一、5月31日-《薛兆豐的北大經濟學課》特別輔導

主講：薛兆豐；

特邀嘉賓：陳春花；

邀請：僅限得到用戶；

看點：兩位北大教授同臺。

薛兆豐老師，梳理《薛兆豐的北大經濟學課》近期幾個重要模塊：稀缺、成本、需求、價格等；

陳春花老師，現任北京大學國家發展研究院管理學教授，中國著名企業文化與戰略專家，先后任華南理工大學工商管理學院副院長、經濟與貿易學院執行院長，教授、博士生導師，南京大學博士后。同時擔任南京大學外聘教授、廈門大學客座教授、北京大學客座研究員、新加坡國立大學現代企業管理課程客座教授、澳洲國立大學國際管理碩士課程客座教授。前新希望六和股份有限公司聯席董事長兼首席執行官。她是集教授、企業家、作家于一體的傳奇女性。得到有近10本陳老師企業及管理著作電子書，可以在得到app首頁左上角搜索“陳春花”。

這堂直播課五個部分——

1、從認人的時代，到認錢時代，人與人之間為什么反而變得公平了？

2、在工作中如何運用“成本”概念，克服兩難選擇，做出正確決策？

3、和誰在一起決定你是誰，那么，選擇團隊時，該如何運用經濟學思維？

4、怎樣營造一種全新的組織文化，讓團隊協作更順暢？（陳春花）

5、互聯網時代，個人和企業如何通過學習獲得成長？（陳春花）

時間：5月31日-星期三-晚8點整至9點30分。

薛兆豐，得到《薛兆豐的北大經濟學》主理人。

北京大學國家發展研究院教授，暢銷書《經濟學通識》作者。2010年起，每年都在北大講授《經濟學原理》和《法律經濟學》這兩門課。

感謝128264位訂閱199元《薛兆豐的北大經濟學課》的同學。

我們一起學習52個經濟學模塊、208節課程，系統地學完北大經濟學課。

經濟學讓聰明人看懂世界。

二、6月1日-晚8點-《怎樣成為孩子的學習伙伴？》

主講：徐來；

邀請：僅限得到用戶；

看點：在學校教育之外，教你如何與孩子站在同一起點上，成為孩子好的學習伙伴。

得到專欄《給孩子的博物學》主理人徐來說，家長在引導孩子如何學習的過程中，缺少的不是方法，而是姿態。也就是跟孩子站在同一起點上，一起學習的姿態。

所以，家長首先要做的，是成為孩子的學習伙伴，而不是把學習當成孩子的任務。

作為一個六歲孩子的爸爸，徐來每天都跟女兒有探討不完的話題，他已經跨越了親子間的代溝，成為孩子學習路上的盟友。

他是怎么做到的呢？

徐來會從以下6個方面，分享自己的心法，給出行動建議——

1、參觀博物館和動物園時應該做些什么？

2、面對孩子旺盛的好奇心和探索欲，家長該如何去引導和滿足？

3、如何正確地設計家庭實驗，為孩子創造高質量的課外陪伴？

4、如何幫孩子打通知識和學科間的屏障？

5、如何陪孩子過一個有意義又有知識性的兒童節？

6、如何足不出戶，成為一個博物學的能手？

時間：6月1日-星期四-晚8至9點。

徐來，得到訂閱《給孩子的博物學》主理人。

果殼網總編，公司愿景“科技有意思”。微博：拇姬，擁有130萬粉絲，國內科學傳播界重要的意見領袖之一，也是果殼網所代表的國內最有影響力的科普寫作流派的倡導者，身后有上百位科學家組成的科學團隊。國內最有影響力的科普寫作流派的倡導者，身后有上百位科學家組成的科學團隊。著作《想象中的動物》和《碎前故事》。

感謝12561位訂閱199元《給孩子的博物學》的同學。

我們一起全年研究260個博物學課題，不出門，探索未知世界規律，共同成長為一個見多識廣的“博物學家”。

博物學給孩子的兒童節禮物，或者你童心未泯，歡迎參與直播。

這次有幸，請到陳春花老師。

她是北京大學國家發展研究院教授，北大BiMBA商學院院長。管理過市值1000億的新希望六合股份有限公司，并出任聯席董事長兼CEO。2015年入選福布斯十佳商業女性，是一個在事業、生活、教育、商業等方方面面都無可挑剔的傳奇女性。2016年同馬化騰、任正非、王健林等一同入選《財富》最具影響力50位商業領袖榜單。

得到有19本陳老師企業及管理著作，可以在得到app首頁左上角搜索“陳春花”。

在互動區，留下關于《薛兆豐的北大經濟學課》的問題，以及想對兩位老師說的話，不放過每一次和老師的溝通機會。

直播也會送出5套陳春花老師管理學系列全集，給被選中問題的用戶。

5月31日-《薛兆豐的北大經濟學課》特別輔導

主講：薛兆豐；

特邀嘉賓：陳春花；

邀請：僅限得到用戶；

看點：兩位北大教授同臺。

薛兆豐老師，梳理《薛兆豐的北大經濟學課》近期幾個重要模塊：稀缺、成本、需求、價格等；

陳春花老師，北京大學國家發展研究院教授，北大BiMBA商學院院長。管理過市值1000億的新希望六合股份有限公司，并出任聯席董事長兼CEO。2015年入選福布斯十佳商業女性，是一個在事業、生活、教育、商業等方方面面都無可挑剔的傳奇女性。2016年同馬化騰、任正非、王健林等一同入選《財富》最具影響力50位商業領袖榜單。

得到有19本陳老師企業及管理著作電子書限時特價，可以在得到app首頁左上角搜索“陳春花”。

這堂直播課五個部分——

1、從認人的時代，到認錢時代，人與人之間為什么反而變得公平了？

2、在工作中如何運用“成本”概念，克服兩難選擇，做出正確決策？

3、和誰在一起決定你是誰，那么，選擇團隊時，該如何運用經濟學思維？

4、怎樣營造一種全新的組織文化，讓團隊協作更順暢？（陳春花）

5、互聯網時代，個人和企業如何通過學習獲得成長？（陳春花）

時間：星期三-晚8點整至9點30分。

薛兆豐，得到《薛兆豐的北大經濟學》主理人。

北京大學國家發展研究院教授，暢銷書《經濟學通識》作者。2010年起，每年都在北大講授《經濟學原理》和《法律經濟學》這兩門課。

感謝128264位訂閱《薛兆豐的北大經濟學課》的同學。 我們一起學習52個經濟學模塊、260節課程，系統地學完北大經濟學課。 經濟學讓聰明人看懂世界。

歡迎來到今天直播。

今天直播課的老師是薛兆豐和陳春花兩位教授。

薛兆豐，得到《薛兆豐的北大經濟學》主理人。

北京大學國家發展研究院教授，暢銷書《經濟學通識》作者。

2010年起，每年都在北大講授《經濟學原理》和《法律經濟學》這兩門課。

陳春花老師，北京大學國家發展研究院教授，北大BiMBA商學院院長。管理過市值1000億的新希望六合股份有限公司，并出任聯席董事長兼CEO。2015年入選福布斯十佳商業女性，是一個在事業、生活、教育、商業等方方面面都無可挑剔的傳奇女性。2016年同馬化騰、任正非、王健林等一同入選《財富》最具影響力50位商業領袖榜單。

得到有19本陳老師企業及管理等著作的電子書限時特價，可以在得到app首頁左上角搜索“陳春花”。

大家好我叫小嫻，是薛兆豐北大經濟學課程的產品經理和主持人，今晚是特別輔導課。

這場課程很特別，是因為這場直播我們請到了兩位嘉賓，薛兆豐老師，北大國發院院經濟學教授，以及專欄主理人。這個專欄是得到專欄歷史中，增長最快的專欄，3個月用戶就突破十萬。之后訂閱速度依然高增長，簡直是全世界最大經濟學課堂。

而且我們也突破了得到直播預約記錄，已經超過了5萬，薛老師寫了經濟學通史，改變了很國人看世界的方法和視角，薛老師還是美國前十大學的博士后，我們給老師起了昵稱，被窩里的經濟學家，擠地鐵時的經濟學家等等。

我們還邀請到了陳春華老師，她是北大國發院教授和薛老師的頂級上司，掌管過新希望的董事長和CEO，我們的女神脫不花能夠在一個女人面前秒變迷妹，她就是春花老師。

直播沒有回放，請關注[得到]微信公眾號，

方法：請在微信，右上角加號，添加朋友，公眾號搜索“得到”。

會后三十分鐘回復“薛兆豐”獲得今天直播文字紀要。

點擊視頻播放窗口，可將視頻和音頻切換。省流量、更流暢。

我們的第一個特別之處就是老師的優秀。第二個是我們今天的直播內容，薛老師會從過去3個月的知識入手，給我們做復盤，讓大家用經濟學的視角來全新的看世界。陳春花老師會介紹新書，讓大家更好地成長，獲得新工具。

我們左手邊是今晚的得到歷史上最大的禮品，是為了送給我們提出好問題的用戶。

直播提綱：

1、從認人的時代，到認錢時代，人與人之間為什么反而變得公平了？

2、在工作中如何運用“成本”概念，克服兩難選擇，做出正確決策？

3、和誰在一起決定你是誰，那么，選擇團隊時，該如何運用經濟學思維？

4、怎樣營造一種全新的組織文化，讓團隊協作更順暢？

5、互聯網時代，個人和企業如何通過學習獲得成長？

還有3個小技巧，1我們沒有回放，但是直播結束后會有速記稿件，20分鐘后可以見微信公眾號回復薛兆豐，獲得速記稿件。2如果你在家里觀看或者在公司里觀看，建議拿出筆和本子，一邊做筆記畫腦圖，不僅聽的高興，還可以有實在的收獲。在結尾之后，你可以把速記稿件拿出來查漏補缺，3如果你在通勤的路上，可以把直播的視頻切換到音頻，省流量還可以聽的更清晰。

接下來就有請薛老師，講講第一個問題：為什么從認人的時代，到認錢時代，人與人之間為什么反而變得公平了？

第一次直播之后，我就特別喜歡直播這個形式，但是機會有限，只能在各個老師的直播中蹭一下，今天終于輪到我了。先討論“認錢”的時代為什么比“認人”的時代更公平。

今天的問題都是從課程中的知識出發，與生活中的關系連接起來，讓經濟學學以致用。經濟學不難學，原理都在那里，如何用就很重要了。

任何一個社會，他要做出規則，要做出誰勝誰負，一定要有規則，不然就亂套了，只要有規則，就有勝負。

有人認為定好了規則，就分出勝負了呀。

其實不是。首先要有規則，其次，每個人的多少，還要根據社會上有多少東西來算。

德國二戰結束，物資匱乏，配給制度，殘疾人才能拿到食物。

于是，人們修改了規則，比如，斷一條腿的不算殘疾。

以前我在別的公司，老總說，獎金不多，才1千塊錢。但是每個月發獎金，每季度發獎金，半年發一次，一年還發一次，總的獎金就變得多了。

人有缺陷，人的出生戶口性別膚色，家庭宗教都基本不變，甚至說很難改變。黑人去漂白皮膚，或者貧窮的人嫁入豪門，但是很少人會這么做。

我的同事黃老師講，他做調研的時候，參加國務院的調研，國務院開了票，讓他做臥鋪。后來，他的同鋪問他：一晚上，是如何獲得臥鋪的？畢竟不是每個人都能很快買到票。

北京有一家酒店，是令人仰望的酒店，北京飯店，那個地方不是每個人都能住的，剛開始是市場經濟改革，有人也仰望大酒店，于是他們攢了500元，住了一晚上，滿足了心愿，這是市場經濟帶來的變化。

成分，是過去的重要名詞，代表家庭背景，這是很難改的，好在市場經濟改變了這一點。

我們出去玩，比如環球影院，需要排隊，整天下來只能玩三分之一，但環球影院有另一項服務，就是免排隊票，價格貴了一倍，這是價格歧視，因為如果你不是那么喜歡，就不回去買，有一部分游客，想要全玩了，還想和明星吃飯和拍照，他們就會多付錢。

另一個例子，旅游的時候，要退稅。而我不喜歡排隊，忽然眼前一亮，只要出錢就不用排隊。如果你給十英鎊，就不用排隊。

認錢的社會里面，改變自身很容易，而認人的社會，你想改變自身處境，就非常難了。認錢的社會，你要向世界提供人們想要購買的服務，就可以掙到錢了。認人的社會人們獲得忙碌且累，認錢的社會里面人們獲得忙碌也且累，但是里面有巨大的區別。

認人的社會，你沒有積累手藝，你的精力都在討好上司。認錢的社會，你的精力花在磨練手藝，這是可以帶走的，比如，知識經驗。

在美國那么多種族里面，猶太人是最勤奮學習的，（但是我們可以看出認錢時代與認人時代，猶太人地位的變化）。所以呢，認錢的社會和認人的社會看上去好像挺像的，但實際上有巨大的區別。

專欄可以總結為4句話：

1、凡選擇必有歧視

2、凡競爭必有成本

3、凡政策必遭遇對策

4、凡爭奪必有妥協

對經濟學感興趣的同學，也可以了解下《經濟學通識》——薛兆豐教授的作品，羅胖是這么推薦的：

1.它是我所見特別好的塑造市場經濟價值觀的讀本。

2.它是特別貼近中國現實的經濟學入門讀物。淺白，又深刻。

3.它對我個人影響至深。

除此之外，容我多說幾句——

我們每天都在發表各色觀點。

但即使拋開對錯，觀點還是有高下之分的。

如何高明地吐槽一切？

捷徑是——把你對具體事物的觀點扎根在一個深厚的思想傳統里。

有無數古圣先賢的生命體驗、邏輯推導和暗夜長思為你的觀點提供支持，你才能言之成理、持之有據。

在所有的思想傳統里，我的選擇是——西方現代自由主義。

為什么？

因為它是現實的贏家、國際的主流，但更重要的是——它無時無刻不在破除我們的直覺，讓我們從蒙昧中醒來。

我們的大腦形成于漫長的進化過程。在初民時代，物資匱乏、協作稀少，靠直覺做判斷就足以應付簡單的生存需求。

但今天，人類正在卷入越來越廣泛的協作中，復雜的社會系統遠遠超過了直覺能夠駕馭的范圍，我們需要用更為超越的理性去把握世界。

這就是為什么現代經濟學的很多結論，我們覺得反直覺、毀三觀的原因。

讀一本好的經濟學書，也許不會讓你掙到更多地錢，但是會為你打下堅實的價值觀基礎。

從此，你的思想有了一個家。

點擊屏幕右下角了解《經濟學通識》。

我們在學習薛老師的課后才能的時候，很多看上去比較難理解的概念，只要轉個彎，就能發現一片新的天地和視角。

用戶“不打怪獸的超人”舉了個例子，他是羽毛球愛好者，他家有A和B球館，只能去一家，這就是有選擇必有歧視，（歧視是中性詞不是貶義詞）。

A有了打滿一小時送飲料，B也做出了動作，他把空間進行了改造，增加空調設備，這就是凡競爭必有成本。

后來，又有了規定，球館必須開滿x小時，所以球館就早上開門，反正早上去的人也少，不會太增加成本。這就是凡政策必遭遇對策。

還有，省隊想用A場館訓練3個月，A場館就把客戶介紹到了B場館，這就是凡爭奪必有妥協。

當我們站到一個商家的用戶去考慮問題，你就會變得更加機智。類似的留言還有很多，薛老師每次更新都會給大家留思考題，我們也可以看到用戶的成長，能夠把過去的知識活學活用。我們也提倡大家進入學習小組督促學習，也可以用知識紅包把文章分享給好友。

下面時間交回給薛老師，有請薛老師講第二個問題：在工作中如何運用“成本”概念，克服兩難選擇，做出正確決策？

關于成本的概念，從來沒有別的課會花這么多時間講成本。成本是［放棄了的最大代價］。

首先要了解自己，每個人有自己的關注點，可能是先天的，也可能是后天習得的。我們在大學中，總有幾個大學有逸夫樓，逸夫非常節儉，他的手下，香港才子，給逸夫寫了報告書，結果他翻到最后一頁，把最后半張紙撕下來，還給那個遞交報告的人，說你還可以拿回去繼續用。

1他生來就節儉，他看中這一點，愿意為了這一點花了很多精力。2他是做給比別人看的，是示范作用，3他有足夠的錢，為了該出手的時候拿得出足夠的錢。

洛克菲勒早先是賣油灌的，問為什么油要用40滴，因為38滴的時候會漏，后來確定39滴是最佳狀態，這就是一種細致。

有一天跟很多官員出去調研，有人說：還記得嗎當時我們也來過一次，那時我們全是處長。另一個人就說：不不，當時誰誰誰是副處長。可以看出這個人很在意這個事情，后來這也成為他進步的動力。

我在大學與室友臥談的時候，說話喜歡打比喻，覺得能打比喻是一種舉一反三的方式，而室友覺得舉例子更好，不要打比喻，因為打比喻會把話題扯開。因此我接受了這種觀點，寫文章也很少比喻了。

還有一句話：人的思想千差萬別，但是人的行為都是一樣的，這句話真的非常好。有一次的婚禮上，我遇到了一位長輩，他說：“女孩最多讀到初中就好了。”我就跟他吵了一個晚上，第二天，我才知道，他把女兒送到香港去讀了高中。說明說什么跟怎么做真不是一回事。

這就是一個例子，有的人看錢，有的人看官職，有的人看是非，每一天我都會留思考題，這都是以前我遇到過的，困擾過我的好問題，因此與你分享。

1要了解自己2要有想象力，成本是放棄了的最大代價，成本是靠想象的，是把沒發生的事情放到公式中的，你能走多遠，就是你的想象力。

吳老師也講過類似的問題，短期的外在給定的目標，和內在的長期驅動的目標，比如，要我學習和我要學習。

吳軍老師也說了類似問題，工作是給錢就干不給就不敢的，事業是不給錢也干，賠錢也做的事情。

每個階段都有薛老師不愿意做的事情，不喜歡的科目，這時候要想想遠大的目標。不喜歡的科目，可能是你和他最后的緣分了，所以也要好好學習，

另一個問題：在課堂上很難的問題，就是 成本和租賃之間的區別，工作中偷懶就是享受租賃，結果導致我被開除了，就是成本，成本和租賃的區別天曉得，要自己衡量。

周其仁老師勸大家，做好手頭的事情，一定有人看見，會有人來找你的。

小嫻：我剛才看到，有用戶說，現在訂閱還來不來得及，以及如何學習曾經的內容。

有3種方法：1專題模塊學習法，就是整個課程有14各模塊，把課程表打印出來，你選擇最喜歡的專欄來專題化的學習，把喜歡的專題全部掌握好，然后白天跟著7點的新更新，一起進步。

2學習方法，把專欄當做工具來運用，以前更新的內容，你就可以查證，可以根據關鍵詞學習。

3解惑型學習方法。前段時間，我有個朋友，在猶豫要不要離開北京，回到老家，我還是希望他留在北京，于是我告訴他大城市空間大，我又運用了薛老師的經濟方法告訴他為什么留在北京。后來他留在北京并且找到了好的工作，我也真心的為她高興。

所以說，如果你感興趣的話，也可以在學習小組中查看我給他寫的文章，也希望你能夠加入進來，訂閱專欄，用經濟學的視角來看世界，做一個明白人。

下面有請薛老師講第三個問題：和誰在一起決定你是誰，那么，選擇團隊時，該如何運用經濟學思維？

我最早對經濟學感興趣的時候，聽到一位經濟學家講外地勞工，說外地的不同類型的人進來，他的資源會升值，經濟學最講究的是搭配，這是比較優勢原理的核心。

前段時間，有個微博大V，說到了他的朋友，那些人現在還在農村。其實在開始的時候，人的天賦差別是不大的，后天改變最重要。

我在課程中講過，在美國即使你是窮人，你也可以住阿拉巴馬，住在紐約，你也可以有一套房，有一輛車，關鍵區別是你和什么人在一起。

我的研究生學校，一入學的前兩個禮拜就見到了我心中所有活著的英雄，覺得很開心。

在選擇職業的時候，應該考慮的是，先到大城市，大城市的學校里，好老師的濃度比較高。前段時間遇到一個老板，發家起家在老家，后來發展在深圳，因為在家鄉中，和其他人說自己的創意，其他人會笑話他，而在深圳，其他人會幫助他想辦法。

讀者說，美國人讀書是稀松平常的事，之前的中國不是這樣，但是現在是了。現在你可以聽［得到］，可以看書，有很多途徑可以學習。有位用戶，跟著專欄學習后，覺得自己進入了新的群里，學習更有動力了。

上周，我和周其仁老師和馮啟娜老師一起吃飯。聊天的時候就說：薛老師是很難伺候的。其實羅老師打動我的地方在于他說：“如果你做的不好，我們是不會給你上線的”。在實際操作過程中，小嫻也會給我很多建議，她的話很有分量，她有很多好的建議，每個標點每句話每個配圖都會仔細打磨。

回答問題：為啥學薛老師的課需要起早？直播的嗎？？？？

答：是每早更新文章，起得早，學到早！

我們國發院的同事，也有很多靠譜的，他們也很挑剔。看人靠不靠譜，不用見面，你看他怎么回短信就知道了，瓦格納是我的導師，他每封信會回的很快。比如下雪，路封了，他用信件叫我們如何避開雪地，寫得非常得當，語句甚至像詩歌一樣。

這一點小事，就很有意義，把自己放到不同人群中，你的進步空間就不同，我自己教不同年級的學生，有本科~EMBA。其中美國學生，考上研究生，有一年的空閑期，到社會感受一下，為的是找一個好的團隊，找到一群好的人，來互相啟發。

脫不花：作為懷孕9個月的婦女，我再直播一回！

薛老師來直播，我非常激動，更激動的是，邀請到了我的偶像陳春花老師，你去問，中國的學者，和企業家，最尊重的管理學頭牌教授是誰？在教授里面管過千億級別企業的只有這么一位，就是陳老師。

陳老師的書很多，有的人讀激活個體，有的人讀帶著媽媽去旅行，等等，但我們殊途同歸。今天小嫻準備了16本合集，每個人進入世界的方式都不一樣，但是我們都能在不同領域看到春花老師的足跡。

今天機會非常難得，交代幾個背景，薛老師是國發院的老師，這是一個非常了不起的機構，是林毅夫老師創辦的機構，就是用來培養國際項目的，這個氛圍非常不一樣，朗潤園在半島上，氛圍古色古香，里面的項目非常國際化。

國發院以國家發展為中心議題，前瞻性地提出重大的戰略、制度、政策和基礎理論問題，旨在成為集結高水平綜合性知識的一個學界思想庫。

陳老師成為院長之后，就更不一樣了，商學院院長，親歷管理過幾萬人上千億的市值的人，這是非常少見的，對于管理學這一門學問，你是否管理過真是的公司，這是非常關鍵的一點。

我的幾個體會，有一種人，是天生的老師，比如陳老師，她對于學生有極度的耐心，不論問題問的是否靠譜，她都能回答的非常靠譜，我們提前邀請用戶給老師問了問題，今天老師會專門來回答這些問題，我們會把全集送給問出這些好問題的用戶。

問出一個好問題，是非常了不起的事情，很多人都在問，如何去朗潤園，你只需要去查一下，國發院EMBA的項目，你想用金錢來獲得成長，就可以試試看去投考，有機會和這樣的大師，確實是非常值得的，當然錄取的門檻很高，沒考上還可以訂閱薛老師的課程，一個是30萬學費，一個是199一年。即使是30萬，也是一筆重要的投資，下面有請女神陳春花老師！

怎樣營造一種全新的組織文化，讓團隊協作更順暢？

文化是個寬泛的話題，不僅影響到每一個人，還會影響到日常生活中的事物，看一本書，穿什么衣服，都顯示出背后不同的文化。

組織文化有幾個挑戰：

行為習慣。中國人表達意見的時候比較含蓄，有意見也不說，但是組織中我們就希望大家暢所欲言。

思維方式

價值觀

內在基本假設：你覺得好人多壞人多？學習有用還是沒用？

組織文化是一群人的選擇。改革開放后會覺得創業是好事，但是在那之前一個個體戶可能就會被認為是資本主義的尾巴，因此文化與社會狀態也緊密相關。現在要勇于嘗試新東西，不要離互聯網太遠。這就是組織文化，你要關注大環境的背景。

我們想要好的組織文化，對組織文化提出了以下幾個要求：

1信任和授權。有時候，我們不能與同事順暢的工作，是因為我們沒有給別人信任。薛老師的課程，可以幫助更多的人，也因為幫助了更多人，更多人知道了朗潤園，所以授權和信任是非常重要的。

2想擁有好的組織文化，幫助我們的員工，要形成包容人家犯錯誤的習慣。在中國不犯錯，你錯了，很多人會受影響。但組織文化中，如果你不包容錯誤，就沒有進步，因為世界變得越來越不確定了，你應該有包容試錯、犯錯的文化內涵，這樣團隊才可以順暢。

3能不能形成彼此之間溝通的習慣。很多時候，我們發現，誰的聲音大，誰就可以說了算，我經常對自己說，你要大聲說話，別人才聽得到，一開始我總覺得女孩子要溫柔，后來我也試著大聲說話。還有一個說法，誰的官大，就應該聽誰的。

要保障有效的溝通，就要讓不同的人發出聲音來，每個人可以做價值貢獻，團隊才會進步，要平等的給出話語權。

4組織要搭建平臺，讓每個人都有機會，每個人都不愿意成為普通成員，愿意成為重要成員，要給你的成員平臺和機會，我們要構建順暢的團隊時候，給每個人發揮的機會就很重要。

得到就是很好的平臺，可以讓優秀的人有機會表現自己，更多的人可以借助得到展示他別人不知道他的一面。十幾萬人可以在很短的時間上薛老師的課程，它集合的效用很大。有時候，我想拜托組織，涉及不同的平臺和機會給每個成員，我覺得每個人在骨子里面都想成為王者，只要你給他機會。

5 團隊的管理者，需要人人可以成為領導者的角色設定，領導者要學會成為被領導者，在課程中，我是薛老師的學生，在組織內部，薛老師是我的學生，在線上課程方面，我就要請教薛老師，讓他稱為領導者。在團隊文化中，我們每一個團隊的領導者也要學會當一個被領導者。

其實能做好這5點已經夠了。但是實際運行中，還會有許多難題，這里也告訴大家。

1. 形成共同的工作習慣，又保有每個人的特點。這要求統一大家的行為，讓大家的每個行為都是朝著一個方向努力的，但是不要禁錮大家的思想，扼殺創造力，保持團隊的共性與個性。

2. 做到旗幟鮮明的獎勵，文化是一個正向激勵的事情，文化需要好的故事，鼓勵大家走正確的方向。

3. 要看到績效，組織文化要用事實說話，要回到市場當中，用績效檢驗，沒有檢驗，會組織的很難。比如我們講什么事情，如果沒有十幾萬的聽眾，這件事就停留在了理念上，有了十幾萬人，這個理念就被觸摸到了，你的理念要被事實證明，否則會傷害組織文化。

4．最后，我們的挑戰是，企業文化是一套行使規則，是默認的工作習慣，我們希望他是顯性的，比如我們默認你應該入鄉隨俗，這是國情，好像就無能為力了，我們強調什么、主張什么、反對什么，都可以變得顯性。很多事情，變成了透明的和公平的，就很好，隱形和潛規則會傷害組織文化。

最難的是行為的改變，文化是對行為的判斷和要求，有時候我問自己，能不能認真的做事情。薛老師是認真的人，他是追求品質的人，你要用行為展示文化內核，展示文化調性，如果想文化順暢，就要展示文化。思維決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。最難的就是改變思維方式，如果你沒有好的思維方式，你的行為就沒有辦法去改變。

觀眾筆記：

直播筆記：組織文化：授權、允許犯錯、平等話語權、好的平臺機會、領導者成為被領導者。執行：統一行為、表揚好的、市場檢驗、建立顯性規則、個人都有好的思維習慣。

北大國家發展研究院下屬的BiMBA商學院（原稱北大國際BiMBA），成立于1998年，設MBA、EMBA、DPS、EDP和企業培訓項目，與海外二十余所合作商學院，在《福布斯》、《財富》、《商業周刊》等商學院排名中屢獲殊榮。大家可以掃描二維碼了解。

今天聽陳老師講，最早是研究宏觀變量的因果關系，后來又研究制度里面的規律，制度是一個黑盒子，最后，微觀經濟學發展，制度變成透明的了，而人還被當做理性人，是個黑盒子。管理人是要解構人，把調動人的積極性，作為理念來研究。

“贊成市場的經濟學家，相信有需求就有供給”市場是一定能解決的，供給在哪里呢？人是最后的解決供給的因素，希望大家關注我們的微信公眾號來報考。春花老師接下來的環節，是講解：互聯網時代，個人和企業如何通過學習獲得成長？

我今天來這里，就是“互聯網時代，學習方式的改變”。朗潤園是很好的地方，我們有不同學科的交流，我們邀請大家來到朗潤園，來到得到，我們的收益都是很高的，互聯網使得學習變得容易了，這是很神奇的，互聯網時代，課堂、老師、課本隨時隨地出現在你眼前。

互聯網使得很多新的東西可以及時的傳遞給你，曾經，我們需要很多案例寫出來，需要很長時間。現在，發生了什么案例，我們可以直接請那個企業家過來，將他的案例、他的困惑、他的思考講給你聽。這是互聯網的第二個特點。

3某種意義上，互聯網沒有最佳實踐，互聯網是動態的，變動的，參與其中，你可以動態的學習，管理學最大的挑戰，是你剛講的事情，比如，x企業非常好，可能第二天，這家公司就死掉了。

4互聯網可以讓更多人，多種渠道多種方式來學習。大家可以馬上來提問，我們會回答幾個問題，如果互動時間延長，如果我們集合了共性問題，這會成為更好的交流。

互聯網時代，快速高效、動態、集合智慧、回答更多問題，這些都是它的優點。

個人與企業應該如何學習，學習有4個目的：1充實自己；2提升自己；3解決問題；4積累未來的能力。

充實自己，你利用互聯網，把碎片時間充分用好，知識平臺越來越多，我們可以利用各種事件來學習，學習的量會大的多，這是個人充實的部分。

提升自己，你就需要系統化的有設計的學習，比如學經濟學就不要錯過薛老師的專欄。薛老師非常細致的，很貼近你的生活，很直白的來告訴你，這其中的價值非常高，我甚至覺得199的定價都低了。

更多時候，具體承擔責任的人，我們學習的時間是有有限的，要帶著更多問題去學習。為了擴大視野，我現在也會看哲學和詩歌，為以后積攢能力。

問題答疑

1、互聯網浪潮帶來去中心化

答：互聯網對組織的沖擊比對個人的沖擊大很多。第一個是帶來動態和變化，但是組織中強調穩定，績效，這就是第一個沖擊。第二個是互聯網使得成長方式發生了變化，不追求規模，追求解決顧客的具體的價值，這都是很難面對的問題。

的確互聯網浪潮給組織帶來必然影響，但是轉型中怎么做最重要。我的新書《激活組織》也在嘗試回答這個問題。去中心不是去掉責任點。之前責任點在管理者身上，現在要求把責任放在個人。第二個保證內部信息溝通的對稱，過去我們需要結構是為了信息不對稱， 那現在就可以把結構拿掉了。對整個組織員工保持信任，這是有代價的，但是只有這樣的才能更好應對互聯網時代。

第三個要對組織和員工有信任，這是有代價的，但是一定要這樣做。因為互聯網是動態的，授權可能會失控，但是必須跳，要信任、要授權。文化和平臺要建立。

整個中國的管理，100年來，學習的都是西方的管理理論，因為管理學的特點是時間導向的，要有先進的管理實踐，這些實踐都來源于西方，后期是美國，從泰勒的分工，到競爭戰略，整個管理理論都是由美國的管理理論來實踐出來的，被證明有效的。

整個消費行為的改變，導致了我們和西方是同一起跑線，我們的線上消費人群，有可能還會使我們領先一點，線上人群的消費、知識、文化決定了現在整個組織的基本形態，中國企業有機會在互聯網革命下，和西方統一起跑，阿里巴巴和騰訊和華為，跑在了世界前列，我們在很多行業，都跑在了前面，我們要總結這些原因，為我們的前進帶來可能。

向世界去說，有一些中國的管理實踐是非常優秀的，這位朋友需要知道我們有機會引領，但是你對于管理基礎的基本理解要有，比如組織績效，管理能力，聚合效應，知識員工效能，都要有。

2、新一輪技術革命，如何調整和應對

3、激活組織

海爾的人人都是CEO，華為的人人都力出一孔。我們要在非經濟實體的模式總結出來，其實對很多人是很有幫助的，我會和你一起努力，有可能會貢獻新的價值。

過去的幾年我關注激活個體，現在我發現更多個體不愿意在雇傭下工作，甚至雇傭本身會消失，個體的價值在崛起，教育部有個課程，我講組織管理，顯示已經有1000萬人看過了。現在有個基本的事實是，人不愿意被雇傭了，個體的價值在變得強大，你要接受這個事實是，個體是強大的。

后來，我又寫了，如何激活組織，人和強大的個體，如果沒有在強大的平臺，它的價值始終是有限的，如果你不能回答這個問題，你就有很多局限。

我的新書里就說：

效率不來源與分工，來源于協同。你不能只做激勵，要做價值創造。從原來的管控轉向賦能，個體和組織之間，要幫助每個人去成長，簡單來講，要讓組織成為聚集優秀人才的平臺，這是一個人才輩出的時代，這是一個集合智慧的時代。

4、醫患關系

用課上講過的內容來回答：我們講過房地產，每個家庭，每個個人有一棟房，能不能做到，不能，就像每個人的身份證是不一樣的，每個人的房屋也是不一樣的，房屋是服務，有朝向，周邊設施。醫療也是這樣，是質量可以無限延展的服務，不是固定的產品，是可以不斷延展的東西。應該把醫療當成服務來調整，要把醫療服務當成商品來做。尊重醫生，把醫生的服務用市場的方式解決才是正路。

治心臟病的藥有進口和國產，功能一樣，價格差別巨大，區別在進口的藥片，吃了后，手不會抖。這其中需要很大的研發投入，這就是服務。

5、政府干預市場，如何拿捏

我們講課的內容和維度，先是干凈漂亮的需求曲線，覺得世界好簡單，后來我們逐步加入了條件，知道了理想的狀態，我們有了參照系，但是我們還要立體的來看問題。

我們要解決價格管制的時候，就需要考慮更多問題。以前學習經濟學之后，我覺得世界好簡單，后來看的事情多了，學習的事情多了，才知道沒有那么簡單，我們不能紙上談兵，世界上沒有沒有政府的社會，因為有政府才是好的社會，我們要在博弈中尋找平衡點，不能簡單的一刀切。

返場補充：

薛兆豐：

剛才陳春花老師說去戈壁感受被管理的感覺，羅永浩問我怎么做好專欄，我的經驗就是兩個字“聽話”，要放下身段虛心學習，我也有被管理的經歷，所有用戶自己在進步，其實，在進步的不僅僅是用戶，連老師也希望自我迭代。

羅胖補充：

剛才我有2點感想，作為老師的學生我也有自己的心得。

為什么經濟學管理學會這么不一樣，薛老師發刊詞就說，你跟我學習1年，你就能看到自己的變化。

之前我們公司來了個游戲大佬，就是利用人性，把人當小白鼠，試驗怎么讓你不斷玩游戲。王者榮耀你玩吧，這個游戲日活八千萬。我們可能就本能地沉浸入游戲中，這是本能。

但是在現在這樣一個協作社會，學習就是一種反本能，說實話誰都不喜歡學習，但是當我克服本能后，我們就會在新的環境中收獲新的生存技能。為什么經濟學和管理學這樣的學科會出現，他給了我們在現代社會如何生存的一套全新的理論。

如果你不去反本能，再辛苦，都會一事無成。比如，陳春花老師講，你不要管理思想，要管理行動。這句話，真的是非常值錢。

通識和入門是兩回事。什么是入門，這是過去知識環境給我們的概念，一個新知識我不懂，找別人給我們帶路。入門是把高深的知識通俗化，比如把那些明朝歷史，用明朝那些事這樣的方式表述出來。

一開始我們也以為自己是入門，但其實不是，我們是過家門不如，我不想入門，我就是看看你在干啥。這是通識。比如當醫生入門，做外科手術，入門可能就是去學會做實驗，學機理。但是通識，我了解外科學，我是想用 最短的時間 知道如何完成一場手術，只有頂級高手才知道 普通手術和頂級手術的一點點區別。

得到App就是你想拓寬視野的邊界的時候，我們給你最頂級的心法，我們是通識，不是入門。

一會我要抱緊陳春花老師的大腿，希望她為得到的用戶做些什么，不管是什么，在得到App留下一些什么，盡到我的職責，你們的職責就是趕快推薦給朋友！

觀眾整理：

可以做信息對稱的結構，我們講的這個隔閡就被拿掉了，所以第二件事情就是你要把信息對稱起來，在第三個更重要就是我們在這個過程當中，其實我們是比較需要你能夠去做一件事情，這件事情就是對他整個的這個組織和員工發現手機有可能代價的一定要做，因為當你做貼心人，你才可以讓這個誰在他轉型當中如果遇到坑，那大概就是兩個坑，可能最大，你可看電視，我們能不能夠真正的授權給個人，有人說你瘦下來可能就會失控，我建議你去授權你，不用怕失控，表面這是個坑，和第二個其實也是比較重要的，就是公司能不能建立一種共同的文化和共同的這個信息平臺，這是兩個東西，如果你能構建文化及平臺，如果可以進去。