（四） 我們不一樣，我們都很棒（生命頒獎）
我伸展雙臂，也不能在天空飛翔。
會飛的小鳥卻不能像我，在地上快快地奔跑。
我搖晃身體，也搖不出好聽的聲響，
會響的鈴鐺卻不能像我，會唱好多好多的歌。
鈴鐺、小鳥，還有我，
我們不一樣，我們都很棒！? ? ? ? ——金子美鈴《我和小鳥和鈴鐺》
蝶舞教室29個孩子，每一個都不一樣，每一個都很棒！
我愿望給你們每個人取一個溫暖的名字，照亮你的前行的方向！
給小毛蟲們寫頒獎詞，寫得極慢，我虔誠而認真地撫摸過使用過的每一個詞語；因為里面既有我對他們現在成長的認同或提醒，也有我對他們每一個的未來的期許。我希望每一個被我昨天被許以小毛蟲命名的孩子，到未來離開我或者我離開他們的那時候，或者更遙遠的未來，能夠破繭成蝶，翱翔藍天。
這次的獎狀采取折疊4頁版；除封面封底外，第二面兩個版塊：（孩子）給自己的十個年度成長關鍵詞；我寫的生命頒獎詞；第三個版塊則錄入本學期自己最喜愛的兩個寫作作品。
獎狀主打顏色為綠色，代表蓬勃的生命原色；右下的蝴蝶被蘭草香氣所吸引，蹁躚起舞。孩子們給自己的十個關鍵詞，可以從任何一個學科所得；重點來自共讀書和晨誦詩。我希望所有美好的詞語都被這些活潑潑的生命所吸納，并據此點亮他們的生活。
1.只有飛得更高，才能看得更遠
——這亙古不變的哲理啊！
親愛的可菁，
所說君主斑蝶最遠遷徒距離可達5000千米，
你的學習熱情和堅毅的品質，
讓你趕超于許多同齡的小伙伴們，
十歲的生命征程與辛勞，
一期的運城國際的成長，
你獲得過許多特別的獎賞和欽羨的眼光，
你也因此收獲了快樂的尊嚴和自信！
親愛的可菁，
祝愿你繼續將生命打開，
藉由閱讀與創造，飛向更高遠的天空
你將看到更美麗壯闊的人生畫卷！
2. 亞歷山大鳥翼鳳蝶，世界上最大的蝴蝶
它的名字——為歐洲盛名的金融學家羅斯柴爾德
為紀念英王愛德華七世的妻子亞歷山大皇后
而命名
亞歷山大大帝也好，亞歷山大皇后也好
這個名字多么大氣而充滿英雄主義
親愛的若禪，你也是蝶舞教室的“亞歷山大女王”
充滿元氣，也充滿智慧
跆拳道比賽中你運用你的力道與機智
精細分析對手與自己的實力與可能的心理
搶占先機、以快取勝
忠實地實現了跆拳道勇猛精進的精神。
你的寫作也充滿自由浪漫又勇猛無畏的氣息，
愿你越戰越勇，以自由心和自由意志
繼續取得你人生的輝煌！
3. 金裳鳳蝶，中國最大的蝴蝶
喜歡在叢林間滑翔，姿態多么輕盈美好
這讓我想起蘇越同學在舞臺上的翩翩起舞
金裳鳳蝶啊，當你的翅膀全然打開，
和太陽的光芒交相輝映，你又盡顯華貴美麗
親愛的蘇越啊，我們說
我們想要的女孩
首先是談吐優雅、舉止端莊的女孩，
你是多么聰明乖巧啊
一直朝著我們想要的你最美好的樣子而努力
于是你上課端坐、積極聆聽
于是你保持微笑，
教同學一起舞蹈，和同學一起認真閱讀、寫作
當你的寫字和寫作也越來越舒展
我仿佛看到一只金裳鳳蝶在花間舞起來了！
4. 泰辰是個安靜的小男孩
長長睫毛下的眼睛總是閃爍著天真的光芒
你保持著最純真可愛的孩童天性
認真地遵守學校各個場合的秩序
真正做到了在正確的場合做正確的事
親愛的泰辰呀，你可知道
綠帶燕鳳蝶，是世界上翅展最小的蝴蝶
可是它擁有大型蝴蝶沒有的本領
——它能像蜂鳥一樣凌空停飛
它的翅膀小小卻充滿了力量
你是這只小小而堅定的綠帶燕鳳蝶啊
擁有一顆自由自律的心，并收放自如
你就是最強大的小蝴蝶
加油啊，小小的你，
期待你擁有大大的世界！
5. 美麗而有涵養
做一個美麗的公主、未來的優雅女王
是不是爸爸媽媽給你取好聽名字的由來呢
親愛的美涵呀，愛幻想的女孩
愛朗讀的女孩，愛閱讀的女孩
你想變成藍天的愿望多么美好
你渴望飛翔的翅膀多么有力量
用你的聲音傳達友愛與夢想吧
用你的微笑和熱情去感染你的世界吧
你將給他們帶去溫暖和夢想的芬芳
“蝶中皇后”是你的又一美稱
你愿意親近絢麗的花朵
更渴望穿行在高高的叢林間
如此你便擁有更廣闊的視野、更開闊的胸襟
期待你成為藍天
用翅膀舞出美好的未來
6. 不愛花間愛樸樹，澗邊清泉向遠方。
樸喙蝶沒有其它蝴蝶絢爛的翅膀，
卻也有它獨一無二的一面
據說，考古學家曾經在美國科羅拉多州
發掘出6000萬前與喙蝶形態相近的遠古化石
這就預示著——樸喙蝶可能是古蝶的遺傳物
翼途對于歷史類的書籍是多么熱愛啊
說起那些發生在歷史長河的故事時
你總是雙眼發光，舌燦如蓮
我想，故事就是我們生命成長的最好營養品
用心去閱讀歷史這本書，
我們就會發現更多的生命奧秘
期待熱愛歷史的翼途去鉆研，去發現
不負時光、努力生長
給蝶舞教室帶來更多奇妙的精彩！
7. 綠鳥翼鳳蝶
天鵝絨般的黑色前翼多么高貴
綠黃相間的翅羽借著風力，
便可以助你扶搖飛上藍天。
親愛的景皓，聽說，
綠鳥翼鳳蝶是第一個被載入“史冊”的蝴蝶
它同時被稱作東方之珠蝶，是印度尼西亞國蝶
而我們，都是生于世界東方的自然之子
借著綠鳥翼鳳蝶的生命頒獎
把我的祝福送給你：
愿聰穎好學的你，遨游于知識海洋
努力地汲取智慧的力量，成就自己的學業。
期待你成為蝶舞教室的驕傲
成為永載史冊的“東方之珠”蝶。
8. 海倫娜閃蝶，世界上最美麗的蝴蝶
她的翅膀有青天大海的顏色
她的雙翅打開時，
就好像人張開了雙臂，
要用整個身心去迎接世界
思語的感情細膩，愛好所有美好的事物
語數英、藝體科學編程課，你全都喜歡上
你以積極樂觀的學習姿態
迎接每一道清晨霞光的到來
為自己的生命注入能量的同時
也快樂地感染全班的同學
親愛的思語，美麗的蝴蝶精靈
請你繼續以你的熱愛，你的積極的人生態度
去迎接更多的學科挑戰
去將實現更多的未知的夢想。
9. 何者為美？
美是蝴蝶輕盈飛翔的姿態
美是毛蟲渴望飛翔的夢想
美是雪瑩力求寫好每一個字的執著
美是雪瑩認真仿寫和創造每一首詩歌的熱情
美是明知可能會輸，仍然勇敢地穿上輪滑鞋
和已有3年輪滑經驗的同年級的小伙伴一起賽跑的勇氣
……
美的含義很多很多
雪瑩的美的時刻，也很多很多
在古希臘神話，美神的名字叫阿弗洛狄忒
在古羅馬神話，美神名叫“維納斯”
蝶舞教室里的“美神閃蝶”，
李老師希望她能夠書寫屬于中國神話的傳奇！
10. 有一種生活在亞馬遜河流域的熱帶蝴蝶，
她的整個翅面的明亮色彩和璀璨花紋，
猶似清晨的第一道霞光普照大地，光明無比。
她的名字叫太陽閃蝶，她是不是太陽的孩子呢
我想，給世界帶來光明和力量的
都是太陽的孩子，花兒是，蝶舞教室所有的孩子都是
親愛的國宇，感謝你給蝶舞教室帶來的光明的力量
你喜愛閱讀，喜歡唱歌，鐘愛跆拳道，
英語課上大聲而自信的朗讀
數學課上積極而勇敢的智力挑戰
甚至美術課上的作畫你都要經歷積極的思考
古希臘神話中的太陽神赫利俄斯
每日乘坐火馬天空中馳騁，令光明普照世界。
感謝國宇，也用自己的力量，點亮了蝶舞教室！
11. 悄悄地告訴怡鑫
光明女神閃蝶，也叫海倫娜閃蝶
你和你最好的朋友思語，擁有同樣的飛翔能量
老師卻給予了你倆不一樣的命名
是的，你倆不一樣，你倆都很棒！
正如你倆同獲跆拳道冠軍獎項
但你們所付出的、所經歷的
是不一樣的努力，也經歷了不同的情感變化
賽場上，你以柔韌的身軀地咬牙堅持“戰”到最后一刻
那個場景讓老師每每想起時還會熱淚盈眶
光明女神閃蝶以蝴蝶家族飛行速度最快而著稱
你在賽場以巾幗不讓須眉的“女俠”之美
實現了蝶舞教室“亦狂亦俠亦溫文”的
我想要看到的女孩兒的模樣。
12. 雅典娜閃蝶，色彩白凈素雅，花紋簡單
名字的寓意卻閃耀著智慧的光芒
在古希臘的神話傳說里
智慧女神雅典雅披堅執銳從宙斯的頭顱里跳出來
親愛的雨萱，唯有大腦，才能產生智慧的思想
因此，我們才需要像稻草人一樣上路去尋找
感謝你，成為蝶舞教室“議事會”里重要的一員
每當我們一起暮省、討論班級事件
你總會有不一樣的立場和觀點，來啟發我們
了不起的思想和情感，你一點都不少
我想，這些都是因為你
一直鐘愛從書籍里汲取的營養吧
你的閱讀以及你認真書寫的每一頁故事
終將成就你更好的未來。
祝福你，智慧的雅典娜閃蝶！
13. 壯闊的海洋力量有多大？
誕生生命，也可能掀起風暴摧毀世界。
一只蝴蝶的力量有多大？
扇動細小的翅膀，卻可能引發一場海嘯
任何一個小的選擇和行為
都能決定我們一生的走向
——蝴蝶效應 于我們的生命，有同樣的道理
親愛的益鋮，
你是這一只擁有無限力量的海闊閃蝶
愿你將閱讀的熱情、背誦的熱情、
唱歌的熱情、輪滑的熱情，等等等等
轉化成所有你自身生命積極成長的力量
再馴養出一顆比海闊、比天高的男孩的雄心
世界，會因為你的存在而變得有意義！
14. 星褐閃蝶是蝴蝶家族中的閃亮的“星星”
他的翅膀有力扇動時，
能夠閃耀出絢麗的金屬般光澤
旭澤剛來到蝶舞教室時是個“拼音小男孩”
現在卻能夠寫一筆漂亮的鋼筆字
開學至少一個月，
旭澤不敢用普通話跟老師和同學們對話
在《綠野仙蹤》的角色競選中
卻令人驚羨地成功競選并演繹了獅子的角色，
獲得了勇氣和力量
旭澤成長以日以年，如日如星
儼然成為蝶舞教室里的“小新星”
你用自覺的行動和敢于挑戰的勇氣
找尋到成長的意義
祝福旭澤，繼續閃亮！
15. 每當藍摩爾福蝶振顫著藍色的翅羽
輕捷地飛越長空時
仿佛把人的思緒帶入別樣的時空，如夢如幻
飛宇熱愛閱讀，也喜歡書寫
相對其他小伙伴的活潑好動
你愛獨處，也擁有屬于自己的想象空間
在神游的故事王國里
你是狐獨的戰狼，
渴望有相同志趣的戰友一同作戰
你想馴養一只蜘蛛、
因為你對它的出生以及故事充滿好奇
一期學習，飛宇在各種課程的學習中
也慢慢打開自己，在美好的課程生活中
一次次浸潤其中，一次次強大起來
親愛的飛宇，請繼續訓練自己，飛得更高
16. 像紫羅蘭一樣謙遜
像紅鋸蛺蝶一樣優雅
說的就是你啊，親愛的佳怡
語數英課堂上
你積極地思考，并保持專注的聆聽
讓老師感覺到了你謙遜的品質
舞蹈課上你翩翩起舞的樣子
像極了紅鋸蛺蝶在馬纓丹花上的流連
在輪滑和跆拳道的賽場上
你一次次打敗心里那個心懷恐懼的小人兒
勇敢在站在賽道（場）上，突破自己
親愛的佳怡
帶著你的謙遜與勇敢，
繼續向著通向未知的黃磚路走
你會收獲美好的未來
17. 孔雀紋蛺蝶的翅膀很奇妙
它的像眼睛一般的斑紋
能夠嚇退它的天敵鳥類
因此，它的翅膀很有用
既能讓它自由飛翔還能自我保護
其實，我們每個人都像孔雀紋蛺蝶一樣
因為自身的弱小，
所以需要尋求安全也需要尋求自由
這學期，炎釗一直在尋找自我強大和擔當的路徑
你不斷地尋求學科的榜樣并朝向之
也不斷地突破學科的成長，獲得力量
積極地修正錯誤，才能讓我們變得更完美
炎釗的生活態度是積極向上的
希望你繼續加強學科的學習
獲得更大的進步，祝福你
18. 在西歐國家尤其希臘雅典
人們非常推崇和喜愛貓頭鷹
他們認為貓頭鷹是智慧與博學的象征
因為貓頭鷹作為智慧女神雅典娜的圣鳥
曾經幫助雅典人贏得過戰爭的勝利
貓頭鷹蝶大概也進化出了生存的智慧
以一副明亮之眼的斑紋警示眾人，宣告其獨立
蝶舞教室的梓涵呀
生長了一雙探究知識的明亮眼睛
長于思考的智慧大腦，
經常會轉化成智慧的語言
幫助小毛蟲們理解發生在我們生活中的事件
以智慧啟迪智慧，感謝梓涵
你是蝶舞教室的最美財富
19. 紅尖粉翅蝶，已知蝶類中
唯一的全身布滿橙紅色的蝴蝶
這種獨一無二以及熱烈的橙紅色
讓我想起日志中格源提起對于架子鼓的喜愛
（可惜了我還沒真正現場感受過）
喜歡打擊架子鼓
大概是格源擁有一顆奔放自由的心
生活里的格源卻是非常沉穩善感
你對課程充滿熱愛，
你對他人充滿善意
你的生命渴望著積極向上的成長
但偶爾也會把忘記了作業需要提交
你不斷地自我反省，自我調整
朝向破繭成蝶的那一刻
期待格源更加專注而明亮的成長
20. 輕盈潔白、富有質感的翅膀
一下子讓我想起“很金子美玲”的舒嵐
再看“真珠貝”的名字
真是這個蝴蝶名叫頒發給舒嵐再適合不過
舒嵐的詩歌創作里
充滿著自然、純真的氣息
自由、浪漫、富有詩情畫意
正是舒嵐獨一無二之處
你在創作中憂傷，在創作中歡喜
你在金子美鈴的詩歌讀自己
也在安徒生的童話里讀自己
親愛的舒嵐，繼續去閱讀、去創作
去用你對生活的熱愛歌唱、舞蹈
你將變得更加自信和勇敢
期待你化繭成蝶的一刻
21. 據中國科普權威認定，
曾經有一只來自日本的大絹斑蝶，
于公元2011年12月31日，從和歌山縣出發，
用時83日，飛越了2500千米的東海，
到達香港南區深水灣，
完成了繼君主斑蝶后的全球第二遠的飛行路線。
如果小毛蟲們的學習和成長是一次“長途飛行”，
唯熙一定已經具備飛行的毅力和勇氣——
回家放下書包就先練習喜愛的小提琴；
發著燒仍然興奮地在火車上書寫故事；
深夜了還不舍放下手中的書籍；
明知可能會輸，仍然勇敢參戰年級體育競賽……
對時間的珍愛，以及對喜歡的課程的堅持
相信唯熙會擁有一份來自努力的獎賞。
大絹斑蝶，不一樣的生命！
22. 梓洋心地善良，對小動物常懷憐憫之心；
你尤其喜愛閱讀，
在故事的世界里自得其樂，獨自“修行”，
也因此，你小小的生命里寫滿別人不知道的秘密。
也許你真是上天送給李老師的“獨特的禮物”，
專門來考驗李老師的智慧與悲憫之心
——你愛閱讀，但閱讀之后書容易散落一地
——你對生命的故事保持好奇心，卻不愿意提筆來書寫它們的傳奇。
一朵花開，需要經歷漫長的等待；
一只毛毛蟲，需要多久才能破繭成蝶？
達摩祖師開創中國禪宗，啟迪世人智慧；
也期待梓洋這只“達摩鳳蝶”早日開悟，
開始以靈慧之心，提筆書寫自己的傳奇故事。
23. 如果說藍閃蝶的翅膀上
寫著藍天大海的深沉的詩意
南美大黃蝶的翅膀
舞動的卻是太陽熱烈的光浪
這一片絢爛明亮的橙黃
是熱情，是樂觀，是積極的人生態度
旸卓以熱情和善良感染我們身邊每一個人
你喜愛奔跑在足球場以及廣闊的空地
感受自己的力量，也感受風的速度
在詩歌創作的領域里你也越來越自信
期待旸卓在英語和數學以及另外的學科里
也“奔跑”起來
成為照亮自己也點亮世界的光芒
24. 闞鑫多么幸運——
有愿意陪伴你讀書和寫作的媽媽
也有接納你的成長錯誤并悉心引導你成長的爸爸
足夠的父性之愛和母性之愛的守護
歷經歲月，你一定能夠長成我們想要的男孩樣子
——既質又文，君子堂堂；立此天地，達彼萬方
雖然蝶舞教室起步稍緩（剛剛建班一期）
但是這學期來，
闞鑫的各門功課學習一直處于不斷挑戰和進步之中
這種日益精進、如苗之壯的拔節生長
確實讓我想起自強不息的華夏精神來
親愛的闞鑫——
祖國的強大，天下的興亡
就托付在像你這樣的蝶舞教室的男孩!
25. 誠實坦白、樸素實在；融洽和睦、值得信賴，
——是我們想要的男孩
既質又文，君子堂堂；立此天地，達彼萬方
——是我們理想的男孩
所有成長，需要從點滴做起。
家赫這一期，還在不斷的學習和進步中：
閱讀寬泛而不夠嚴肅
淺嘗輒止就不會形成好的智慧
書寫迅速然而缺少細密思考，
謹慎的思維就不會自動形成。
理想的男孩，需要好的智慧來塑造！
閱讀、聆聽、討論、反省都很需要！
家赫希望自己能成為真正的領導者、領頭羊，
那么請你上路去尋找吧——
愛心（鐵皮人代表的“仁”）、大腦（稻草人代表的“智”）、勇氣（獅子代表的“勇”），缺一不可！
努力吧，名叫統帥青鳳蝶的你
——蝶舞教室需要這樣的男孩！
26. 聰明如寶石，純潔如珍珠
歡樂如蝶舞，溫和如白鴿
——我們喜歡這樣的喬熙格
閱讀和寫作的時候，
你柔美而安靜；
小橋音樂劇場上翩翩起舞時，
又如裳風蝶般優雅從容；
你以一雙慧眼去尋找身邊的榜樣，
努力地模仿和學習；
你帶著好的閱讀愿望，
每日挑戰不斷超越自我。
親愛的熙格啊
只要付出努力，時光便不會辜負你；
愿你像熒光裳鳳蝶一樣，
陽光下閃耀自己，也美麗了世界。
27. 綠帶翠鳳蝶，也叫“深山鳳蝶”，
覺得真是喜歡它的別名：
深者，幽秘、深遠也；
山者，巍峨、沉穩者也；
生活在其間的蝶者，
就多出了一份輕盈之外的厚重。
俊博因為有良好的閱讀背景積淀，
思考問題的角度以及日常寫作
常常會有令人驚喜的的詞句出現
對于繪畫，你也表現了極好的天賦
還記得那幅有關“青瓷”的詩配畫
——這種奇妙的靈感要經常有，才好！
“語言”一詞居然成為你的年度關鍵詞之一，
李老師為你高興！
——“語言是存在的家園”，祝福你！
28. 阿波羅絹蝶，
喜歡棲息在高山草甸和長滿花的草場
海拔2000米的雪場，夢幻一般的冷冽、寧靜。
在古希臘神話故事里，
阿波羅被視為司掌文藝之神，
主管光明、太陽、醫藥、音樂等；
他是古希臘藝術中男性美的象征，
擁有超高的才華，是光源與力量本身。
資博的潛質是極好的，
詩歌創作富有詩意，
巴烏演奏精準拿捏恰如其分，
聲樂演唱也是十分喜愛有天份；
體育場上奔跑的力量更是有如逐鹿。
祝福富有生命力和藝術氣息的資博
以日以年，如苗之壯！
29. 枯葉蛺蝶，
這生活在潮濕的闊葉林中的蝶之“精靈”，
翅膀顏色會因季節不同而變化。
它是藏身于萬千叢林中的“智慧者”，
看起來樸素不過，卻又獨一無二。
天皞就像這只可愛的枯葉蛺蝶，
質樸、智慧又自帶力量。
你喜歡踢球，喜歡體驗左奔右突的速度；
做數學題時，你的大腦會進入積極的挑戰狀態，
你因此感覺到緊張、興奮；
班級事件需要集體暮省時，
你也能貢獻出積極的主意，幫助大家理解事件；
只是，你的思維和語言運用都很快，
反而是外部的漢字書寫稍稍跟不上，
盼望著天皞把漢字書寫得跟你的足球一樣帥，
跟你的思想一樣美！加油！
四、應該的樣子
（略）
蝴蝶谷主：李愛萍
2018．0128-20190212整理
