【原文信息】- 作者：彭小六
- 標(biāo)題：你連書都舍不得買，你還談什么投資人生？
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1 | 原文大意
書是源源不斷的補給
一個人的思維見識是有限的，讀書是知識的源泉
彭小六每天堅持輸出文章已經(jīng)有一年多，他源源不斷的源泉，就來自于一摞摞讀過的書籍
找出你的閱讀主題
主題閱讀就是圍繞一個主題或話題，在一堆書里找出答案
閱讀一本書容易一葉障目，當(dāng)相同主題的書堆在一起時，意見的碰撞，很容易就能提煉出重點
當(dāng)然，玩注意閱讀，首選要保證閱讀的速度（快速閱讀）
像小六老師的主題閱讀，盡量都在一個月之內(nèi)完成
如果斷斷續(xù)續(xù)拖延一年完成，意義就會大打折扣
思維轉(zhuǎn)變
富人思維：會將手上的錢發(fā)揮最大的價值。
窮人思維：每天都算著自己手上的錢應(yīng)該怎么分配著開銷。
優(yōu)秀評論：這個世界上或許并不存在什么富人思維，什么窮人思維，每個人都會在客觀的約束條件下，追求他自己的效用最大化。
讀書這事兒，還是看個人的需求，在客觀條件允許的情況下，多讀書是時間消費上，最劃算的一件事情。
2 | 故事聯(lián)想
1.沒有主題和輸出，讀再多書也沒有用
回想一下最近讀的書，努力的半天，竟然沒有什么深刻的印象
打開為知筆記細(xì)細(xì)梳理了一下，從4月份到8月份共讀了8本書
《富士康真相》《乖，摸摸頭》《阿彌陀佛，么么噠》《你的知識需要管理》《小強升職記》《身邊的江湖》《看見》《解憂雜貨店》
不難發(fā)現(xiàn)自己在讀書上，還是存在不少缺點的
- 讀書比較雜亂，主題跳躍太大，沒有形狀時間的思維體系
- 沒有連續(xù)的輸出，所有的文字都是過眼煙云。
- 讀書拖沓，知識印象流失嚴(yán)重
2.微筆記，碎片時間的整理
現(xiàn)在你看到的這篇文章，是我對碎片時間閱讀的一種輸出方式，算是一種碎片時間的整理計劃
因為能騰出大塊時間，閱讀一整本書，還是比較難的
碎片化時間刷微信、微博，浪費的太可惜，微小的一個筆記
對文章進行一個簡短的總結(jié)，聯(lián)想一下自己的故事，及時的消化知識，拆為己用
我們其實什么都不缺，缺的是行動。
3 | 拆為己用
讀書還是要連續(xù)，連續(xù)的閱讀，連續(xù)的輸出，及時做讀書筆記
