銘父母90天踐行打卡：
今日日期：2017-11-6?
打卡開(kāi)始日期：2017-11-9
第幾期學(xué)員：pd16
今天是打卡的第幾日：4/90
孩子的名字、性別、年齡：趙冠喬-男-17個(gè)月? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
家庭成員：爸爸，媽媽?zhuān)牙眩褷敚瑺敔敚棠?/p>
A. 今天是什么日子：
日出：6:33? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 日落：4:13
起床： 6:30? ? ? ? ? ? ? 就寢：1:00
孩子起床時(shí)間:7:00? ? ? 孩子就寢時(shí)間:8:30
B. 90 天踐行目標(biāo)：
父母目標(biāo)1: 和善而堅(jiān)定的父母
目標(biāo)2:更全面更合理地運(yùn)用正面管教工具
目標(biāo)3:理順自己的生活
孩子目標(biāo)1：幫助孩子建立更加獨(dú)立的睡眠習(xí)慣
孩子目標(biāo)2:學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的情感，而不是打掐咬哭耍賴(lài)
孩子目標(biāo)3:學(xué)會(huì)自己上廁所
C:清晨自問(wèn)，我想要成為理想父母，我今天應(yīng)該做到哪些，嘗試哪些新的工具？請(qǐng)把本周檢視表里任務(wù)要求的工具和方法都一一落實(shí)，并且貼上圖片，比如積極暫停區(qū)的圖片，優(yōu)點(diǎn)樹(shù)的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。
1.我今天要以和善而堅(jiān)定的態(tài)度與我的孩子相處。
2.我注意到教育的長(zhǎng)期效果。
3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價(jià)值感
4.我要教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格
5.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量。
6.我不打罵、訓(xùn)斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚(yáng)、取消特權(quán)、縱容、關(guān)小黑屋
7.工具：提前約定
8.工具：?jiǎn)l(fā)式
9.工具：日常中熟練技能
10.工具：溝通前先鏈接
D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格，怎么做？
1. 目標(biāo)一：拒絕帶圍兜吃飯
詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：早上吃飯，我在廁所洗漱，姥姥陪孩子吃飯。最近一周，孩子一直拒絕戴圍兜吃飯，打挺自己往下拽賴(lài)幾等等。前天吃飯時(shí)孩子賴(lài)幾兩次姥姥沒(méi)堅(jiān)持住，妥協(xié)了。我跟姥姥只說(shuō)了一句，溫柔而堅(jiān)定。今兒姥姥安慰孩子，說(shuō)，戴上圍兜才能吃飯呀，要不衣服就埋汰了。趁孩子沒(méi)反抗接著說(shuō)，你看，圍兜上的小河馬也餓了，小河馬也要吃飯，你喂喂他吃飯好不好？摸摸肚子，看看餓不餓？姥姥給烙了角瓜餅，你想不想嘗嘗？姥姥把餅給你放餐桌里，你進(jìn)去吃好嗎？孩子跟著說(shuō)埋汰，肚餓，餅，吃，然后就好好地把飯吃完了。姥姥今天開(kāi)了外掛，必須給個(gè)大大的贊！孩子吃完自己玩，我和姥姥吃飯的時(shí)候，夸姥姥今天反應(yīng)超快，堅(jiān)持住沒(méi)妥協(xié)，超棒。姥姥自豪的說(shuō)，那咋辦，以前沒(méi)這么養(yǎng)過(guò)孩子，這天天動(dòng)腦子，以后還省得得老年癡呆了呢。老娘太可愛(ài)了~
早計(jì)劃：更加和善更加堅(jiān)定，不把工作情緒帶到家里，不在孩子面前抱怨牢騷，陽(yáng)光陽(yáng)光正面正面！
晚檢視：回家前大腦重新啟動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心陪他玩兒。孩子非常開(kāi)心，小瘋瘋歸來(lái)。堅(jiān)持調(diào)整好自己的狀態(tài)！
2. 目標(biāo)二：不給東西非要
詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：孩子吃干糧，邊吃邊跑撒一地渣子，爸爸要拿掃帚掃。孩子要，爸爸不想給，要掃地。爸爸說(shuō)肉乖，你把手里的干糧吃完了，爸爸給你。孩子執(zhí)意要掃帚，也沒(méi)有吃完干糧。二人爭(zhēng)執(zhí)幾個(gè)回個(gè)，爸爸妥協(xié)。孩子邊拿掃帚模仿掃地，邊在渣子上來(lái)回走。爸爸看不下去了，要拿下掃帚。我正吃飯，提醒用東西換。爸爸找到撮子，但是換了幾次失敗。我提醒找孩子喜歡的拖把換，爸爸找到以后，一次換下來(lái)掃把。爸爸用掃帚掃地，孩子用拖把模仿。成功~
早計(jì)劃：溫柔但堅(jiān)定
晚檢視：用孩子喜歡的東西去交換，引開(kāi)原來(lái)的注意力，比說(shuō)理硬搶可行。
E.我的今日觀察日記計(jì)劃：
1.關(guān)于自己：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：溫柔、堅(jiān)定
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：拖沓
3）如何改進(jìn)：集中時(shí)間處理信息，減少看手機(jī)次數(shù)。有事情立刻去做或記錄下來(lái)。早計(jì)劃晚檢視。
2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：大家都比較有耐心引導(dǎo)說(shuō)教，姥姥習(xí)慣邊做事情邊語(yǔ)言描述，收拾整理物品。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：不語(yǔ)言太多。偶爾在孩子面前抱怨。與他人說(shuō)話時(shí)沒(méi)有照顧到孩子的感受把孩子忽略。對(duì)孩子不放手，很多事情不放心讓他去嘗試。
3）如何改進(jìn)：放手讓孩子去做，調(diào)整好自己的心情。
3.關(guān)于孩子：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：謹(jǐn)慎，愛(ài)交流，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，作息規(guī)律，可以引導(dǎo)整理物品。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：急躁，太謹(jǐn)慎，挑食物口感，亂扔食物餐具玩具一切能扔的不能扔的。挫敗感。
3）如何改進(jìn)：更多的與小朋友接觸。慢慢引導(dǎo)孩子去嘗試各種。不過(guò)分強(qiáng)調(diào)不讓做的動(dòng)作，讓他去做某事。幫助孩子，鼓勵(lì)他一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
F.我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
工作終于告一段落。給自己放個(gè)假。
G.我的不能解決的問(wèn)題：
1.刷牙，特別抵制，歷史遺留問(wèn)題。
2.獨(dú)立自主入睡
3.吃飯瘋狂亂扔
4.上廁所
