? ? ?昨天開了家庭會議，分析了目前成績，明顯的偏科。早上查了成績，這次期中確定的成績出來了，語文89，數學96.5，英語117，科學136，社會88,。面對這個成績因為前面兩天已經做好了心理建設，所以也已經能接受了。
? ? 結果下午我午休好出來，出來的一瞬間我看到她拿起了旁邊的計算練習，我在房間休息她就在外面悠閑的看起了書。一看我出來就裝出一副在學習的樣子，所以昨天說的這么多一點都沒有聽進去。火不打一處來，學習就是為了應付我的嗎?已經很不理想了，卻還在這里陰奉陽違。我在這里著急有什么用呢？
被我罵了好一會，東西也扔了。看她還是木木的坐在那里，問她問題也一聲不吭，肺真的感覺要被氣炸了 。怎么會生了這么個東西？真是越想越氣。她只是在那里掉眼淚。
初中的內容真的就與那么難嗎？她需要什么支持我們都可以做，但一個人的主觀能動性真的沒有辦法。要家長拉著拽著，還不動的真的沒有半點辦法。數學一點都不肯動腦筋，一直想要看答案，這樣怎么會進步呢？
本意是希望能點醒她，不知道會不會有效果呢？
