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5月6日? 焦點解決網絡初級七期堅持分享第106天
? ? ? ? 過了立夏，萬物才真的直立起來。此時，鄉間田埂上，薺菜的莖已粗壯得足以高舉起花，五月的風吹過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，將蒲公英的種子帶向遠方；麥田里泛著麥浪，從新綠變成墨綠，等著灌漿抽穗；蝌蚪們也都生出了小腳丫，爭先恐后地上岸。此時，光山心協“做智慧父母 享幸福人生”系列工作坊第二期——“繪畫心理分析”工作坊濃情開班，窗外竹影婆娑，室內學情澎湃。通過今天一天的繪畫課程，我分析了自己最近的想法和做法，再進行了一些反思。感受到了團體賦能感，今日讀書也讀到了團體賦能感。
? ? ? 當我們在學習后，不少成員都有產生賦能的感受：“喜歡其他伙伴給予的任何反饋，會一直在思索別人給的反饋，很高興在別人眼中自己是一個對生命有堅持、樂觀、有正向想法、能看到光明面的人”。而且“團體中接受不同人對自己的贊美時，會更肯定自我的價值，使自己的心情愉快，也更深層體會到自己存在的意義與價值，對自己人生的未來便有不同的期許，我覺得對自我肯定有正增強的效果”。所以“我們也是帶著大家的贊美與鼓勵結束工作坊，更能讓我們發展及強化自己的信心”。即使團體結束，也“沒有依依不舍，因為相信大家同在一所學校，又是另一群可以傾訴的對象”且于事后訪談得知，不少成員之間仍繼續聯絡，還會彼此支持與討論現今所面臨的許多課業、生涯與感情的問題，其團體賦能的因素持續發揮作用。
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