20201017聽課筆記
主編推薦成為寫作小能手的四大步驟
一發散思維定題目
二思維導圖定框架
三增加修辭手法，錦上添花
是有感情的結尾
例如
中心圖是題目什么給我的愛？
主干分為人物事物，其他
人物可以是父母老師，爺爺奶奶，同學
事物可以是手機智能機器人，蔬菜水果
其他可以是閱讀羽毛球戲劇
例如
題目是寫景作文，這也是中心圖
主干分為圖畫信息順序事情，情感表達四部分
圖畫信息包括人物景
順序包括時間，空間，距離
事情可以寫故事情節
情感表達可以圍繞立意
第一節正統思維導圖，幫你提升學習效率
人的左腦成為理性腦抽象腦學術腦內容包括邏輯語言，數學文字推理分析
右腦稱為感性腦，也是藝術腦，創造腦，內容包括圖畫，音樂用力，情感想象創造
按照規則和要求繪制思維導圖，想要學好思維導圖，除了買書看，還要多練習，多繪制思維導圖，重在思維不再吐，在最開始學習的時候先完成再完美
第二節，五步快速學會繪制思維導圖
思維導圖分支繪制，注意三點
一使用平滑弧線，而不是曲線或直線，這有利于白芷整體空間的利用
二不畫垂直向上的，或者垂直向下的線條
三分之可以有創意，比如升高對應的分支，可以化成一把尺子，別小看這個小小的創意，每一個小小的創意都會激發無限創造力
繪制思維導圖的三大誤區
一不按照老師說的規則和要求繪制最終畫的作品，沒有意義
二懶于思考，畫的導圖太簡單
三擔心自己畫不好小插圖
作業
你可以參考我畫的思維導圖，與媽媽分享本節課，你學到了什么？
完成我的媽媽這幅思維導圖，拍照片發到學習圈，并把作品送給媽媽，跟媽媽分享你畫的是什么內容？
第三節如何快速提升你的總結歸納能力？
關鍵詞是最具概括性和總結性不可或缺的詞匯，她是思維導圖中最重要的要素，就像是稻田里的稻穗一樣，是最精華，最核心的部分
關鍵詞如何呈現有三個原則
一總分關系包含與被包含關系的內容，對應為前后兩級分支
二并列關系的內容對應同級分支
三遞進關系，因果關系的內容對應為一前一后兩個分支
作業
參考我畫的思維導圖，與家人或者同學分享本節課，你都學到了什么？
臨摹一遍落花生節選的思維導圖，復習一下為什么關鍵詞是這樣呈現的，請拍照發到朋友圈，我會去學習全看你的作品
第四節三大方法，教你輕松做筆記
思維導圖筆記法的基本原則
思維導圖筆記法需要在記錄重點信息的同時找知識點與知識點之間的相關性與異同點，注重在新舊知識之間建立起各種各樣的聯想
堅持使用思維導圖，法記筆記提升三項能力
一通過快速提取關鍵詞，及時歸納能提升總結能力和歸納能力
二使用圖像語言有利于增強想象力和創造力，增強左右腦的協調性，鮮明的色彩，又能有效刺激和吸引大腦，提升記憶力
三由中心到主干到分支層次分明，利用線條的從屬和空間關系，有利于提升結構化思維能力，提升邏輯思維
康奈爾筆記法分為A區，B區，C區，A區寫大藥店摘要，B區寫小要點用圖像符號，C區備注總結寫靈感
視覺筆記法需要用圖像
作業你可以參考我的思維導圖，與媽媽分享本節課學到了什么？
試著用思維導圖筆記法整理自己之前記的課堂筆記對比，看看你有什么新發現新收獲
第五節四大方法提升想象力和創造力
頭腦風暴法要求我們先確定，要思考的主題，再從不同的方向捕捉靈感，探尋答案和可能性，把要思考的主題直接畫在中途上，同時直接用主干記錄你的靈感，可以用圖像的形式，或者用文字加圖像的形式
思緒飛揚法就是任由你的想法，一層結一層的聯想，內容沒有限制，聯想速度越快，靈感越多，想象力則越豐富，例如有幸福這個中心詞，想到健康又想到早睡早起，又想到鬧鐘，又想到鈴聲，又想到耳朵豬八戒西瓜綠皮的綠皮火車，這就是思緒飛揚，法
頭腦風暴法的聯想，結果是并列的平行關系，思緒飛揚法的聯想，結果是層層遞進關系
創造力小，測試兩分鐘寫出磚的20種用途圖
如果只寫出五種，這是最低的創造力，如果寫出十種是一般的創造力，如果寫出20種就是不錯的創造力
用思維導圖提升創造力方法，一組合創造法方法二構建自己的思維導圖常用圖像庫法，方法三，思維導圖自由創作法
作業想一想，在動物園里，螞蟻如何能夠與大象交上朋友，自己再找兩個事物練習，我們今天學的頭腦風暴
二完成磚的用途小測試，專大的小的什么樣材質的磚，想想有什么新的可能性
第六屆四大方法提升分析力和時間管理能力
提升分析力，主要用到深度思考
深度思考，可以分為三個層次
第一個層次看信息，表面直接得出答案
第二個層次聯系生活積累點滴經驗
第三個層次聯系社會，貢獻自己的金點子
周末計劃應該怎么做？
第一步準備好畫思維導圖的工具，畫好中心圖，周末計劃和主干二級分支
第二步，把周末的固定安排填上去
第三步，把已經明確時間的事情調好，再相應的分支上
第四步，根據事情的緊急性和重要性匹配相應的時間
第五步，全面檢查思維導圖，看看有沒有遺漏的地方？
例如中心圖是做計劃
分之a重要且緊急，b重要不緊急，c緊急不重要，d常規事項
作業
嘗試制定一個你自己的周末計劃，并且嚴格執行
挑戰制定一個假期旅游計劃，用思維導圖的形式呈現，你可以從出發前的準備到達旅游目的地的安排，返程安排，注意事項，四個方面考慮
第七節發揮想象力，快速記憶古詩詞
思維導圖法背古詩的五個步驟
一有感情的朗讀并理解
二找到古詩詞的主題是什么？確定思維導圖的中心圖
三劃分結構，找準關鍵詞，完成主干和分支的內容
四對重難點內容進行解析添加，在導圖上
五回顧復習
情景劇法記憶古詩詞小技巧
一把自己想象成作者體會作者的所見所感
二把自己想象成情景劇中的道具
三把自己想象成情景劇的導演或者某一個演員
作業
你可以參考我的思維導圖，與爸爸媽媽分享本節課你都學到什么了？
用今天學習的三種方法，自己在語文書中挑選三首你沒有學過的古詩詞進行記憶，記住后拍視頻發到學習圈
第八節總結歸納能力，讓你快速精準閱讀
小學閱讀理解主要考察四大點
一考察你是否了解文章的理解能力？能否按順序概述文章的大概意思或者續續寫故事
二領悟體會作者的思想，理解作者想要通過文字表達什么？
三初步理解文章表達方法，修辭手法，人物描寫
修辭手法如比喻排比夸張擬人對比
人物描寫如外貌描寫心理語言動作神態描寫
四根據內容讀出道理，并判斷句子或文段是表達人物的特性，如表達了人物的自信，人物的堅強等品質是借鑒抒情還是借物喻人等等？
導圖法快速閱讀的注意事項
一按照自己的實際需求來繪制各種導圖二，在繪制思維導圖，注意把握先易后難的原則，三多復述和分享你的思維導圖
導圖法快速閱讀文章的五大步驟
一帶著問題閱讀文章
二大框架根據文章的框架內容繪制中心圖和主干
三理細節，根據具體內容多角度賞析文章，層層遞進，完善思維導圖
是總攬全文檢查是否有遺漏信息，如果有添加到導圖里
五溫故而知新，根據思維導圖的內容進行口頭復述及分享
作業
結合老師教的方法，用A4紙賞析一篇自己喜歡的文章
根據你繪制的思維導圖進行書本核心內容的復述，用視頻錄下來發到朋友圈
