上個(gè)月，子涵的小天才2代手表電話不見了，經(jīng)不住她的要求，給她買了最新一代小天才電話手表，這手表功能多，可以語(yǔ)音可以拍照可以視頻可以聽歌可以成語(yǔ)接龍等有趣游戲！
剛好，與子涵坐校車的同一小區(qū)的另兩三個(gè)同學(xué)也是這新一代的小天才手表，于是她們經(jīng)常語(yǔ)音聊天，約一起玩耍和手表互動(dòng)玩游戲，唱歌！這手表一下子促進(jìn)她們的友誼小船快速升溫！
子涵樂(lè)此不疲，通過(guò)同學(xué)又認(rèn)識(shí)同學(xué)的同學(xué)并在小天才手表里加了很多好友，曾很自豪地對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)有好多好友了！”
手表電話一下子打開了子涵的交友通道，讓她和朋友間的信息交流更方便！也因信息的方便溝通和可以離開爸媽獨(dú)立與朋友在一起的年齡階段，子涵一下子進(jìn)入了瘋狂與朋友玩耍，約朋友來(lái)家過(guò)夜和到朋友家過(guò)夜?fàn)顟B(tài)。
? ? ? 初初，周一到周四，子涵會(huì)約萱萱來(lái)我家做作業(yè)或一起去萱萱家做作業(yè)和玩耍。通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)兩人都有很強(qiáng)的意識(shí)要完成作業(yè)，兩人都很主動(dòng)寫作業(yè)。但也發(fā)現(xiàn)，兩人在一起寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)忍不住說(shuō)話，或其中一個(gè)寫完后就老問(wèn)另一個(gè)寫完沒(méi)，兩人專心度不高。我也曾跟子涵探討怎樣才可以快速又準(zhǔn)確率高地完成作業(yè)以留出更多時(shí)間來(lái)玩耍，但收效不大。我這老母親hold不住，只好硬性規(guī)定周日晚到周四晚，不約一起玩和寫作業(yè)，各自回家。約歸約，但兩人有時(shí)還是忘了又粘在一起寫作業(yè)和玩耍。
自這學(xué)期期中考試后（三四周前），每逢周五子涵與同小區(qū)的另兩三個(gè)同學(xué)約一起瘋狂玩，有時(shí)在小區(qū)玩有時(shí)去同學(xué)家玩，經(jīng)常玩到忘記回家（玩到晚上10點(diǎn)半后）。要是在小區(qū)玩，一般都是游戲跑來(lái)跑去出一身汗，也挺好；有時(shí)上同學(xué)家玩，如上周五晚，在同學(xué)家看了一晚的電視，我就有點(diǎn)hold不住了！玩得還不過(guò)癮，又約好朋友來(lái)家過(guò)夜或到朋友家過(guò)夜繼續(xù)聊天玩耍。上上周末萱萱來(lái)我家過(guò)夜，玩到12點(diǎn)多才睡；上周末子涵到萱萱小區(qū)玩到10點(diǎn)多再等萱萱洗好澡一起過(guò)來(lái)我家過(guò)夜，回到家已是11點(diǎn)多，也不知她們最后幾點(diǎn)才睡；昨晚，子涵與萱萱及萱的同學(xué)B一起玩到10點(diǎn)多然后仨在我家過(guò)夜，三個(gè)女人一個(gè)墟，下半夜兩點(diǎn)多才睡。
子涵一下子進(jìn)入了瘋狂的與朋友玩耍狀態(tài)，感受到她快速地向外探索求友誼發(fā)現(xiàn)，我這當(dāng)母親的真有點(diǎn)跟不上節(jié)奏。
萱萱來(lái)我家過(guò)夜或到萱萱家過(guò)夜，畢竟是同小區(qū)同學(xué)，相互熟悉了解，我比較放心。昨天萱與萱同學(xué)B在我家過(guò)夜，因我不認(rèn)識(shí)同學(xué)B及她父母，心里開始打鼓，但看到她們那么開心和渴望，且在自己家，就沒(méi)說(shuō)什么。今早仨醒來(lái)繼續(xù)到小區(qū)玩耍，快中午時(shí)帶多個(gè)同學(xué)萱的同學(xué)C一共4人回家來(lái)玩耍。真感嘆她們的交友能力！
吃過(guò)中午飯后，子涵、萱與同學(xué)B約好下午到同學(xué)B家玩并在她家過(guò)夜（同學(xué)B家在她們學(xué)校附近，離我家有半小時(shí)車程，我不認(rèn)識(shí)同學(xué)B的父母不了解她們家情況），我心里更打鼓了，內(nèi)心不愿意她過(guò)去，但看到她們玩得那么歡，子涵那么想去開拓探索她的友誼，真不想給子涵潑冷水。
但還是跟子涵表達(dá)我感受：“涵涵，媽媽不認(rèn)識(shí)同學(xué)B的爸媽，不了解她家情況，我不樂(lè)意我的孩子去我不清楚情況的家里過(guò)夜。”子涵說(shuō)：“媽媽，我真的很想去，而且爸爸昨晚同意了！”
我內(nèi)心不愿意她去是因?yàn)槲也涣私馔瑢W(xué)B家情況，但想之前萱去過(guò)她家過(guò)夜，說(shuō)明萱媽是了解她家情況并信任她們的，這我也不必太擔(dān)心。看著子涵渴望的樣子，只好同意了。
內(nèi)心的鼓一直懸著，這次靠間接的信任（萱媽對(duì)她們的了解與信任）來(lái)讓自己放心，我這算盡到媽媽責(zé)任嗎？怎么總感覺(jué)哪里不對(duì)？隨著子涵現(xiàn)在交友的趨勢(shì)，她以后要是又要去我不認(rèn)識(shí)不了解的同學(xué)DEF家玩，我該怎么辦？面對(duì)著她交友的情況，面對(duì)著她進(jìn)入青春期前期快速變化的階段，我要抓住的根本點(diǎn)在哪？我可以做些什么？我該預(yù)先儲(chǔ)備哪些知識(shí)來(lái)讓自己做準(zhǔn)備？
（剛才在群里發(fā)了自己這方面的疑問(wèn)，唐老師回復(fù)說(shuō)可以與子涵聊，但自己沒(méi)思路，不知該往哪個(gè)方向引領(lǐng)，唐老師給出方向：什么樣的關(guān)系可以去對(duì)方家里過(guò)夜？一個(gè)孩子，去外面住宿是否需要父母同意？除了花時(shí)間在一起，有沒(méi)有其他方式可以交好朋友？……感謝老母親唐老師總能給我解惑，點(diǎn)出方向！……但知識(shí)、信念淺薄的我，還是混沌，很需要了解小孩交友尺度和原則！）
