ⅰ
——你好，再見
高中入學時，當時的自己對于談戀愛的人特別反感，總覺得那些不是好孩子吧。于是和第一個認識的Z同學透露了一下，但是沒想到她從此就心里結下了疙瘩。
后來，她是體委，校運會的時候，未經(jīng)我同意就幫我報了兩個項目，當時自己身體不太舒服，和她說她也不聽，只好和班主任說了一下。我至今還記得她得知后那種眼神，是那種看人打小報告的眼色。
再后來，我才隱約得知，她初中的時候談過戀愛，而且屬于那種比較叛逆的類型，與我這種從小的好學生人設完全相反，不過她也是和我一樣的公辦公費考上的G省最好的高中。
可能每個人都有自己的生活方式，都有自己的生活理念，有不同于別人的準則，有不同于他人的性格。
或許，我能夠多了解她以前的生活，不同的思維方式，再不那么強加自己的思維于別人身上。又或許，她也能深切體會我的身體狀況。
那么，她不會在我多次打招呼時置若空氣，不會在我和他人交談時用鄙夷的眼光看我。張揚的你，你好，再見。
ⅱ
——有人對我說，你覺得這樣很有意思，是嗎
我想每個人或多或少都有偷看別人隱私的經(jīng)歷。
是的，我偷看了S同學的日記。我只是想了解這么優(yōu)秀的一個人。
不過我現(xiàn)在不會說她優(yōu)秀了，因為我明白，優(yōu)秀不光是考試卷上的最高分數(shù)，還是一個人的胸懷，一個人的情商，還有很多很多。
自那次后，她也是對我的招呼不理不睬，需要我?guī)兔r理所當然。
還沒有結束。
畢業(yè)游時，也似乎是她挑唆一幫同學不要和我一起出去玩，于是我只能自己一個女生冒著不安全的名號出去。
好像，說完了，一切都還是我的錯。
可是，犯下的錯是你錯上加錯的理由嗎。
不過，像我這種生氣傷心不超過1小時的沒心沒肺的人，還是會傷心的呀。不過，我會理解，因為，每個人都有自己的準則，你們的天堂，你們的地獄，你們的人間，不能強拉下別人進去。
ⅲ
——每個人都沒有錯，唯一的錯，就是你侵犯了別人的那個世界
我高二高三的數(shù)學老師，是一個很溫柔的女老師，說話輕聲細語，教導耐心。我作為數(shù)學科代，和她兩三歲的兒子接觸過，發(fā)現(xiàn)，母親的教育方式，使得這個孩子性格十分溫和。
這只是一個例子，為的是說明，無論一個人性格如何，世界觀，人生觀，價值觀如何，之所以有這樣的一個人，與他的生長環(huán)境，父母教育方式，經(jīng)歷過的事情有很大關系。不管某類人是否符合大多數(shù)人的正確觀，他們的存在必定有著理由，甚至很多時候，如蝴蝶效應般，我們也可能成為這個社會的推手，造就這類人的推手。
前段時間傳的抑郁癥互助小組解散，知乎上有很多人調(diào)侃說是不快樂不許說。我的一個初中同學竟也說是為了多數(shù)群體的幸福犧牲少數(shù)群體。可是，若沒有這些人的控訴鞭策，你又如何會知道這世上還有這樣一群人。而且，我們也未曾深入了解過這類人，他們的天堂，他們的地獄，還有他們的，人間。
