今天的題目是讓我們再重構(gòu)梳理一下上周寫的知識管理收集箱，并且升級我們的知識系統(tǒng)。
自己收集到的知識，通過內(nèi)化--利用--創(chuàng)造這樣的途徑，讓它轉(zhuǎn)化為自己的能力。
本文分成三個部分，第一部分是講述自己是如何整理自己收集到的知識的。
我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)時代的知識淘汰更新非常重要，如果我們想要作為一個知識工作者，就一定不能用歷史學(xué)家的工作思維來去對待信息。很多信息在我們收集到手之后，可能就已經(jīng)過期無效了。
如同在物品上的斷舍離一般，想要讓更加珍貴的物品進(jìn)入到我們的生命里，就要果斷地拋棄一些我們當(dāng)下用不到的物品。
知識也一樣，我們的注意力有限，更應(yīng)該果斷拋棄我們當(dāng)下用不到的知識，用斷舍離的方式來提醒我不要囤積“能用”但是當(dāng)下對我沒用的知識垃圾。
1、如何整理自己收集到的知識？
對于收集的素材和資料，我會保存在兩個地方：
① 第一個收集箱是電腦
我們工作和學(xué)習(xí)每天都需要和電腦打交道，但是要注意讓家用電腦和公司的電腦文件保持同步更新，因為好幾次因為還沒有習(xí)慣將文件放到云盤里，導(dǎo)致不能及時處理在工作上需要完成的事情。
② 第二個收集箱是印象筆記
這幾天開始熟悉了印象筆記的一些操作流程，才感嘆到印象筆記真的具有非常強(qiáng)大的知識管理收集箱。
通過印象筆記，我能夠把隨時隨地采集的信息（照片、微信文章、想法）等通過手機(jī)保存，同時更新速度極快也很穩(wěn)定，一點都不擔(dān)心這些資料會丟失。
③ 手帳筆記本
我是一個重度的手帳愛好者，所以非常喜歡通過看書或分享記錄筆記，在以前不懂得知識體系時，總是東寫一頁西寫一頁，等到想要找一些曾經(jīng)記錄過的筆記時，都需要翻好久才能夠找到。
于是，現(xiàn)在就會給一些學(xué)習(xí)的欄目專門制定一個主題本子，如現(xiàn)在在得到app學(xué)習(xí)的古典老師的《超級個體》：
本子上面貼著一些標(biāo)簽，是關(guān)于《超級個體》的每一個板塊的方向，尋找時只要對應(yīng)自己的一些感興趣的內(nèi)容尋找就可以很快地找到了。
2、學(xué)以致用，是將知識轉(zhuǎn)化成自己的能力重要武器
并不是所有的信息或者數(shù)據(jù)都稱之為知識，你看過的娛樂八卦不能算知識，我一直覺得真正的知識是——那些能夠改變你行動的信息。
一言蔽之就是，一些信息，只有你知道了該如何改變你的行動，這些信息才變成了你的知識。
所以在明確了這個知識的定義后，我們應(yīng)該怎么利用這些知識，將它轉(zhuǎn)化為自己的能力呢？
任何知識如果不能讓你的能力增加，其實就是浪費(fèi)時間。
通過收集，整理知識之后，其實已經(jīng)將這些比較隱性的知識轉(zhuǎn)化成為顯性的知識了，這不光存在在我們的大腦里面，還應(yīng)該要表達(dá)和展示出來。
這就是一個學(xué)以致用的過程。
比如，我很喜歡一本《非暴力溝通》的書籍，在習(xí)得了非暴力溝通的技巧之后，我發(fā)現(xiàn)它不僅可以運(yùn)用到生活中，還可以運(yùn)用在工作中。
于是我就提議在部門中，每周抽30分鐘的時候，來進(jìn)行一次“非暴力溝通會議”。專門用于解決我們在工作上的一些溝通問題。
但我們簡化了一些流程，就分別只分三個步驟：
① 將你在上周觀察到的一些事實和現(xiàn)象提出來，一定要區(qū)分事實和感覺
② 表達(dá)自己的看到這個現(xiàn)象的一些感受
③ 你想要給這個現(xiàn)象或者這個人的建議是什么？然后提出建設(shè)性的建議就ok了。
之后，被提及的成員可以發(fā)言，將自己內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為現(xiàn)象出現(xiàn)的內(nèi)在原因說出來，讓大家都明白事實背后的本質(zhì)是什么。
我們進(jìn)行了這樣的一次會議后，真的似乎將大家的心結(jié)給打開了。
學(xué)習(xí)到一些技能就要用起來，不然學(xué)來干嘛呢？
在工作中利用所學(xué)到的東西，既能驗證所學(xué)，還能提高工作效率，何樂而不為呢。
3、強(qiáng)力踐行5大步驟，轉(zhuǎn)化為更多的能力
首先要明確自己想要擁有什么樣的能力。
上面的5種能力是目前為止對我來說，比較重要并且比較缺乏的。
而我知道，不管是用什么途徑學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，重要的不是你掌握的多少知識，而是擁有把有價值的東西轉(zhuǎn)化為自己的能力。
所以，將在知識收集箱里的一些知識，經(jīng)過閱讀、思考、實踐、分享、利用這五大步驟，運(yùn)用到自己身上，真正創(chuàng)造出價值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自己的能力。
比如我現(xiàn)在擁有的，但還不足夠的演技能力，我將自己收集到的關(guān)于演講和表達(dá)的知識，結(jié)合自身所擁有的手帳經(jīng)驗，打造出了一個能夠利用手帳這樣的知識進(jìn)行變現(xiàn)的能力。
但我知道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠。
我的身上還有非常多的能力亟待我去開發(fā)和創(chuàng)造，但我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法”。
正如查理·芒格在普世智慧演講中提到的一個關(guān)鍵原則就是：
如果你只是孤立地記住一些事物，試圖把它們硬湊起來，那你無法真正理解任何事情。你必須依靠一些模型組成的框架，來安排你的經(jīng)驗。
只有真正做到融會貫通，才能夠?qū)⒑芏嘀R轉(zhuǎn)化成自己的能力。
