知道和做到之間難以跨越，中間還差一件事就是說到。 ——趙冰

經過十天的打卡，自己終于獲得了行動力爆棚勛章，對于這個從沒有在讀書營打卡中獲得的勛章，顯得非常的難能可貴。經過貓叔的分享和讀書的感悟，我對于自己的定位和發展有了更多的思路和想法，定位將由運營轉為說書。

記得聽貓叔的基礎定位分享時，對我最有用的一句話就是：需求是最好的老師。想想自己的需求到底是什么？自己怎樣才能做出成績。當時我就對目前的現狀進行了分析：工作中的項目和培訓學習這一塊沒有緊迫的成長需求，機會不多，所以暫時先堅持做積累。而業余生活方面我所參與運營的書友會和書局目前都需要對線上社群進行運營，而且我加入了一所大學的大學生社群答應做指導。所以目標定位為運營。

在看了《占領心智》這本書，書中提到了正向的發心，讓我想到了貓叔曾分享過的運營九字箴言：“看發心、看行動、看結果”。在對發心進行了思考后，發現自己成長的發心在于輸出和分享方面。也正是因為沒有輸出就沒有輸入的理念的影響下，自己才開始了在演講社群帶頭做分享的經驗，也成了社群榜樣。而也因為有著這樣積極向上的態度，自己能夠在讀書營獲得快速的成長。

保持正向的發心，能給我們帶來更多成長的喜悅與機會。記得在讀書營的時候，我鼓勵過一位老鐵期待他好好打卡，要爭取主題營行動之王。結果他告訴我說他不爭這個，當時我就有點詫異。難道主題營打卡不就是為了能爭當第一么？這樣社群才能提供給他更多的機會呀。

如果忘了自己的發心，就會容易人云亦云，隨波逐流。下半年工作的持續加班，讓自己在書友會和讀書營運營上捉襟見肘，生理和心理上都有些疲憊不堪。讀書營結束后，自己已然忘卻了成長的發心，失去了對于成長的熱情和激情，所以更想靜下心來思考下自己的出路，沉淀下自己這一年的成長和收獲。

在讀書營自己曾經的定位是內容，更多側重于寫作、主持和點評方面。在寫作上自己其實就是一個野路子，缺少輸入與輸出的長期積累。主持上更多依靠自己的激情，當情緒有波動，主持質量就會受到影響。點評上自己雖然一直負責統籌，但是在點評素養上自己還有不少需要提升的地方。這三方面自己還會加強學習，下次運營學院一定不會再錯過了。

參與了公益書友會與書局的運營，讓我更多意識到了肩上的責任。公益書友會缺乏運營人才，線上線下的活動不再向以往那樣吸引人。書局是共享會員制書房，最有特色的是書店的兩萬多冊書籍和線下的朗讀者活動，定價比較高，會員較少，需要有新的項目來支撐書局的發展。

參與書友會以及書局活動需要自己有較好的表達能力。對于演講的念念不忘，加上自己一直熱衷于讀書，我覺得說書成了我最應該學習的領域。書局的書籍以及旁邊空閑的場地，我覺得通過說書能讓書友們更好的輸出，也能更有效的輸入，從而帶動書局的營業額，也能讓書友得到鍛煉和成長。

曾經聽過趙冰老師和李賽男老師的說書分享，當時就特別感興趣，而且用心的做了筆記。趙冰老師講過說書是一個一石多鳥的神技能。通過閱讀收獲，加工成演講的形式，最后由通過讀書會及閱讀人的推廣，從個人到群體的傳播，擴大影響力。而在這個過程中我們的學習力，演講力和影響力都會有極大的提高。趙冰老師自己辦讀書會，有自己的連鎖書店，也有線下的說書訓練營。我覺得趙冰老師是我最應該對標的學習榜樣，因為就是這個細分領域的專家。

我的一位老師曾經說過:人的終極目標有三個:生存、影響力與逍遙。而我們本地書友會和書局不也是為了擴大影響力么？說書有全國性的比賽，而且通過書香社會的推動，這種活動會越來越有發展空間。

因而自己的踐行清單如下:

1.請教趙冰老師等牛人榜樣，用貓叔建議的鏈接方法深度鏈接。

2.在說書這件事上要聚焦，要極致踐行，能夠通過書友會和書局發揮影響力，帶動更多人提升閱讀水平。

3.通過請教牛人和參與更多的讀書活動，能讓我有更多的實踐經驗，在半年后能有自己的說書理論和課程。

做到才是真的牛，通過定位模塊的學習，讓我通過思考，獲得了自己想要發展的細分領域，也收獲了不少的牛人老鐵。當然接下來的時間，除了細分領域的堅持和聚焦，我還會繼續參與其他模塊的挑戰。因為四大建設的理論武器需要更多模塊和實踐經驗的磨練才能開花結果。

保持正向的發心，用成長性思維而非固定思維，保持謙遜，極致踐行，相信我會獲得更多的里程碑。