? ? ? 2017年10月，這個收獲的季節，最美的遇見——互加計劃。因為它，我的教師軌跡發生了改變；因為它，我的學生學習軌跡發生了改變；因為它，我的學校發生了改變！
? ? ? 互加計劃是滬江在2015年推出的支持中小學公益課程項目。旨在通過互聯網學習方式改變傳統教育，實現網絡課程在全國各地的共建共享，讓偏遠地區小規模學校也能享有優質教育資源，讓學習更簡單、更公平、更快樂。
? ? ? 互加計劃的獨特教學方式——一根網線，一臺電腦。我也從教師的位置轉換成一位助學老師。 互加計劃不僅僅是給孩子帶來了不一樣的精彩，也給老師開辟了一條通往教育世界大道——青椒計劃！
? ? ? 走過這一年的青椒之旅，收獲滿滿！之前我們的培訓都是需要我們走出去，背上行囊遠離家鄉，每一次的培訓都需要準備很多。而青椒之旅卻不一樣，它只要你一根網線，一臺電腦就可以感受到名校名師的分享，還能和全國其他地區的老師一起分享聽課的收獲！真的是非常不一樣的體驗，而自己卻在這一年間不知不覺的成長了許多！
? ? ? 學習是一件漫長而又枯燥的過程，而結果又不是那么容易得到的事！其實不僅是學生，作為一名老師也是如此！還記得去年時光，自己還覺得自己都有了這么多年的村小教學經驗，完全可以用自己這些年積累的經驗來教學自己的學生到退休了，太安于現狀了。一年過去了，再回頭看看，哇！我竟然還是一個“新老師”。要學習的東西還有很多很多！晚上聽青椒分享，青椒學長陳老師的分享：誰最應該來參加培訓，就是我們這些青年老師！說的真的很棒！我就是那個需要學習的人！
? ? ? 因為學習有了碰撞！其實這個過程不僅僅是枯燥的，更是愉快的！
? ? ? 走過這一年，幸運的自己還入選了“小獅子計劃的鼓勵獎”！這是自己工作以來獲得的第一個榮譽稱號這么高的獎項！不僅僅有榮譽還有經濟獎勵！說起小獅子計劃，自己一開始是不敢申報的，因為在青椒計劃中，自己沒有獲得過優秀學員。后來看到小獅子申報的宣傳海報，發現小獅子計劃不僅僅是優秀學員可以申請，沒有優秀學員的也可以申請。我就想自己帶孩子參加了一年多的互加課程，自己也獲得了在之前10年間的不一樣的體驗，而孩子們也從中學到了之前沒有學過的知識！為了這一份不一樣的感受，我也想做一個勇敢的小獅子！就算結果不如意，我也經歷了！過程永遠比結果更重要！因為這個過程，我也加入了小獅子中的一員！
? ? ? 小獅子計劃，雖然自己只獲得了鼓勵獎，還是很開心！這份收獲既是對過去一年的自己的肯定，更是對未來的一個目標！既是結束更是開始。結束了一年的青椒學習，我也是一名老青椒，今年我們學校迎來了一名新青椒學員！我沒有把自己的成績藏起來，而是大方的分享給她，告訴她怎么參加聽課怎么參與互加課程！不僅僅是我自己學校的，鄰校的同事，雖然很多都不是青椒學員，但是大家看到我們學校的互加計劃實行的不錯，都紛紛咨詢關于互加計劃的課程疑問。我都一一指導，并且還帶領鄰校的幾個學校同事一起開了個小小培訓會幫助大家更好的參與到互加課程！
? ? ? 走過這一年，為自己的教育事業懷揣夢想，不忘初心，砥礪前行！走過荊棘的道路！最美的遇見！自己已然是一名合格的小獅子，在來年的夏天給自己定一個目標——做一名優秀的小獅子！！！
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