2019年5月17日? 10：00～11：30
今天早上的這一個半小時，我們公司的英語老師、語文老師和少兒老師齊聚一堂討論思維導圖在教學中的運用。
“到底該怎么去把思維導圖這個方法真正融入到我們的課堂？”“我們的學生真正掌握并運用思維導圖這個方法了嗎？”“我們該怎樣加強思維導圖在我們七大教學環節中的運用呢？”……這些都是我們思考和討論的眾多問題中的其中一部分。
通過今天早上的這次教研活動，我越來越清晰自己在教學環節中到底應該怎樣設置思維導圖，怎樣引導孩子去自覺運用思維導圖了。雖然不是每個教學環節都需要用到思維導圖，但是，我們一定要在思維導圖能夠幫助我們更加簡便地掌握知識點的環節中，更好地發揮思維導圖的作用。讓導學圖的概念真正被學生們用起來，畫起來。
下午大會上汪隊分享的“信念決定結果（目標）”的觀點也是值得我們每一個人去反思和審視自己的。我們是否堅定了信念，是否拓展了思維，是否踐行了行動，是否達到了預期的結果。
導學圖
