你是否經每日朝九晚五生活卻還是一團糟？是否每一次碰到新的事情要處理時，卻無從下手？是否看過很多書，知道很多的道理和方法，可真的碰到了卻又不知道要怎么辦呢？當我們碰到這些問題時，我們又該如何去處理呢？

現如今的你是否還在每年年初做著自己這一年的年計劃，然后每一年年底都做著總結呢？每一年你的年初計劃有多少是已經完成的？有多少是直接折在了起點？那么我們到底還要不要做每年的年計劃呢？

你是否還在追求著各種技能和證書呢？你是否在筆記本里、手機微信里手機、各大學習APP里囤積了很多要學的、覺得不錯的文章和課程呢？是否想著先把它們存下來，到時候再學，卻像松鼠囤食一般，囤的多，忘的多，最后一些重要的知識，反而找不到。要知道“用不上的知識全都是垃圾！”

比起技巧和方法，思維方式才真正決定一切。現如今的社會，我們不知道一件事情，可以通過很多方法來了解，書本、電腦、手機等，比如怎樣學習更有效、如何談戀愛、如何養寵物，可搜索出來更多的卻是告訴你的是方法，你要怎么做，如何做，可為什么要這么做卻沒有一個詳細的解說。我們要知其然而知其所以然，而不能知其然而不知其所以然，模凌兩可、似懂非懂，有的差之毫厘，繆以千里。

你是否也是拼命三郎，可是工作的結果和效率卻怎么也不好呢？究竟是哪里出了問題呢？來看看下面的三種情況和你是否一樣：

1、A：工作速度幔，質量也底下（工作速度慢且質量差的人，說白了，就是沒有掌握工作的要領。需要自我檢查一下，工作的重心是否已經偏離）

2、B：工作速度快，但質量低下（基礎不扎實，沒有良好的基本功，只能從最基本的開始操作，就如同你希望雕刻藝術品，可是你卻不懂怎么拿刻刀，這如何能雕出藝術品呢？）

3、C：工作細致，但速度慢（如果一開始就事事都要以最完美的狀態呈現，會增加很多不必要的負擔，需要找出重點、關鍵點，然后給予解決方案，針對性的解決。）

你的大腦就如同一個倉庫，當你不管不顧，看到覺得好的東西就往里面搬，而且還沒有進行分類，再大的倉庫也會有堆滿的一天。而當你有一天要在大腦這個倉庫里找一件東西時，你就像一個無頭蒼蠅一樣，要么找不到，要么花很多時間，可如果你的大腦是一個經過精簡和整理過的倉庫呢？

你是否聽說過、用過GPS導航？當你在一個陌生的城市里，要去找一個圖書館，你是否會打開地圖，輸入要去的地方，然后根據導航給出的信息，就能找到該圖書館，那么生活中、工作中的我們是否很多這樣做呢？

無法達成的目標，工作無法按照計劃實施，資格考試總沒有進展，如果我們把這些目的都看成是目的地，那么這些看起來像不像都已經迷失了方向？這些看似不一樣，但本質一樣的問題，你是否也在經歷？那我們又該如何破局呢？我們又該如何像有導航一樣，避免不必要的麻煩，簡化我們的行程呢？

工作GPS

G：Goal 1個目標 目的地（要有明確的時間和目標）

P：Points 3個關鍵點 達成目標的關鍵節點是什么（列出重要點，并進行排列）

S：Step 10個步驟（可以簡化，但最多不操過10個） 如何走才能達成目標？

如果你設定了一個存錢的目標，那么你會怎么做呢？如果按照平時，是否是直接什么都不要買，直接存就好了，可是如果有突發事件呢？比如十一到了，你的親戚朋友要結婚，都給你發了請柬呢？這是你要怎么辦呢？那么如果你用了工作GPS又會怎么做呢？

G：目標 10個月存1萬

P：重要點 3個

第一：存款

第二：生活（先把每月的工資里要存的款項拿走，剩下的用來解決生活問題）

第三：興趣（如果在解決生活問題后，還有閑錢，可以用來發展興趣）

S：步驟 可以是去銀行開一個定期存款的賬戶，然后每月發了工資，直接往里面劃，也可以通過現如今的支付寶、微信，定期自動匯款

但你知道了要如何去做做事，可是生活工作中，我們不僅僅需要單兵作戰，更多的是團隊合作，你要如何把你的想法灌給你的團隊或者客戶呢？我們是否也可以使用工作GPS呢？如果可以我們又要怎么去做呢？

我們可以通過ABC三幕是表達法（故事型演講）來進行表述：

A：After（理想）夢想，目標達成后的狀態（每一次都是大熊被欺負，或者想要什么東西，或者覺得什么東西很棒，他也想要為開題）

B：Before（現實）眼前的現實問題（大雄各種乞求哆啦A夢，例如胖虎又怎么欺負他了，他想要什么什么等等）

C：Change（變化）現實轉變為理想狀態的時候（哆啦A夢從它那神奇的口袋里拿出可以幫助大雄的道具或者手段，解決大雄的問題）

那如果要用故事型演講又要怎么辦呢？大家可以參考以下的模版

主題：1個目標 你的夢想藍圖

給3年后的我：“沒問題！我的就業之路”

開篇：3個要點

現狀：①可能很多同學現在都被籠罩在“為就業而不安”的厚重烏云之下吧？比如說……

變化：②我曾對就業3年后依然笑容滿面的100位前輩做過采訪。“讓你成功就業的一個關鍵因素是什么？”這時候聽到最多的答案是“找到了自己真正想做的事情”。

問題：③以“自己真正想做的事情”為軸心，就能夠把注意力集中在“就業的希望”上面嗎？

主題：10個步驟

有三面墻。要跨越這些墻的方法如下：

第一面墻：“理想的大人們”這面墻。

恐怕很多人都沒真正看到過做著自己想做的事的大人們的身影吧。

從“想成為那樣的人！”中可以看到“自己真正想做的事情”。于是，為了跨越這面墻，我提出方案——“我理想中的大人是這3種人”的項目。具體操作是……

第二面墻：“想做！體力不足”這面墻。

對“不知道自己真正想做的事情”的人來說，在日常生活中恐怕也找不出太多他們想做的事情。“想做事情但體力不足”帶來了“找不到自己真正想做的事情”這個現實。

于是，我提議大家培養一個習慣。每天做一件自己想做的小事情，以此來鍛煉自己想做事情的體力。

第三面墻：“夢想地圖的喪失”這面墻。

讓我們來養成把自己真正想要實現的夢想寫在卡片上，放在口袋里隨身攜帶的習慣。美其名曰“放在口袋里的夢想地圖和雄心壯志”項目。雖然說是一個項目，卻不過是把一張紙放在胸前口袋里隨身攜帶罷了。

結尾：總結

這樣，你就一直緊盯著自己“理想中大人的背影”，口袋里揣著夢想的地圖，帶著想要做成事情的決心，開展自己的就業活動吧。

如果我們都能像這樣把匯報演講的內容放入“故事型匯報演講”的模板中，那么相信我們也可以把想傳遞的內容傳遞到對方心中。

如果我們可以把生活中、工作中困擾我們的事情慢慢的坐下來想一想，認真思考一下，看看我們到底是哪里出問題了，是思維上的錯誤還是我們壓根沒有找到問題點？亦或者是我們在實施的步驟上出了問題？最后祝愿大家在工作中、生活中都順風順水。