今年我家航剛上一年級。上了一年級，許多事都改變。首先由于學校離家遠，天天坐校車，一天四趟，小子坐的還挺開心。
另外，就是作業。每天老師布置作業都是不少。作業發到QQ 群，該背誦的背誦，該打印題的打印題，不打印抄題也可。
這就免不了家長的大力協助。孩子認字少，你得幫著讀題，理解吧。背誦中華誦讀三字經，你得一遍一遍的教他讀。我就想啊，航在幼兒園時就背三字經，瓜瓜熟，到這時，差不多都忘干凈了。啥也記不起來了。沒辦法，重新開始，到這開學一個多月，能背到50多頁了。
好在，航挺愛學習，而且挺認真的。自尊心又那么強，哈哈，這點那么隨他媽。現在下午放學就回家也不去玩了，人家說來，得回家做完作業再玩。
在家里的人中，航最在意我對他的看法。最聽我的話。做的好了，我夸他兩句，小家伙笑的心花怒放。其實，我對他，鼓勵表揚，更多一點，好孩子是夸出來的。這句話是我媽也就是航的姥姥經常說的一句話。經常對我說，小孩子，你要經常夸夸他。記得小時候，我媽媽，就沒少夸我，鼓勵我吧。哈哈，不夸就挺懂事的，夸夸，更帶勁哈。
但是，夸歸夸，原則很重要。如果事做錯了，絕對批評制止。你要給他講清道理，指明方向，明白正確路線。一是一，二是二，有些事一點不能含糊的。
比如今天中午放學回家就開電視。我說航，關了，先吃飯。他像沒聽見，還瞪著大眼看，我又平和又命令的重復一遍，“航，關了，吃飯。”“哦哦，好的。”開始吃飯，這次吃飯不墨跡一會就吃完了。吃完后，問我:“媽媽，我能看會電視不？”我愣了愣，看著他那期待的眼神，“好吧，看5分鐘吧，看完，就去午睡，休息好，腦子開竅，聰明。做作業做的快。”我看看表45分，到50哈，咱看著表哈。他高興的答應。看了五分鐘，自己關電視，乖乖跟奶奶睡覺去了。
其實，在孩子方面，我挺用心的。但是有時脾氣也不好。最近班上也忙的轱轆轉。有時控制不住，在輔導航學習的時候，就沒耐心，著急，說話聲音大了點，拍了幾次小桌子。上次學拼讀音節，老師讓回家教，發語音。我教了10遍20遍，航老師學不會，舌頭好像就是不轉彎，總是發音不正確，發出的音很好笑，有幾次忍不住，惹的我和他對著臉哈哈大笑。笑夠了，我說，別笑了，沒事，咱慢慢接著學哈。航絕對的跟著我認真的一遍一遍的讀。可讓他自己讀的時候又不對了。其實我心里也有數，航說話晚點，語言表達說話發音方面是有點欠缺。但是當媽的我也認真啊，讀不會，怎么發語音。那天本身加班下班晚，很疲憊，腦子都大。我又怎么教也教不會。就有點急躁，說話聲音大，航有幾次抿了抿嘴，看我一眼，忍住不哭。后來，我一看表，9點半多了。好了，就這樣吧，會不會都發語音吧。學不會，明天接著再學。我著急的說。航終于忍不住了“我還沒學會呢！”哇哇的哭了起來。看著他哭，我又心疼，又無奈，又有點自責。“沒事，航，別哭了，媽媽不是故意發脾氣的，媽媽今天真是累了，頭疼，航航學習挺認真，媽媽最喜歡了，拼音確實不太好學，我小時候也不會，不會的我教你讀，咱先發了語音，明天咱再接著學吧。”航，聽到我說，我小時候也不會時，眼睛亮了，笑著問“媽媽你小時候也不會啊？”“對啊，媽媽小時候，開始也學不會，只要咱認真學，多讀幾遍，就能學會的！”航，破涕為笑，他跟著我讀完，發了語音。(未完待續)
