，晨晨，你不可以怎么樣？”而是立馬把玩具收走，引起孩子的注意，讓他們明白，互相傷害是無法利益最大化的。只有停止自己的行為，求同存異相互合作，才能獲得最初的樂趣。
我們也不知道這招是否持續(xù)有效，但始終把握一個本質(zhì)：引導(dǎo)他們在既定的規(guī)定內(nèi)自己想辦法解決他們的問題。我相信，聰慧的孩子們會很快的調(diào)整好自己的情緒，想到辦法合作的。
