? ? 相聚的日子總是短暫，轉瞬即逝。為期五天的南京青椒互加行知研學活動在忙碌和感動中結束了。從一名網絡小白老師，因一次偶然的機會，帶領我的孩子們參加了互加美麗鄉村網絡公益課，成為了一名互加計劃的優秀助學老師，而我最終的目標就是能成為一名互加網師，為鄉村教育的發展增磚添瓦，如今的我也正朝這一目標努力著。陪伴我這一路走來的唯一信念就是“堅持，你會更出彩！”
一、出發，去南京行知基地研學的路上
? ? 帶著改變鄉村教育的執念，帶著為鄉村教育奉獻綿薄之力的夢想，7月29日早上7：00，我背著行囊，帶著我班孩子的部分精美的詩配畫作品獨自一人從臨洮乘大巴車趕往蘭州。11：00整，我來到了蘭州火車站。在火車站聯系并見到了我們甘肅這次赴南京行知基地的部分優秀助學和助教老師以及他們帶的幾名優秀學生代表，其中，天祝幼兒園的陳芬老師、隴西縣的張艷老師和肅南大泉溝小學的尚小軍老師是2019互加計劃“十大最美助教”中的三位最美助教，見到如此優秀的三位年輕的鄉村小學教師，作為一名老教師，心中的自豪和敬佩感竟油然而生，不為別的，只為我們鄉村有如此優秀的教師而自豪，但愿他們今后能扎根鄉村，為我們鄉村教育撐起一片藍藍的天！我們一行15人乘著T118列火車，浩浩蕩蕩地向南京行知基地進發！
二、相遇，原來我們都是群最熟悉的陌生人
? ? ? 7月30日中午，我們終于到了南京行知基地。一進南京行知基地大門，吳虹校長早已帶著安妮、絲絲、咖喱、群升等互加團隊老師在侯客大廳迎接我們了，這讓我們有種受寵若驚的感覺，同時也有種歸家的親切感。原本在我心目中，作為互江首席教育官的吳虹校長，應該和我見過的其他領導一樣高高在上，最起碼和我們有點距離感。而面前的吳虹校長本人，見到大家時，擁抱、握手，合影，好像我們就是她的家人一樣，完全沒有一點生疏感，使得我們感動不已！這就是“互聯網+教育”的魅力，它打破了我們在空間上的距離，來自全國17省84縣區的93名青椒代表、50位美麗鄉村教師代表和50位鄉村優秀學生代表等200多人匯聚行知基地。初次見面就如同闊別多年的老朋友，彼此都能叫出對方的名字，這些，都源自“愛滿天下”的互加情懷啊！
三、破冰，讓青椒互加小伙伴們彼此相熟
? ? 7月30日晚，是我們到南京行知基地的第一個晚上。今晚的活動主題是“愛我所愛? 盡我所能——南京行知基地研學破冰之旅”。青椒優秀學員、互加優秀助學老師，用別樣的方式介紹著自己。原本以前“互聯網+教育”上認識的，或從未謀面的，經過今晚的“愛我所愛? 盡我所能”的破冰之旅，大家都知道了對方在“互聯網+教育”中的突出成績。他們有的是青椒學霸，有的是優秀助學，有的是最美助教，而在這里，他們的最美身份是：鄉村優秀教師。他們是鄉村教育的希望，是撐起鄉村教育藍天的棟梁！
四、博愛，能夠撐起鄉村教育一片晴朗的天
? ? ? ? 7月31日，我們從行知萬畝荷塘開啟了來南京行知基地新的一天。爾后，在行知大禮堂，50位來自全國各地的優秀鄉村娃娃，用最美童聲唱響了《我是鄉村娃娃》，拉開了開班典禮的序幕。首先，行知基地管理中心劉明祥主任、連線嘉賓：國務院參事湯敏博士、友成研究院執行院汪亦兵院長的致辭，不但讓我們領略了行知學校的發展和歷史變遷，而且讓我們感到這次研學活動的意義非凡；接下來，是青椒互加研修營學員代表——來自我們甘肅年齡最小但最優秀的徐瑞麗老師發言；緊接著，彩虹花和閱匯發起人時朝莉老師《和彩虹花的約定》、南京市德育專家羅京寧的《從心開始的力量》、山里紅美術發起人王曉野《走出大山看世界》、南京市棲霞區教師發展中心書記詹繼東《探尋行知精神》以及友成甘琦主持的圓桌對話《風從山中來》互加安妮老師主持的《鄉村行知情》。從這些專家的發言和優秀鄉村教師代表共話成長、共繪未來的暢想中，我仿佛看到了陶行知先生關注鄉村教育的“博愛”思想更加堅定了我們這些來南京行知基地研學的鄉村教師今后扎根鄉村教育的信心！
五、黑夜，你就是那顆最亮的星
? ? 哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重而行罷了。五天的研學活動，當我們在行知萬畝荷塘賞荷花，到大禮堂聆聽專家報告，傾聽優秀學員分享，跟著互加網絡名師在各自工作坊交流、學習，去南京中山陵、南京大屠殺紀念館、中華門城堡踏尋偉人的足跡、回顧南京人民的苦難史，去南京夫子廟領略江南文化、歷史人文、古建筑群以及品味現代美食時，你是否想到這五天的青椒互加行知研學活動，互加的這些老師們有多苦、有多累：安妮老師因過度勞累，感冒發燒而說不出話來，群升老師五天休息不到10小時，雪萍老師深深地體會到了帶孩子的不容易，結營晚會，吳虹校長嗓子沙啞，哽咽主持的場景讓人動容······這一切的一切，難道不正是讓我們錘煉成更優秀的鄉村教師，引領鄉村孩子走向更加美好的明天嗎？互加的小伙伴們，你們才是夜空中最亮的星啊！
六、愿景，鄉村教育的明天會更好
? ? 有了“互聯網+教育”，有了“互聯網+教育”團隊為發展鄉村教育默默付出的這些互加人，有了互加美麗鄉村網絡公益課團隊的講師，更有我們這些為鄉村教育努力奔跑的“草根”老師們，我們相信鄉村教育的未來會更加美好。在這里，我最想說的是：我們是一群曾在互加行知研學營大聲呼喊過“愛我所愛，愛滿天下。盡我所能，還能更精彩”的優秀鄉村教師，我們要深知自己肩負的重任。所以我們在今后推廣“互聯網+教育”的宣傳工作中，盡我所能地呼吁我們各自縣主管教育的領導，給村小孩子配備一根網線，一臺電腦，一個攝像頭，這樣就能讓我們這些村小的孩子們看到大山外面精彩的世界，享受到“互聯網+教育”最優質的網絡課資源。同時還要讓縣上主管教育的領導們知道，這雖然花不了多少錢，卻能夠提升村小的教育教學水平，改變村小孩子的命運。這就是我今天寫這篇簡書最終的目的。
? ? 最后我用陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句至理名言作為我這篇簡書的結語吧！
