圖片發自簡書App
課堂上看的書是《如何閱讀一本書》，但是我還沒有看完。
思維導圖挑了基礎閱讀和檢視閱讀 以及如何系統的規劃閱讀一本書，還有閱讀不同讀物的方法做導圖。
基礎閱讀：指出一個人只要熟練這個層次的閱讀，就擺脫了文盲的狀態，至少已經開始認字了。在熟練這個層次的過程中，一個人可以學習到閱讀的基本藝術，接受基礎的閱讀訓練，獲得初步的閱讀技巧。在這個層次的閱讀中，要問讀者的問題是：“這個句子在說什么？”。
檢視閱讀：是在一定的時間之內，抓出一本書的重點—通常是很短，而且總是（就定義上說）過短，很難掌握一本書所有重點。也可以稱之為略讀或預讀。這個層次要問的典型問題就是：“這本書在談什么？”。
有系統的規略：知道自己在讀哪種書，用簡單的句子來敘述整本書的內容，重要篇章列舉出來。
大致步驟就是：找出本書的內容，詮釋一本書單位內容，并評論一本書。
閱讀不同讀物的方法：分實用型，社會科學，想象文學，詩句，歷史書等做了詳細導圖。
