現(xiàn)在高三的我是個(gè)學(xué)渣，家里花了高費(fèi)讓我去了補(bǔ)習(xí)班，家里其實(shí)也不算富裕，那么多錢也是父母平時(shí)省吃儉用存下來(lái)的，我就這樣按照父母的意愿懵懵懂懂的來(lái)到異地的補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)候還剩300天。
“到底讀高中為了干嘛？”“就是考大學(xué)??！”我就這樣帶著社會(huì)的意識(shí)，父母的意識(shí)，老師的意識(shí)，膚淺的把它作為一個(gè)目標(biāo)。
來(lái)到這里我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想的反差太大。來(lái)到新的環(huán)境，讓我顯得格外的不合群，和他們沒(méi)有共同的學(xué)校，沒(méi)有同樣的興趣，沒(méi)有相似的信念。在我交完錢后老師的反差也大，畢竟這些機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)還是賺錢。
我便迷茫了，開(kāi)始看不清眼前的種種，孤獨(dú)感和挫敗感只增不減。我便開(kāi)始試著融入他們，試著慢慢不去上課呆在家里，但就算這樣我內(nèi)心無(wú)半點(diǎn)喜悅的感情，盡管周圍念著：“你的時(shí)間不多了，好好學(xué)考一個(gè)大學(xué)?！毙睦锸冀K也沒(méi)那個(gè)勁。我以為可能是我日子過(guò)得太過(guò)孤獨(dú)，每天的心情差導(dǎo)致我沒(méi)辦法去學(xué)習(xí)。于是我開(kāi)始更重視朋友，明知道合不來(lái)，但還是有他們的地方就有我，我努力的表現(xiàn)中立，既不做作的接近保持距離不討人閑話，又能在他們需要我時(shí)站出幫助他們。我以為這就叫作社交，我以為這種關(guān)系就能充實(shí)著我，填滿我的挫敗感和孤獨(dú)感，可是當(dāng)自己靜下來(lái)時(shí)心里又飛出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，我真的解脫了嗎？
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了………我發(fā)現(xiàn)了考大學(xué)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)不是我自己為我而定的，而是生活為我定的。如果是真的想考大學(xué)，就算所有的人在外面玩就自己一個(gè)人在教室聽(tīng)課，我還會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？如果是真的想考大學(xué)，我還會(huì)不好意思叫老師教自己?jiǎn)?？如果真的想考大學(xué)，我還會(huì)去想我在迷茫什么嗎？當(dāng)你的目標(biāo)在你的眼前時(shí)，你看到的的就只有目標(biāo)，但如果這個(gè)目標(biāo)是透明的，你看到的就只有困難。
所以為自己定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，不要讓它透明，也不要讓它在困難的后面。
現(xiàn)在離高考還剩200多天，祝所有的高三黨如愿以償。
