日常生活中，父母會習(xí)慣性地給女孩買洋娃娃，給男孩買飛機模型，這種無意識的行為恰恰反映出男孩和女孩需要不同的教養(yǎng)方式。

那么應(yīng)該如何選擇男孩和女孩的教育方式呢？

作家羅松講過兩個故事。

第一個故事關(guān)于女孩。

一個青春期女孩凌晨才回家，

過了幾天，父親約她外出喝酒：“盡量喝，喝醉，爸爸帶你回家。”

那一晚，女孩醉倒在吧臺上。

第二天，她一醒來，就看見了父親寫給自己的一封信：“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？

一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，記住，這就是你的極限。

世界上有很多壞人，我沒辦法永遠在身邊保護你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學(xué)會保護自己。

第二個故事關(guān)于男孩。

一個14歲男孩，在書亭看到了一本很喜歡的書，可是身上沒帶那么多錢，

于是就偷偷把書藏進了懷里，不料卻被老板發(fā)現(xiàn)了，把他扭送進了派出所。

很快，孩子的父親趕到了。男孩低著頭，等待父親的大罵。但父親并沒罵他，而是對書亭老板說：“他一定十分喜歡這本書，只是因為沒有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書……”

出了派出所，父親停下腳步，對滿臉羞愧的孩子說：“人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，以后不再犯同樣的錯誤?！?/p>

講完這兩個故事后，羅松說了一句我非常認同的話：

給女兒最好的保護是底線教育，

給兒子最好的保護是陽光教育。

給女兒最好的保護是底線教育。

對于女孩的底線教育，

我覺得有四點特別重要。

第一個底線教育：身體底線。

何為身體底線教育？

作為父母，就是一定要告誡女兒：不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。

第二個底線教育：生活底線。

在知乎上看過一個故事：女兒考上大學(xué)后，父親給她寄錢?！?200元夠不夠？”

女兒回答：“夠了。”

父親又說：“想買什么就買，別虧自己?！?/p>

女兒聽了，半天不作聲。

父親覺得奇怪：“怎么了？”

女兒說：“室友和我一樣，每月家里也是給1200元，但她生活質(zhì)量比我高，每天都有零食吃，每周都去麥當(dāng)勞……”

父親說：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學(xué)習(xí)?！?/p>

“她沒有打工，是在談戀愛。

有一次她約會回來對我說，其實她不喜歡那個男生，只是喜歡他替自己買單而已。她還說我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家里要錢?！?/p>

父親放下電話，立即給女兒打了1500元，回家又給女兒發(fā)了一封郵件：“從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買零食。還有，如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛經(jīng)費。請你一定要記住，每次約會，都不要忘了帶上自己的錢包?！?/p>

這位父親為什么要這么做？

因為他在給女兒灌輸一個生活底線——要有經(jīng)濟獨立能力。

“經(jīng)濟獨立的女人，是最有尊嚴的女人。

經(jīng)濟不獨立，人格便不獨立。

人格不獨立，愛情便不獨立?！?/p>

第三個底線教育：感情底線。

作家柒柒曾有過一段慘痛的戀愛經(jīng)歷，她這樣寫道：“我一直以為妥協(xié)一些將就一些，這個世界就會為我讓出一席之地，后來才知道：你永遠無法感動一個不愛你的人。”

所以現(xiàn)在，柒柒總是給女兒強調(diào)一個“感情底線”：“不要在一個不愛你的人身上浪費時間。更不要為他無底線地犧牲自己，因為你永遠無法感動一個不愛你的人?！?/p>

第四個底線教育：生命底線。

我們一生中，總難免遇到惡人。當(dāng)遭遇惡人時，如果你沒有能力和歹徒斗爭，就應(yīng)該打迂回的戰(zhàn)斗，不管手中的東西有多么重要，都不應(yīng)該和其發(fā)生正面沖突。最好的選擇應(yīng)該是舍財保命。因為生命高于一切，沒有什么物品能比生命更重要。

我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結(jié)生命，自殺是解決問題中最愚蠢的辦法。

給兒子最好的保護是陽光教育。我覺得有四點特別重要。

第一個陽光教育：冒險教育。

現(xiàn)在很多家長總是這么教育兒子：

“那里不能去，太危險了。”

“這個地方不能呆，有危險?！?/p>

教育家理查德說得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習(xí)慣于墨守成規(guī)，既性格孱弱，又不善創(chuàng)新?！?/p>

第二個陽光教育：規(guī)則教育。

在“冒險教育”的基礎(chǔ)上，必須得增加一個“規(guī)則教育”，用規(guī)則來平衡冒險。不管做什么事情，都要往最壞的結(jié)果想一想，這個最壞的結(jié)果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。

第三個陽光教育：挫折教育。

西安交大博士研究生楊寶德，因為不堪導(dǎo)師騷擾而自殺，中興程序員歐建新，因為不堪被公司辭退而自殺，從某種程度上說，他們之所以選擇自殺，就是因為缺少了挫折教育。

其實，生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態(tài)度。你要學(xué)會把每一次遇到的困難和挫折，都轉(zhuǎn)化成一次學(xué)習(xí)機會。當(dāng)一扇門關(guān)了，另一扇門會打開?；蛘吣阕约喝ゴ蜷_那扇關(guān)閉的門。

第四個陽光教育：獨立教育。

一位我尊敬的公務(wù)員朋友，講過他父親教他做人的故事：

他爸在他暗戀一個姑娘時說：“一個姑娘不會因為你專一癡情而喜歡你，只會因為你優(yōu)秀而喜歡你?！?/p>

朋友感嘆：真是醍醐灌頂。

初中一年級，他爸問他：“怎么才能讓別人尊重你？”

“我尊重別人，別人就會尊重我。”

“錯了。是實力?！?/p>

朋友感嘆：真是太深刻了。

他父親也是一個不大不小的官，但說話從來輕聲細語，只對他說過一句狠話：“不要妄想我會給你報銷發(fā)票。”

朋友感嘆：這句話，成了我的做事準則。

后來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。

他感嘆：“所以我一直很感謝我父親?！?/p>

楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當(dāng)?shù)谝??！?/p>

每個父母都是愛孩子的

每個小小人兒的內(nèi)心，都有自己的精神世界

父母不僅要對孩子的行為做出反應(yīng)

更要感受孩子的內(nèi)心，洞察孩子精神世界

有著充實精神世界的孩子，優(yōu)于同年齡層的孩子。

孩子最想要的10個精神需求，你給了幾個？

需求1：爸爸媽媽的愛

臨睡前的一個吻，遇到困難時輕拍他們肩頭的手，受了委屈時一個溫暖的懷抱，回家時的一個問候，還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達。

中國是一個講究深沉含蓄的國家，長輩都不愿意表白自己對孩子的愛，可是，孩子們確實需要家長把愛說出來，做出來。這種直接的方式，可以讓他們更好地明白父母的愛。

需求2：尊重個人形象

孩子雖然年紀小，但也重視自己的個人形象。給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨立地去從事一些事情，然后說一聲：“做得好！”在外人面前，如實地夸獎自己的孩子。

需求3：爸爸媽媽的尊重

有的家長，會把孩子的小秘密當(dāng)做笑話對別人講，有時候家長覺得“沒什么”的一些小事，在孩子眼里卻很重要或難以啟齒。家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當(dāng)而及時的稱贊，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責(zé)和嘲笑。這種行為會深深地傷害孩子的自尊心。也不要輕易違背與孩子之間的承諾，一些“無關(guān)痛癢”的小事可能給孩子留下陰影。

兒童的自尊是通過父母對其尊重培養(yǎng)出來的。尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發(fā)展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要什么都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。

需求4：爸媽給我當(dāng)榜樣

在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行為，并以父母為楷模。

家長應(yīng)時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當(dāng)成一個好榜樣，作為禮物送給孩子。

需求5：告訴我做人的道理

孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規(guī)則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。

你所規(guī)定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。

需求6：讓我們一起玩

據(jù)調(diào)查，60%以上的孩子，和家長在一起游戲的時間平均每天不到半個小時，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內(nèi)見不著家長。對于孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。

即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的，在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂意與他在一起。

需求7：給我一個小伙伴

孩子需要與同齡或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能學(xué)會妥協(xié)、同情和合作，還會發(fā)展出一些新技巧、興趣、責(zé)任心等等。可是，沒有伙伴成為現(xiàn)在城市孩子最大的煩惱。

家長們可以把緊閉的房門打開，迎接孩子的伙伴，或是讓孩子走到外邊去接觸更多的朋友，可以借一些由頭，例如生日會等，來與孩子一起親子制作邀請卡，歡迎孩子的朋友們到家里做客。

需求8：一起養(yǎng)成好習(xí)慣

有的父母自己不愛打掃衛(wèi)生，不愛鍛煉，不注意飲食衛(wèi)生，如何開口要求孩子也能做到這些呢？你不以身作則，孩子這個“小大人”就會有話說，用乏味枯燥的“大道理”感化他們，往往效果不大。

保持你的好習(xí)慣，帶給孩子潛移默化的正能量，用各種技巧來教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，都不如和他一起努力去做?？梢耘c孩子商量好，制定好習(xí)慣的列表，全家一起去努力，這樣每個人都會有成就感。

需求9：給我一個可達到的目標

孩子沒有出生就開始學(xué)習(xí)，孩子剛睜開眼睛看世界就面臨學(xué)習(xí)的壓力，孩子剛會說話就開始讓孩子學(xué)著閱讀，孩子一天天地長大，目標也一個個地增多，學(xué)習(xí)的壓力就越來越大。所有的孩子都不希望家長拔苗助長。他們說：“我們要的是學(xué)習(xí)的動力而不是壓力?！?/p>

對孩子來說，壓力過大會影響他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。學(xué)習(xí)的興趣和動力來自家長的理解和合理的目標要求。

需求10：讓我們一起笑起來

“我們的父母太嚴肅，太沒有幽默感?！边@就是很多孩子覺得影視劇里的父母很出色的一個原因，因為，那些父母總是和孩子一起歡笑。

中國的傳統(tǒng)使很多父母覺得，在孩子面前就應(yīng)該嚴肅，這樣才有威嚴，其實，愛笑的父母會讓孩子看到生活輕松和愉快的一面，讓他們對生活充滿信心。不要總是對孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛生活。