【上一章】二十二、一封來信
又是一個(gè)周一。
校長(zhǎng)在國旗下講話后宣布全國作文比賽獲獎(jiǎng)名單，凌一川作為整個(gè)藍(lán)谷縣唯一的一個(gè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生受到了全校師生的熱烈掌聲。
凌一川在各種贊嘆、表揚(yáng)、佩服甚至于某種不屑中，一臉平靜。凌一川的臉上終日保持著這種波瀾不驚的表情，讓人不解的是：這一湖靜水，被投入石子后，只有“咕咚”的一聲，卻不起漣漪。人們常常將不符合常理的事物歸結(jié)為一個(gè)字----怪。但這些到了凌一川這里，人們自己也變得“怪”起來，因?yàn)椋蠹曳路鸲加X得凌一川就應(yīng)該是這樣的，他就是那么的與眾不同，你要說他是外星人也沒有人會(huì)提出異議。
每天凌晨五點(diǎn)半“外星人”凌一川臥室的臺(tái)燈就會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起淡淡的橘色燈光，這是凌一川升上六年級(jí)之后爸爸媽媽新增加的任務(wù)----背英語單詞。凌一川對(duì)父母的安排很少會(huì)表示抗拒，頂多就是嘴上抱怨幾句，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)父母在孩子面前就是天生的演說家。如果他們是小叮當(dāng)，那么他們的口袋里裝著一定都是各種各樣說服孩子的大道理。這不，凌一川剛抱怨上，爸爸媽媽就能馬上靈活用上他課本里的詩句：“學(xué)海無涯苦作舟......”爸爸媽媽把課本背得比自己還熟，凌一川還能說什么呢？
在這一點(diǎn)上，凌爸爸和凌媽媽總是高度的統(tǒng)一：決不讓孩子輸在起跑線上，誰說笨鳥才要先飛？凌一川從小就是個(gè)聰明的孩子，別人一歲會(huì)說話，他七個(gè)月嘴巴就開始“咕嘟咕嘟”的往外冒話。別人剛會(huì)走，他已經(jīng)“吧嗒吧嗒”跑得飛快。可以說，凌一川從小就是在夸獎(jiǎng)聲中泡大的孩子。
這些夸獎(jiǎng)的話時(shí)時(shí)刻刻在給凌一川父母提醒：絕不能把魚翅當(dāng)作粉絲燉了！于是，抱著絕不能浪費(fèi)好材料的心理，凌爸凌媽從凌一川兩歲就開始給他讀各種書，三歲開始家里就咬牙添置了鋼琴，這一開始，便無休無止。
用凌媽媽的話說：“一川，從小就爭(zhēng)氣。”凌一川就像一條小河，不管父母怎么挖，他就怎么順著渠流，并且逐漸從小河變成大河。現(xiàn)在，凌爸凌媽只待江河成海。
凌一川這條小河就這么專注的流啊流啊，有時(shí)他分明看到放學(xué)的球場(chǎng)上有班里的幾個(gè)男生在踢球，凌一川本能的想過去，但他一想到家里的鋼琴還在等著他，他就一手抓緊書包掉頭往家快速的走，仿佛怕走得慢了就會(huì)走不掉了。
每天兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，晚飯后是學(xué)校作業(yè)，接著一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，最后是讀書筆記。當(dāng)所有的任務(wù)都完成時(shí)，天已經(jīng)大黑。每天這個(gè)時(shí)候凌爸爸都要陪著凌一川出去跑半小時(shí)，當(dāng)凌一川躺在床上時(shí)，月亮已經(jīng)升到天空，溫柔的撫照這一片大地。
大多時(shí)候凌一川躺下很快就能入睡，一覺到天亮，他的睡眠一貫很好。這當(dāng)然也是歸功于凌媽媽的科學(xué)照顧，他每天喝一碗媽媽準(zhǔn)備的安神湯，據(jù)說可以幫助睡眠。但有時(shí)候凌一川躺在床上，會(huì)睜著眼睛對(duì)著著天花板神游。他偶爾也會(huì)想，自己每天機(jī)械一樣的生活，究竟是為了什么。
凌一川拿了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)，考了一個(gè)又一個(gè)的一百分，收獲了一個(gè)又一個(gè)的夸獎(jiǎng)，他和他的同學(xué)的距離越拉越大，爸爸媽媽臉上的笑容越來越明媚。但是凌一川卻感覺到自己越來越疲憊。書包里的書明明還和以前一樣多，不知為什么凌一川卻覺得越來越重。他每天做的習(xí)題明明并沒有加大難度，但他卻仿佛看到那些熟悉的數(shù)字越來越陌生，它們甚至亂糟糟的在卷子上跑來跑去。鋼琴鍵明明還是原來的88個(gè)鍵，凌一川卻感覺它們眼花繚亂的變成了一百個(gè)，兩百個(gè)，甚至更多......
爸爸媽媽也生活在壓力中，但他們懂得怎樣化壓力為鞭策凌一川的動(dòng)力。
爸爸說：“一川啊，人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退。千萬不要放松啊！”
媽媽說：“一川啊，所有的人都在看著你，千萬不要讓大家失望啊！”
凌一川對(duì)自己的疲憊感到有些吃驚，連他自己都不相信自己會(huì)感到疲倦，他可是外星人凌一川呢！也許上了中學(xué)就好了，每當(dāng)他感到堅(jiān)持不住時(shí)就這么安慰自己。爸爸媽媽不是已經(jīng)在為自己上市里的重點(diǎn)中學(xué)在活動(dòng)了嗎？到了市里的重點(diǎn)中學(xué)一切就會(huì)不一樣了。
我首先要參加個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)，那可是期待了很久的事情。我還要使勁的......玩......一玩，可是問題來了，凌一川突然想象不下去了，該怎么玩呢？除了想玩的足球，還可以玩些什么呢？他的腦袋里除了題，還是題。
凌一川真正的朋友，大概只有江月。在某些方面江月和他都有著同樣的默契：他們都是看起來無比的獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，但卻又比任何人要敏感而脆弱。這些特點(diǎn)只有他們彼此能看到，這大概又是他們之間的另一種默契。
那次，江月參加奧數(shù)比賽意外的沒拿到名次，江月的數(shù)學(xué)老師田厚才暴跳如雷。他從沒對(duì)學(xué)生發(fā)過這么大的火，他一遍遍的拍著江月的課桌，嚴(yán)厲的批評(píng)著眼前那個(gè)頭已經(jīng)快垂到膝蓋的孩子：“全縣就挑了六個(gè)人去參加比賽，你是其中一個(gè)，其他五個(gè)都拿到了名次，除了你！我真想不到你竟然這么沒用！”
田厚才越說越激動(dòng)，也許是左手拍著桌子也無法表達(dá)他的滿腔恨鐵不成鋼，他突然的伸出了右手狠狠的一下一下的擰江月的耳朵。江月緊緊的抿著嘴，腦袋在那一刻完全一片空白。是啊，田老師說得太有道理了，除了她其他人都拿了獎(jiǎng)，我辜負(fù)了老師的栽培和信任，我有什么資格去躲閃回避老師的懲罰呢？
江月木木的站在座位上接受田厚才的狂風(fēng)暴雨的打罵，直到他把世界上最嚴(yán)厲的話都說完，再也找不到更嚴(yán)厲的詞語才罷休。田厚才走后，江月才在同學(xué)們各色目光中僵硬的坐下。她假裝埋頭進(jìn)書桌找東西，心里不住的為自己吶喊----我不哭，然而眼淚卻不聽指令的滴落在她的手背上。
這一幕正好被路過的凌一川看到，他當(dāng)下就產(chǎn)生出物傷其類的難堪，當(dāng)天晚上，凌一川把自己整理好的奧數(shù)筆記和卷子送到了江月家里。江月撅著嘴巴一把推掉所有的習(xí)題：“誰要成為外星人，我就是笨蛋！”然后又可憐兮兮的一本一本撿起。
“我倒想成為一個(gè)笨蛋，那樣隨便做點(diǎn)什么別人都會(huì)為你鼓掌。做外星人太辛苦！”
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